包頭附近有沒有韓語培訓(xùn)學(xué)校，您興趣內(nèi)蒙古韓語培訓(xùn)嗎，可以看看提高韓國語聽力，跨專業(yè)考韓語研究生，韓語文化相同，韓語容易混淆的漢字。

1.提高韓國語聽力

首先得先了解韓語的發(fā)音以及韓語的語法,在基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)的情況下,就可以循序漸進(jìn)了.買一些包含磁帶的課外讀物,多聽,磨練自己的耳朵。在自己能脫離書本，能聽懂語音中的意思后，可以適當(dāng)增加聽力的難度，此外，還應(yīng)注重實(shí)際生活中的交流，可以跟同專業(yè)的同學(xué)或者老師交流，假如有教韓語的外籍教師，可以多與他們交流。也可以多去了解韓語的發(fā)展史。

2.跨專業(yè)考韓語研究生

有很多人對韓語很感興趣，但是由于自己本科期間并不是以韓國語作為主攻專業(yè)，所以一心想著通過考取韓國語專業(yè)研究生來實(shí)現(xiàn)自己的“韓語夢”。但是因為本科期間沒有接觸過系統(tǒng)的韓國語專業(yè)知識，很多人擔(dān)心自己在跨專業(yè)考研方面可能不會有很大的優(yōu)勢。身邊有很多韓語跨專業(yè)考研的朋友，并且2020年都成功上岸了。因此千萬不要擔(dān)心自己是非韓國語專業(yè)就會考研失敗之類的問題，只要專業(yè)知識儲備較好，再加上自己備考期間方法得當(dāng)，一戰(zhàn)成碩，難度不大。很多人始終將TOPIK作為衡量自己韓國語能力的一個重要指標(biāo)，其實(shí)有很多人即使過了TOPIK 6級，考研也不一定成功上岸；有些人即使并沒有TIOPIK 6級，但是準(zhǔn)備充分，依舊可以考研輕松上岸。因此，不要將TOPIK等級作為評判你能否韓語考研成功的*標(biāo)準(zhǔn)。

3.韓語文化相同

在韓國文化中，有很多文化的影子，或者說，其實(shí)就是文化。 這可以使許多語言概念更容易理解。 比如西方人的概念中，沒有“getting fire”這個概念，所以應(yīng)該沒有對應(yīng)的詞句，英語再好，也不一定能把這個概念解釋清楚； 但在韓國，有“漢醫(yī)”！ （其實(shí)是中藥）。這也會不經(jīng)意間導(dǎo)致一個有趣的現(xiàn)象，那就是沒有學(xué)習(xí)過對方語言的人和韓國人，可以通過很多詞匯的諧音來理解對方的意思。

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4.韓語容易混淆的漢字

由于長期對文化的依賴，韓語中有大量的漢語詞，而這些與我們漢語發(fā)音非常相似的詞的比例高達(dá)60%。我聽過一些著名的英語老師上過詞匯課。 一個好的英語老師會告訴你一個詞根背后的起源故事，然后從這個詞根發(fā)散和擴(kuò)展，讓你記住一系列單詞。但是韓語不需要這樣，為什么呢？ 因為他們的根源是漢字！ 只要我把相應(yīng)的漢字寫給你，你就會明白是什么意思。

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