*英語課堂教學過程 　　從教學內(nèi)容分析．*英語課大致可分為三類：新語言學習課、活動課、復習課。 　　*英語的新語言學習課的課堂教學過程可以大概地分為四個階段：學習準備、新語言學習、新語言運用、結束，具體環(huán)節(jié)則包括課前準備、啟動、復習、任務呈現(xiàn)、新語言導入、新語言呈現(xiàn)、新語言講解、新語言例釋、新語言操練、新語言課堂鞏固、新語言課堂評估、情感與策略和文化指導、運用訓練、運用任務完成、總結、布置作業(yè)、結束這17個環(huán)節(jié)。 　　*英語的活動課的過程與此大致相同．主要有活動準備、新活動學習、新活動開展、結束四個階段。 　　*英語的復習課則大致可分為復習準備、復習活動開展、結束三個階段，只是少了新語言或新活動學習這個階段。 　　這三種不同的課型中，新語言學習課包含了所有的教學環(huán)節(jié)，活動課、復習課的教學環(huán)節(jié)是新語言學習課的活動的調(diào)整或縮減。所以，筆者在這里只分析新語言學習的教學過程。 　　新語言學習是英語教學的主要、基本的形態(tài)．因為英語作為外語必須通過新語言學習才能獲得運用英語的能力。 　　標簽：*英語課堂教學過程