大家好,今天小編帶來(lái)的是云南交通職業(yè)技術(shù)*亂不亂,不管是學(xué)生還是家長(zhǎng)對(duì)這方面都是比較在意的,好的學(xué)校是不會(huì)楚雄這些問(wèn)題的,那就由小編為你解答,我們接下來(lái)就一起看看這篇文章吧。

學(xué)校咨詢(xún)處
186 8711 7546

學(xué)校簡(jiǎn)介:

云南交通職業(yè)技術(shù)*創(chuàng)建于1952年,時(shí)名"云南省交通學(xué)校",2001年4月由原云南省公路局職工*、云南省交通學(xué)校、云南省交通職工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校合并組建而成。*現(xiàn)有呈貢、普吉、吳井橋校區(qū),占地678畝,與云南省化工學(xué)校一體化辦學(xué)的龍城校區(qū)占地67畝,與企業(yè)合作辦學(xué)的高新校區(qū)占地277畝,另租用學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地495畝。主校區(qū)為呈貢校區(qū),位于昆明市呈貢*城。

立德樹(shù)人:

云南交通職業(yè)技術(shù)*將始終堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),以*勝利召開(kāi)第二次黨代會(huì)為契機(jī),立足于職業(yè)教育產(chǎn)教融合的辦學(xué)特色,秉承"交融通達(dá),和諧共生"為校訓(xùn),圍繞"創(chuàng)新建校、就業(yè)驗(yàn)校、質(zhì)量立校、管理塑校、實(shí)力強(qiáng)校"的治校方略,牢固樹(shù)立"在校三年,影響一生,成就一生"的人才培養(yǎng)理念,明晰"以特色取勝,以質(zhì)量圖強(qiáng),借外力發(fā)力"的發(fā)展思路,堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以專(zhuān)業(yè)群建設(shè)為龍頭,以師資隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ),以產(chǎn)教融合為主線(xiàn),全面深化改革,協(xié)調(diào)創(chuàng)新發(fā)展,、*地構(gòu)建"一個(gè)體系",實(shí)施"九項(xiàng)工程",為創(chuàng)建*特色高水平高職院校,全面建設(shè)"特色鮮明、國(guó)內(nèi)、國(guó)際先進(jìn)"的產(chǎn)業(yè)服務(wù)型高職學(xué)校開(kāi)好局、起好步,以?xún)?yōu)異的成績(jī)向黨的二獻(xiàn)禮。

學(xué)校優(yōu)勢(shì):

*主動(dòng)服務(wù)"一帶一路"和"交通強(qiáng)國(guó)"建設(shè),充分利用區(qū)域與自身優(yōu)勢(shì) ,積極開(kāi)展國(guó)際合作與交流。目前,*與7個(gè)8所高校簽訂了合作協(xié)議;先后有35個(gè)2035人次留學(xué)生和交換生到校學(xué)習(xí)。在泰國(guó)設(shè)置了"*云南交通職業(yè)技術(shù)*泰國(guó)邦帕空分校"和"*云南交通職業(yè)技術(shù)*泰國(guó)班塞分校"2個(gè)境外辦學(xué)*。在面向周邊人才培養(yǎng)等方面,逐漸形成了自身的特色和影響力。

師資力量:

*現(xiàn)有教職工833人,專(zhuān)任教師591人,具有高級(jí)職稱(chēng)教師244人,碩士以上學(xué)位教師323人,"雙師型"教師208人。有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè),省級(jí)教學(xué)工作室6個(gè),云南省技能大師工作室1個(gè);云南省高層次人才培養(yǎng)支持計(jì)劃"云嶺學(xué)者"1人,云南省高層次人才培養(yǎng)支持計(jì)劃"教學(xué)"4人,交通運(yùn)輸職業(yè)教育教學(xué)3人;享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼1人,享受云南省*特殊津貼4人,省有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才獎(jiǎng)1人;交通部吳福--振華基金(獎(jiǎng)教金)獲得者2人,*交通職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)帶頭人2人,云南省設(shè)計(jì)大師1人,*公路百名工程師1人。

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以上就是云南交通職業(yè)技術(shù)*管理的一些介紹了,學(xué)校的規(guī)模,辦學(xué)制度都是很好的,從師資力量也能看出來(lái)學(xué)校還是很強(qiáng)的,不然也不會(huì)有那么多老師待在學(xué)校,還有其他問(wèn)題的同學(xué)歡迎來(lái)電咨詢(xún)。