自學(xué)考試考情速遞
河北省自學(xué)考試招生簡章,本課程是由學(xué)歷助學(xué)中心小編為您整理,想要了解統(tǒng)招全日制、高自考、網(wǎng)絡(luò)教育、成人高考(函授)報考政策,就選擇咨詢學(xué)歷助學(xué)中心,圖圖老師為您熱心解答......
2023年自學(xué)考試各專業(yè)招生簡章
教育管理(本科)
專業(yè)代碼:340101
原專業(yè)代碼:040107
| 序 號 | 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué) 分 | 課程類別 | 考試方式 | 備注 |
| 1 | 03708 | 近現(xiàn)代史綱要 | 2 | 必考 | 筆試 | |
| 2 | 03709 | 馬克思主義基本原理概論 | 4 | 必考 | 筆試 | |
| 3 | 00015 | 英語(二) | 14 | 必考 | 筆試 | |
| 4 | 00445 | 中外教育管理史 | 6 | 必考 | 筆試 | |
| 5 | 00449 | 教育管理原理 | 6 | 必考 | 筆試 | |
| 6 | 00450 | 教育評估和督導(dǎo) | 6 | 必考 | 筆試 | |
| 7 | 00451 | 教育經(jīng)濟學(xué) | 6 | 必考 | 筆試 | |
| 8 | 00452 | 教育統(tǒng)計與測量 | 6 | 必考 | 筆試 | |
| 9 | 00453 | 教育法學(xué) | 4 | 必考 | 筆試 | |
| 10 | 00454 | 教育預(yù)測與規(guī)劃 | 5 | 必考 | 筆試 | |
| 11 | 00455 | 教育管理心理學(xué) | 6 | 必考 | 筆試 | |
| 12 | 00456 | 教育科學(xué)研究方法(二) | 4 | 必考 | 筆試 | |
| 13 | 06763 | 素質(zhì)教育概論 | 3 | 必考 | 筆試 | |
| 14 | 06764 | 新課程背景下的教學(xué)策略 | 4 | 必考 | 筆試 | |
| 15 | 00457 | 學(xué)前教育管理 | 4 | 任選一門 | 筆試 | |
| 00458 | 中*教育管理 | 4 | 筆試 | |||
| 00459 | 高等教育管理 | 4 | 筆試 | |||
| 16 | 06999 | 畢業(yè)論文 | 必考 | 實踐 | 必做、不計學(xué)分 | |
| 總學(xué)分 | 80 | |||||
| 1 | 06231 | 現(xiàn)代教育測量與評價學(xué) | 5 | 不考外語加考課程 | 筆試 | |
| 2 | 07681 | 教育政策與法規(guī) | 4 | 筆試 | ||
| 3 | 08037 | 課堂教學(xué)設(shè)計 | 5 | 筆試 |
教育管理專業(yè)培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)目標與基本要求:本專業(yè)為本科層次,總體上與全日制普通高等學(xué)校同專業(yè)的水平相一致。本專業(yè)采用學(xué)分制,每門課程考試合格后發(fā)給課程合格證書,并獲得該課程相應(yīng)的學(xué)分。凡取得本專業(yè)規(guī)定的考試課程的合格成績,并通過相應(yīng)課程的實踐性環(huán)節(jié)考核,思想品德經(jīng)鑒定符合要求者,發(fā)給教育管理(獨立本科段)畢業(yè)證書。根據(jù)《人民共和國學(xué)位條例》和《河北師范授予成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位實施辦法》的有關(guān)規(guī)定,凡符合要求者授予學(xué)士學(xué)位。
教育管理專業(yè)介紹:
高等教育自學(xué)考試是我國高等教育基本制度之一,是以學(xué)歷考試為主的高等教育考試,是個人自學(xué)、社會助學(xué)和考試相結(jié)合的高等教育形式,也是我國高等教育體系的重要組成部分。 此專業(yè)根據(jù)高等教育自學(xué)考試的特點,具有較強的針對性和實用性,注重考核應(yīng)考者對本專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握以及運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。
學(xué)歷層次和規(guī)格:本專業(yè)本科學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理學(xué)、教育科學(xué)基礎(chǔ)理論和部分心理學(xué)課程,接受教育管理和教育、教學(xué)的基本能力訓(xùn)練,并具備管理人員和教師的素養(yǎng)。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
(一) 掌握管理科學(xué)、教育科學(xué)的基本理論和知識以及心理學(xué)理論和知識。
(二) 熟悉把握我國的教育制度、法律法規(guī)、方針政策。
(三)具備良好的教師素養(yǎng)和從事教學(xué)的能力,具有一定的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力。
掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有較強的科研能力、教育教學(xué)質(zhì)量評價能力和實際教育管理能力。
