隨著生活質(zhì)量的提高，人們也越來越看重自己的健康，自己健康與否其實自己不知道所以現(xiàn)在就應(yīng)運而生健康管理師，以下就是小編給大眾準(zhǔn)備一些健康管理師的一些資料上海養(yǎng)生健康管理師，通過這些什么是養(yǎng)生健康管理師，報考健康管理師的優(yōu)勢在哪里，有必要學(xué)嗎?? 了解

1.什么是養(yǎng)生健康管理師

一、什么是健康管理師？一、什么是健康管理師？ 健康管理師是勞動和社會保障部在2005年底公布的第四批新職業(yè)之一, 它是指從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。 健康管理師主要從事的工作內(nèi)容包括：（1）采集和管理個人或群體的健康信息；（2）評估個人或群體的健康和疾病危險性；（3）進行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)；（4）制定個人或群體的健康促進計劃；（5）對個人或群體進行健康維護；（6）對個人或群體進行健康教育和推廣；（7）進行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)；（8）進行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估。 二、健康管理的歷史、現(xiàn)狀與前景 健康管理作為一門*及行業(yè)是最近二三十年的事，最早在歐美風(fēng)行，并逐漸形成一個獨立的行業(yè)。這個行業(yè)的興起是由于市場的需要，特別是人的壽命延長和各類慢性疾病增加以及由此而造成的醫(yī)療費用大幅度持續(xù)上升，而尋求控制醫(yī)療費用并保證個人健康利益的需求有力地推動了健康管理的發(fā)展。 20世紀(jì)90年代，有7700萬美國人在大約650個健康管理機構(gòu)中享受醫(yī)療服務(wù)。經(jīng)過20年的努力，90%的個人和企業(yè)通過實施健康管理，醫(yī)療費用降到原來的10%，而10%沒有進行健康管理的個人和企業(yè)，醫(yī)療費用則比原來上升90%。經(jīng)驗表明，接受健康管理與否，健康效果對比十分明顯。 健康管理在*剛剛起步，目前在*大陸地區(qū)僅有少數(shù)專業(yè)的健康管理機構(gòu)，大部分為醫(yī)院及體檢中心的附屬*。健康管理的從業(yè)人數(shù)沒有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，估計*在10萬人以上，享受科學(xué)、專業(yè)的健康管理服務(wù)的人數(shù)只占總?cè)藬?shù)的萬分之二，與美國70%居民能夠在健康管理公司或企業(yè)接受完善的服務(wù)相去甚遠。 目前我國人民健康狀況十分嚴(yán)峻，慢性病患病率快速上升、亞健康人群龐大，過勞死現(xiàn)象不斷出現(xiàn)等等，這個背景下急需具有專業(yè)健康管理的人才來幫群眾管理健康或咨詢健康方面的知識，另外*醫(yī)療體系從醫(yī)療向預(yù)防轉(zhuǎn)型，需要大批健康管理師來管理社區(qū)人     健康管理師是勞動和社會保障部在2005年底公布的第四批新職業(yè)之一, 它是指從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。     健康管理師主要從事的工作內(nèi)容包括：（1）采集和管理個人或群體的健康信息；（2）評估個人或群體的健康和疾病危險性；（3）進行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)；（4）制定個人或群體的健康促進計劃；（5）對個人或群體進行健康維護；（6）對個人或群體進行健康教育和推廣；（7）進行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)；（8）進行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估。 群或個人的健康，達到預(yù)防疾病，降低醫(yī)療開支的目的。 據(jù)專家預(yù)測，我國健康管理市場份額在600億以上。在美國十個人中有七個人享受養(yǎng)生健康管理，有七分之一的成年人從事養(yǎng)生健康和醫(yī)療產(chǎn)業(yè)。2005年，衛(wèi)生部出臺的《*健康教育與健康促進工作規(guī)劃綱要2005—2010年》中規(guī)定：到2010年，縣及縣以上的健康教育專業(yè)機構(gòu)要配置健康教育專業(yè)技術(shù)人員。 三、健康管理師的工作職責(zé)、所在機構(gòu)和服務(wù)對象 健康管理師是從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。主要從事的工作內(nèi)容包括：（1）采集和管理個人或群體的健康信息；（2）評估個人或群體的健康和疾病危險性；（3）進行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)；（4）制定個人或群體的健康促進計劃；（5）對個人或群體進行健康維護；（6）對個人或群體進行健康教育和推廣；（7）進行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)；（8）進行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估。營養(yǎng)調(diào)理是健康管理過程中常用的一種手段。 健康管理師所在的機構(gòu)、場合包括： *，傳統(tǒng)的醫(yī)療或健康教育系統(tǒng)。包括：1、各級社區(qū)醫(yī)院，疾控中心；2、企業(yè)、學(xué)校及事業(yè)單位衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)；3、老年人服務(wù)機構(gòu)；4、健康教育所及有關(guān)機構(gòu)；5、街道、鄉(xiāng)村行政管理*；6、保險公司；7、直銷公司和其它保健品公司等。 第二，最近發(fā)展起來的行業(yè)。包括：1、健康管理公司；2、醫(yī)院的體檢中心；3、健康咨詢中心；4、康體中心；5、健康養(yǎng)生會所、俱樂部；6、大型旅游景點等。 第三，自己創(chuàng)業(yè)。包括：私人健康顧問、私人健康管理師、社區(qū)健康管理工作室等。 健康管理師的服務(wù)對象：主要是收入頗豐的中產(chǎn)階級、白領(lǐng)以及城市社區(qū)。健康管理在*的市場需求開始初具規(guī)模，在北京、上海、廣州這樣的大城市，中產(chǎn)階層正在形成。他們有相當(dāng)一部分人愿意每年交納幾千或幾萬元來換得更高質(zhì)量的預(yù)防疾病健康服務(wù)，而國內(nèi)的健康醫(yī)療機構(gòu)的服務(wù)遠不能滿足他們的

