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孩子提高注意力不集中的訓(xùn)練方法,孩子注意力不集中,有什么訓(xùn)練方法?

日期:2022-03-17 09:53:51     瀏覽:291    來(lái)源:武漢康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心
核心提示:近期很多家長(zhǎng)在問(wèn)“孩子提高注意力不集中的訓(xùn)練方法”,下面就跟隨小編一起去了解下孩子注意力不集中,有什么訓(xùn)練方法???1.孩子注意力不集中,有什么訓(xùn)練方法?建議和孩子一道試一試舒爾特方格訓(xùn)練法。舒爾特訓(xùn)練法

近期很多家長(zhǎng)在問(wèn)“孩子提高注意力不集中的訓(xùn)練方法”,下面就跟隨小編一起去了解下孩子注意力不集中,有什么訓(xùn)練方法???

1.孩子注意力不集中,有什么訓(xùn)練方法?

建議和孩子一道試一試舒爾特方格訓(xùn)練法。舒爾特訓(xùn)練法,是世界上最專(zhuān)業(yè)最普及最簡(jiǎn)略的訓(xùn)練法,普遍利用于飛翔員航天員的訓(xùn)練,也是廣*生的有效訓(xùn)練法,此法保持一段時(shí)間就會(huì)覺(jué)得有很顯明的提高。該心理訓(xùn)練系統(tǒng)適用于 1 — 12 年級(jí)學(xué)生及成年人,在家可自制 “舒爾特方格”幾十張,由家長(zhǎng)主持,每日?qǐng)?jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行 5 分鐘訓(xùn)練,可有效地改善學(xué)生注意力分散的癥狀,明顯改善和提高學(xué)生的注意力水平,從根本上做到上課注意聽(tīng)講,高效率、高質(zhì)量完成作業(yè),提高學(xué)習(xí)效率,自然而然地降低考試錯(cuò)誤率,順理成章地達(dá)到提高考試成績(jī)的目的。        舒爾特方格是在一張方形卡片上畫(huà)上 1CM × 1CM 的 25 個(gè)方格(注意:方格必定是要這個(gè)尺寸的),格子內(nèi)任意填寫(xiě)上阿拉伯?dāng)?shù)字 1 ― 25 的共 25 個(gè)數(shù)字。訓(xùn)練時(shí),請(qǐng)求被測(cè)者用手指按 1 ― 25 的次序依次指出其地位,同時(shí)誦讀出聲。舒爾特方格不僅可用來(lái)測(cè)量?jī)和⒁饬Φ姆€(wěn)固性,而且用這套圖表保持天天練習(xí)一遍,那么孩子注意力水平就能得到大幅度提高。應(yīng)用這種方式的時(shí)侯,家長(zhǎng)可以自制幾套卡片,繪制表格,任意填上數(shù)字。從1開(kāi)端,邊念邊指出相應(yīng)的數(shù)字,直到25為止。同時(shí)誦讀出聲,施測(cè)者一旁記載所用時(shí)光。數(shù)完 25 個(gè)數(shù)字所用光陰越短,注意力水平越高。以 12 ―― 14 歲年齡組為例,能到達(dá) 16 "以上為優(yōu)良,學(xué)習(xí)成就應(yīng)是名列前茅, 26 "屬于中等水平,班級(jí)排名會(huì)在中游或偏下, 36 "則問(wèn)題較大,測(cè)驗(yàn)會(huì)呈現(xiàn)不合格現(xiàn)象。 18 歲及以上成年人*可到達(dá) 8 "的程度, 20 "為中等程度?! 【毩?xí)的時(shí)間越長(zhǎng),看表所需的時(shí)間會(huì)越短。隨著練習(xí)的深入,眼球的末梢視覺(jué)能力提高,不僅初學(xué)者可以有效地拓展視幅,加快閱讀節(jié)奏,鍛煉眼睛快速認(rèn)讀;而且對(duì)于進(jìn)入提高階段之后,同時(shí)拓展縱橫視幅,達(dá)到一目十行、一目一頁(yè)非常有效?! ∶勘戆醋址樞?,迅速找全所有的字符,平均1個(gè)字符用1秒鐘成績(jī)?yōu)閮?yōu)良,即9格用9秒、16格用16秒、25格用25秒?! 【毩?xí)開(kāi)始,達(dá)到不標(biāo)準(zhǔn)是非常正常的,切莫急躁。應(yīng)該從9格開(kāi)始練起。感覺(jué)熟練或比較輕松達(dá)到要求之后,再逐漸增加難度,千萬(wàn)不要因急于求成而使學(xué)習(xí)熱情受挫。  視野較寬、注意力參數(shù)較高的讀者,可以從25格開(kāi)始練習(xí)。如果有興趣繼續(xù)提高練習(xí)的難度,還可以自己制作36格、49格、64格、81格的表?! 榱吮苊夥磸?fù)用相同的表產(chǎn)生記憶,你可以自己動(dòng)手制作不同難度、不同排序的舒爾特表,規(guī)格大致為邊長(zhǎng)20厘米的正方形,1套制作10張表。也可選用漢字,但一定要選擇自己熟悉的文字。家庭操作注意:①眼睛距表30~35厘米,視點(diǎn)自然放在表的中心;②在所有字符全部清晰入目的前提下,按順序(1~9,A~I(xiàn),漢字應(yīng)先熟悉原文順序)找全所有字符,注意不要顧此失彼,因找一個(gè)字符而對(duì)其他字符視而不見(jiàn);③每看完一個(gè)表,眼睛稍做休息,或閉目,或做眼保健操,不要過(guò)分疲勞;④練習(xí)初期不考慮記憶因素。每天看10個(gè)表。

