深圳高中語(yǔ)文1對(duì)1補(bǔ)課,我們都知道,針對(duì)深圳高中語(yǔ)文輔導(dǎo)了解的人很多,接下來(lái)請(qǐng)看小編我通過(guò)為什么要閱讀呢,要有正確的學(xué)習(xí)方法,閱讀和作文給大家嘮叨嘮叨。
1.為什么要閱讀呢
每本書(shū)都是資源的集合——包括你需要在其他時(shí)間花很多時(shí)間尋找的材料。書(shū)籍收集作者認(rèn)為好的材料,形成你有效的閱讀體驗(yàn)。 因此書(shū)籍不應(yīng)該是一種滯后的舊資源,而應(yīng)該是人類(lèi)創(chuàng)造力的體現(xiàn)。 在合適的時(shí)間遇到的書(shū),確實(shí)能在一定程度上提升你認(rèn)識(shí)世界的速度和質(zhì)量。
2.要有正確的學(xué)習(xí)方法
一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅能讓我們的學(xué)習(xí)更有條理,還能快速提高我們的學(xué)習(xí)效率,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要關(guān)鍵,預(yù)習(xí)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要組成部分,也是學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的初始階段。 預(yù)習(xí)不是讀課本,而是有目的,有系統(tǒng)地預(yù)習(xí),對(duì)于高中語(yǔ)文來(lái)說(shuō),預(yù)習(xí)就是了解文章的層次和結(jié)構(gòu),連接新舊知識(shí),找出困難和疑惑,提出問(wèn)題的目的。
3.閱讀和作文
至于閱讀和寫(xiě)作,我認(rèn)為閱讀在于速度、語(yǔ)感和理解力的綜合把握。在平時(shí)的閱讀訓(xùn)練中,我們要有意識(shí)地培養(yǎng)這三方面的能力,漸漸地,我們就能看到效果了。 至于作文,首先要搞清楚自己最適合什么樣的作文,比如記敘文、議論文或者其他,然后根據(jù)考場(chǎng)要求靈活處理。 平時(shí)要多注意一些寫(xiě)作技巧,多讀一些優(yōu)美的散文,多積累一些不那么老套的例子,讓自己的作文給人一種獨(dú)特的感覺(jué)
我的這些觀點(diǎn)為什么要閱讀呢,要有正確的學(xué)習(xí)方法,閱讀和作文不知道你怎么看?
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