該干什么就干什么,不要想自己想去干什么,該干的都是對(duì)的,想干的可就不一定對(duì);我在必須堅(jiān)持努力,否則只會(huì)離自己心中的目標(biāo)越來越遠(yuǎn),以致目標(biāo)越來越不切合實(shí)際。

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學(xué)校簡(jiǎn)介

昆明市西山區(qū)滇鵬高級(jí)中學(xué),經(jīng)教育主管*批準(zhǔn),由云南滇鵬教育投資集團(tuán)攜手清北書院共建,以云南清華*校友會(huì)依托母校平臺(tái)及校友資源為主要教學(xué)團(tuán)隊(duì),聚集了清華北大高考一線、*重點(diǎn)高中等,著力打造的一所高起點(diǎn)、高水準(zhǔn)、全封閉管理的寄宿制優(yōu)質(zhì)中學(xué)。

昆明滇鵬中學(xué)明星師資團(tuán)隊(duì)介紹

劉作亞(數(shù)學(xué))

數(shù)學(xué)教學(xué),畢業(yè)于清華*環(huán)境,高考數(shù)學(xué)147,物理競(jìng)賽省一等獎(jiǎng),長(zhǎng)期致力于高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,課堂幽默風(fēng)趣卻不失嚴(yán)謹(jǐn),能夠幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系,塑造科學(xué)思維,培養(yǎng)良好的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生能感受到不斷進(jìn)步的快樂。

王文松(語文)

復(fù)旦**語言文學(xué)系碩士,執(zhí)教高中數(shù)十年,具有淵博的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)具有高度的責(zé)任感和極強(qiáng)的親和力。其語文教學(xué)深受學(xué)生喜愛,所教班級(jí)的語文高考成績(jī)連續(xù)多年名列前茅。發(fā)表論文數(shù)十篇,出版專著兩部——《遨游語文世界》、《揮灑作文空間》。

孔祥檳(英語)

香港中文*工商管理學(xué)學(xué)士,雅思8分(滿分9分),托業(yè)985分(滿分990分)。長(zhǎng)期致力于英語教學(xué)方法的研究和創(chuàng)新,擅長(zhǎng)從新的角度解讀語法規(guī)則,結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),提煉出高效的英語學(xué)習(xí)方法。教學(xué)內(nèi)容不只局限于英語語言,更引入西方文化、風(fēng)俗等為學(xué)生開拓眼界。

胡森映(物理)

清華*水利水電工程系學(xué)士、碩士。熱愛數(shù)學(xué)、物理,對(duì)于兩門*有獨(dú)特的見解,在教學(xué)中以數(shù)學(xué)為方法解決物理問題,以物理意義來闡述數(shù)學(xué),使數(shù)學(xué)不再枯燥,物理不再困難。課堂教學(xué)重點(diǎn)突出,知識(shí)點(diǎn)互相聯(lián)結(jié),方便學(xué)生記憶理解并應(yīng)用。遇到問題善于啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考,分析問題,發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵信息,進(jìn)而一步步解決問題,培養(yǎng)每一位學(xué)生的思考能力、探究能力。同時(shí)注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、計(jì)算能力的培養(yǎng),根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)因材施教。

張楠(化學(xué))

中山*學(xué)士,*科理學(xué)碩士。熟悉高考化學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),深刻理解學(xué)生的痛點(diǎn),擅長(zhǎng)幫助處于成績(jī)瓶頸期的學(xué)生提分。秉承"學(xué)思結(jié)合"的理念,幫助學(xué)生建立豐富嚴(yán)密的化學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)調(diào)化學(xué)學(xué)習(xí)中思考的重要性,引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)起"化學(xué)學(xué)習(xí)"與"自然世界運(yùn)行規(guī)律"之間關(guān)系的思維邏輯,使學(xué)生"知其然",更"知其所以然",以此提高學(xué)生知識(shí)遷移的能力,實(shí)現(xiàn)舉一反三。尊重學(xué)生的想法,性格親切活潑,與學(xué)生形成亦師亦友的關(guān)系,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主觀能動(dòng)性,幫助學(xué)生建立終身學(xué)習(xí)的理念。

保天(歷史 )

云南*學(xué)士,從事高中歷史*教學(xué)工作15年,熟悉高考考點(diǎn)。在教學(xué)過程中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在十余年的教學(xué)過程中,不斷創(chuàng)新、總結(jié),尋找適合不同學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,為每一位學(xué)生制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并有耐心的針對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),提升學(xué)習(xí)成績(jī)。幫助學(xué)生成長(zhǎng)。

歷史*的學(xué)習(xí),死記硬背記不住,不如充分理解。在授課過程中,我加強(qiáng)讓學(xué)生理清脈絡(luò),對(duì)知識(shí)點(diǎn)做到充分理解。不拘泥于課本知識(shí)的講授,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的興趣,增加*的認(rèn)識(shí)。

朱耿仁(化學(xué))

朱耿仁:高中化學(xué)教師、中學(xué)高級(jí)教師,在省級(jí)規(guī)范化學(xué)校(省級(jí)示范高中)工作三十多年。市級(jí)教學(xué)能手、市級(jí)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、縣級(jí)教師。長(zhǎng)期任高三畢業(yè)班教學(xué)工作,多次榮獲市、縣教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。

張衛(wèi)萍(生物)

張衛(wèi)萍,*本科學(xué)歷,中學(xué)高級(jí)教師,長(zhǎng)期任職于某省級(jí)示范高中,擔(dān)任生物*組長(zhǎng)、市級(jí)生物研發(fā)中心成員、市級(jí)兼職教研員,多次獲省、市級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。教授高三、復(fù)讀及重點(diǎn)班課程,培養(yǎng)出多名重點(diǎn)*學(xué)生。生物課堂技能與思想并重,精心研究生物高考規(guī)律,多篇論文獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。

劉冰倩(英語)

中共黨員,專業(yè)英語八級(jí),畢業(yè)于廣東外語外貿(mào)*。長(zhǎng)期從事高中英語教學(xué)工作,抓基礎(chǔ),抓考點(diǎn),抓落實(shí),有豐富的高考備考經(jīng)驗(yàn),成功命中2019年和2020年三卷高考英語作文,多次輔導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽獲得*一、二、三等獎(jiǎng)以及省一級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。我的教育格言是:"教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。"

既然選擇復(fù)讀,就一定是想再好好努力一下的一定要給自己定任務(wù),不光是大任務(wù),更重要的是如何去完成這個(gè)大任務(wù)的一個(gè)個(gè)小任務(wù)。高三一年,是十分枯燥乏味的,人很容易精神緊繃。太長(zhǎng)時(shí)間高度集中精力沒有人扛得住,所以一定要學(xué)會(huì)"適當(dāng)"放松自己,類似于聽音樂、跑跑步都是不錯(cuò)的減壓方式。但是這個(gè)放松的度一定要自己嚴(yán)格把握。復(fù)讀之前一定要目標(biāo)明確。

清楚自己在復(fù)讀的這一年應(yīng)該提高哪科的成績(jī),應(yīng)該如何復(fù)習(xí),然后為了考到自己心儀的院校和專業(yè)而努力學(xué)習(xí)。面對(duì)這種挑戰(zhàn),有的同學(xué)會(huì)不懼風(fēng)雨勇往無前, 一分耕耘一分收獲,只要努力了,就沒有什么可怕的。所以為了能泰然面對(duì)高考,無論是應(yīng)屆還是復(fù)讀,都請(qǐng)刻苦一些,要相信,風(fēng)雨過后就會(huì)有彩虹。