通過(guò)上文中對(duì)孩子提高注意力不集中的訓(xùn)練方法的解答,希望能幫助到家長(zhǎng)們,如需咨詢(xún)更多的感統(tǒng)方面的信息,請(qǐng)聯(lián)系我們的客服人員。

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 女**評(píng)價(jià):看到孩子和小朋友們一起友好的玩玩具 真的太開(kāi)心了,之前聽(tīng)朋友說(shuō)的康語(yǔ)然后抱著試一試的心態(tài)來(lái)了 ,上了一個(gè)多月課仔仔現(xiàn)在情緒好多了也愿意和小朋友們一分享玩具了,之前他喜歡的玩具別人是摸不得的,老師們都很有耐心,期待仔仔的更大進(jìn)步。
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  • 未**評(píng)價(jià):這個(gè)機(jī)構(gòu)是朋友推薦的,老師們都很負(fù)責(zé),專(zhuān)業(yè) ,孩子之前說(shuō)話特別不清楚,很多人都聽(tīng)不懂孩子說(shuō)的啥,導(dǎo)致孩子變得有些自卑,在那里調(diào)音調(diào)了幾個(gè)月,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),現(xiàn)在說(shuō)話身邊人都說(shuō)聽(tīng)著清楚多了
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  • 廖**評(píng)價(jià):帶孩子檢查之后我覺(jué)得自己快崩潰了,我沒(méi)想過(guò)孩子的情況這么嚴(yán)重。后面上網(wǎng)了解到很多類(lèi)似的孩子, 身邊的人也說(shuō)讓我盡給孩子做干預(yù),訓(xùn)練一下說(shuō)不定就會(huì)好了 ,所以我就開(kāi)始找地方。雖然這邊名氣不是說(shuō)很大,但是不論從環(huán)境還是課程安排上,都讓我滿(mǎn)意。像我兒子這種特殊的小孩,他們更需要好的老師幫助,老師不僅要專(zhuān)業(yè)更要發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)孩子,在這我能感覺(jué)到這些,所以我們報(bào)名了,目前為止我很滿(mǎn)意,之前在家孩子會(huì)脾氣大亂扔?xùn)|西,經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),現(xiàn)在已經(jīng)慢慢和我們有了互動(dòng),情緒也慢慢沒(méi)那么的不可控制了。
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  • 未**評(píng)價(jià):去過(guò)很多的教育機(jī)構(gòu),我始終覺(jué)得教育的情懷不能少,歸根結(jié)底還是需要課程的體系和落到實(shí)處的老師們,進(jìn)來(lái)看校區(qū)環(huán)境正好遇到孩子們下課,好幾個(gè)穿校服的老師看到我都會(huì)和我微笑示意或者說(shuō)你好,讓我覺(jué)得這個(gè)校區(qū)整體的老師素質(zhì)都不會(huì)差,頓時(shí)心里放心很多,因?yàn)橄裎覀冞@樣的孩子,老師如果沒(méi)有愛(ài)心和耐心,肯定是不行的,先上一個(gè)月。
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  • 屈**評(píng)價(jià):經(jīng)朋友推薦來(lái)到這里,孩子的情況不太好,我的要求不高,孩子有進(jìn)步就好,只希望我們能盡一切可能幫助她,讓她和正常人一樣自理生活。這里的老師認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)聯(lián)系我,指導(dǎo)我回家繼續(xù)和孩子進(jìn)行學(xué)習(xí),這些細(xì)節(jié)我覺(jué)得很好,期待孩子越來(lái)越好。
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