2.報考健康管理師的優(yōu)勢在哪里，有必要學(xué)嗎

為什么要報考健康管理師？入行7大優(yōu)勢分析為什么要報考健康管理師？這是當(dāng)前很多朋友關(guān)注的問題。今天醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編就來為大家分享健康管理師入行的7大優(yōu)勢，希望能夠幫到大家！一、市場缺口巨大目前*健康管理技術(shù)人員還不到20萬人，每年培養(yǎng)的康復(fù)理療技術(shù)人才人數(shù)僅為千名，整體供求關(guān)系是供不應(yīng)求。*目前健康養(yǎng)生人才缺口達1000萬?，F(xiàn)階段，健康行業(yè)對于專業(yè)的健康管理師需求非常大，有證的健康管理師更是各大招聘平臺的香餑餑，有公司還打出“持有《健康管理師》證書”的招聘要求。5月11日，在“上海市民營企業(yè)招聘周閔行區(qū)專場”上，閔行區(qū)公布了首份“就業(yè)藍皮書”。從數(shù)據(jù)來看，“健康管理師”求人倍率高達140∶1（求人倍率是勞動力市場在一個統(tǒng)計周期內(nèi)有效需求人數(shù)與優(yōu)路有效求職人數(shù)之比），成為閔行區(qū)缺口*的職業(yè)。二、高薪就業(yè)據(jù)鼓浪嶼醫(yī)院副院長楊彩虹介紹，健康管理師楊燕所從事的“家庭醫(yī)生”簽約服務(wù)工作，月薪可達13000元！比其他同事，每月多出30%的收入！健康管理是一個熱門職業(yè)，最基本的收入大多在6000-20000元/月之間，不同地區(qū)收入有所差異。從業(yè)越久，收入肯定越高。三、領(lǐng)補貼憑健康管理師資格證書，可到當(dāng)?shù)?領(lǐng)取培訓(xùn)補貼1000-4290元。6月4日，深圳市*發(fā)布了《關(guān)于執(zhí)行上調(diào)緊缺工種補貼金額標(biāo)準(zhǔn)目錄的通知》，將“三級健康管理師”被列為緊缺工種，并將緊缺工種補貼標(biāo)準(zhǔn)（2016年該工種補貼標(biāo)準(zhǔn)為3300元）提升30%。也就是說，現(xiàn)在的三級健康管理師，補貼標(biāo)準(zhǔn)是3300×（1+30%）=4290元！四、加積分、拿城市綠卡《健康管理師》證書，屬于*專業(yè)技術(shù)職業(yè)技能水平證書，享受相應(yīng)積分落戶和積分學(xué)區(qū)政策。以杭州為例：三級《健康管理師》資格證相當(dāng)于高級工，可加40積分，一級《健康管理師》證書（高級技師）可加80積分！五、評職稱健康管理師證書在醫(yī)院評職稱時可加分。健康管理師交流群里有學(xué)員也反饋過，在他們醫(yī)院轉(zhuǎn)后勤行政也認(rèn)可這個證書。預(yù)計醫(yī)院會越來越認(rèn)健康管理證書。六、新醫(yī)改的工作機會廈門實施“三師共管”分級診療的成功，預(yù)計其他各省也會有相應(yīng)的崗位。護士轉(zhuǎn)型健康管理師，會比臨床護士的工作好很多。七、健康管理科室增多前有些醫(yī)院增加了健康管理科室，預(yù)計會有更多醫(yī)院設(shè)立。這個科室比臨床做護士要強很多，輕松很多，有健康管理師證書的話，轉(zhuǎn)這個科室很有優(yōu)勢。

希望對大家有一定的幫助