該干什么就干什么,不要想自己想去干什么,該干的都是對的,想干的可就不一定對;我在必須堅持努力,否則只會離自己心中的目標越來越遠,以致目標越來越不切合實際。

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學校簡介

昆明市西山區(qū)滇鵬高級中學,經(jīng)教育主管*批準,由云南滇鵬教育投資集團攜手清北書院共建,以云南清華*校友會依托母校平臺及校友資源為主要教學團隊,聚集了清華北大高考一線、*重點高中等,著力打造的一所高起點、高水準、全封閉管理的寄宿制優(yōu)質(zhì)中學。

昆明滇鵬中學明星師資團隊介紹

劉作亞(數(shù)學)

數(shù)學教學,畢業(yè)于清華*環(huán)境,高考數(shù)學147,物理競賽省一等獎,長期致力于高中數(shù)學教學工作,課堂幽默風趣卻不失嚴謹,能夠幫助學生建立完整的知識體系,塑造科學思維,培養(yǎng)良好的長期學習習慣,讓學生能感受到不斷進步的快樂。

王文松(語文)

復旦**語言文學系碩士,執(zhí)教高中數(shù)十年,具有淵博的專業(yè)知識和豐富的教學經(jīng)驗,同時具有高度的責任感和極強的親和力。其語文教學深受學生喜愛,所教班級的語文高考成績連續(xù)多年名列前茅。發(fā)表論文數(shù)十篇,出版專著兩部——《遨游語文世界》、《揮灑作文空間》。

孔祥檳(英語)

香港中文*工商管理學學士,雅思8分(滿分9分),托業(yè)985分(滿分990分)。長期致力于英語教學方法的研究和創(chuàng)新,擅長從新的角度解讀語法規(guī)則,結合自身學習經(jīng)驗,提煉出高效的英語學習方法。教學內(nèi)容不只局限于英語語言,更引入西方文化、風俗等為學生開拓眼界。

胡森映(物理)

清華*水利水電工程系學士、碩士。熱愛數(shù)學、物理,對于兩門*有獨特的見解,在教學中以數(shù)學為方法解決物理問題,以物理意義來闡述數(shù)學,使數(shù)學不再枯燥,物理不再困難。課堂教學重點突出,知識點互相聯(lián)結,方便學生記憶理解并應用。遇到問題善于啟發(fā)學生主動思考,分析問題,發(fā)現(xiàn)關鍵信息,進而一步步解決問題,培養(yǎng)每一位學生的思考能力、探究能力。同時注重學生學習習慣、計算能力的培養(yǎng),根據(jù)每位學生的特點因材施教。

張楠(化學)

中山*學士,*科理學碩士。熟悉高考化學的重點難點,深刻理解學生的痛點,擅長幫助處于成績瓶頸期的學生提分。秉承"學思結合"的理念,幫助學生建立豐富嚴密的化學知識網(wǎng)絡,強調(diào)化學學習中思考的重要性,引導學生建構起"化學學習"與"自然世界運行規(guī)律"之間關系的思維邏輯,使學生"知其然",更"知其所以然",以此提高學生知識遷移的能力,實現(xiàn)舉一反三。尊重學生的想法,性格親切活潑,與學生形成亦師亦友的關系,提高學生學習的積極性和主觀能動性,幫助學生建立終身學習的理念。

保天(歷史 )

云南*學士,從事高中歷史*教學工作15年,熟悉高考考點。在教學過程中,激發(fā)學生的學習熱情。在十余年的教學過程中,不斷創(chuàng)新、總結,尋找適合不同學生的學習方法,為每一位學生制定適合的學習計劃,并有耐心的針對學生進行輔導,提升學習成績。幫助學生成長。

歷史*的學習,死記硬背記不住,不如充分理解。在授課過程中,我加強讓學生理清脈絡,對知識點做到充分理解。不拘泥于課本知識的講授,充分調(diào)動和發(fā)揮學生的興趣,增加*的認識。

朱耿仁(化學)

朱耿仁:高中化學教師、中學高級教師,在省級規(guī)范化學校(省級示范高中)工作三十多年。市級教學能手、市級教學先進個人、縣級教師。長期任高三畢業(yè)班教學工作,多次榮獲市、縣教學質(zhì)量獎。

張衛(wèi)萍(生物)

張衛(wèi)萍,*本科學歷,中學高級教師,長期任職于某省級示范高中,擔任生物*組長、市級生物研發(fā)中心成員、市級兼職教研員,多次獲省、市級教學能手稱號。教授高三、復讀及重點班課程,培養(yǎng)出多名重點*學生。生物課堂技能與思想并重,精心研究生物高考規(guī)律,多篇論文獲省級一等獎。

劉冰倩(英語)

中共黨員,專業(yè)英語八級,畢業(yè)于廣東外語外貿(mào)*。長期從事高中英語教學工作,抓基礎,抓考點,抓落實,有豐富的高考備考經(jīng)驗,成功命中2019年和2020年三卷高考英語作文,多次輔導學生參加競賽獲得*一、二、三等獎以及省一級獎項。我的教育格言是:"教育是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。"

既然選擇復讀,就一定是想再好好努力一下的一定要給自己定任務,不光是大任務,更重要的是如何去完成這個大任務的一個個小任務。高三一年,是十分枯燥乏味的,人很容易精神緊繃。太長時間高度集中精力沒有人扛得住,所以一定要學會"適當"放松自己,類似于聽音樂、跑跑步都是不錯的減壓方式。但是這個放松的度一定要自己嚴格把握。復讀之前一定要目標明確。

清楚自己在復讀的這一年應該提高哪科的成績,應該如何復習,然后為了考到自己心儀的院校和專業(yè)而努力學習。面對這種挑戰(zhàn),有的同學會不懼風雨勇往無前, 一分耕耘一分收獲,只要努力了,就沒有什么可怕的。所以為了能泰然面對高考,無論是應屆還是復讀,都請刻苦一些,要相信,風雨過后就會有彩虹。