天才教育網(wǎng)合作機(jī)構(gòu) > 素質(zhì)訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) >

武漢優(yōu)佳加感統(tǒng)訓(xùn)練中心

歡迎您!
朋友圈

13140882082

全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

位置:素質(zhì)訓(xùn)練培訓(xùn)資訊 > 感統(tǒng)培訓(xùn)資訊 > 什么是感統(tǒng)失調(diào),武漢感統(tǒng)失調(diào)恢復(fù)中心哪家好

什么是感統(tǒng)失調(diào),武漢感統(tǒng)失調(diào)恢復(fù)中心哪家好

日期:2022-03-16 16:55:54     瀏覽:254    來源:武漢優(yōu)佳加感統(tǒng)訓(xùn)練中心
核心提示:孩子感統(tǒng)失調(diào)是現(xiàn)代都市家庭中普遍存在的問題,經(jīng)研究調(diào)查,幾乎有85%的兒童都存在不同程度的大腦功能失調(diào),其中約有30%為重度感統(tǒng)


       孩子感統(tǒng)失調(diào)是現(xiàn)代都市家庭中普遍存在的問題,經(jīng)研究調(diào)查,幾乎有85%的兒童都存在不同程度的大腦功能失調(diào),其中約有30%為重度感統(tǒng)失調(diào),數(shù)據(jù)是能體現(xiàn)問題的,說明現(xiàn)在大部分的孩子正常發(fā)育都存在障礙,這就需要獲得家長的重視。有些家長可能還不太了解什么是感統(tǒng)失調(diào),下面會(huì)詳細(xì)為大家講解。


        一、什么是感覺統(tǒng)合

        感覺統(tǒng)合是指大腦對各種感官獲取到的信息,進(jìn)行多次分析、綜合處理,進(jìn)而做出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。簡單來說,感覺統(tǒng)合是一種大腦和身體互相協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程,也是孩子一切學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。


undefined


        感覺統(tǒng)合這一理論被系統(tǒng)地提出是在1972年,當(dāng)時(shí)美國、日本等發(fā)達(dá)中,由于城市化加速和小家庭制度的出現(xiàn),問題兒童日趨嚴(yán)重,而現(xiàn)在我們的社會(huì)也正在面臨這種問題。

        二、什么是感統(tǒng)失調(diào)



        感統(tǒng)失調(diào)意味著兒童的大腦對身體各器官失去了控制和組合的能力,將在不同程度上削弱人的認(rèn)識能力、適應(yīng)能力,推遲人的社會(huì)化進(jìn)程。

        感覺統(tǒng)合理論創(chuàng)始人愛爾絲博士曾指出,感覺統(tǒng)合失調(diào)會(huì)嚴(yán)重影響孩子的健康成長,其危害涉及包括心理素質(zhì)、智力開發(fā)、綜合能力、學(xué)習(xí)能力、性格、人際關(guān)系等方面,不但影響孩子智力的開發(fā),甚至還會(huì)影響各方面能力的正常發(fā)展,而這種障礙在孩子13歲時(shí)就基本定型,大腦發(fā)育基本成熟,所以要需要盡早改善。

        三、感統(tǒng)失調(diào)的成因

        造成孩子感覺統(tǒng)合失調(diào)的因素有很多,大致可分為先天和后天因素。


        1、先天因素:
        (1)孕婦胎位不正、妊娠期不足、早產(chǎn)等;
        (2)剖腹產(chǎn)導(dǎo)致孩子沒有受到產(chǎn)道擠壓;
        (3)孕婦吸煙、營養(yǎng)不良、經(jīng)常情緒抑郁或不正確的吃藥方法。


undefined


        2、后天因素:
        (1)寶寶沒有經(jīng)過充分爬行,就開始學(xué)習(xí)走路;
        (2)家長過于溺愛,導(dǎo)致孩子很多動(dòng)作、活動(dòng)被限制,運(yùn)動(dòng)不充分;
        (3)學(xué)步車使用太早,孩子的腿部力量不夠,前庭平衡無法良好發(fā)育;
        (4)缺少同伴,缺少互動(dòng)的環(huán)境,沒有良好的語言發(fā)育環(huán)境。

        通過上文的講述,對于什么是感統(tǒng)失調(diào)相信家長們已經(jīng)有所了解,如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子可能存在感統(tǒng)失調(diào),可以及時(shí)去醫(yī)院或感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)做一個(gè)系統(tǒng)的測評檢查,搭配在家做一些感統(tǒng)訓(xùn)練,或者選擇專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練課程,孩子感覺統(tǒng)合的發(fā)育會(huì)更加全面,對日后的學(xué)習(xí)也有幫助。        

學(xué)員評價(jià)ASK list

  • 李**評價(jià):孩子從小不擅表達(dá),但現(xiàn)在的孩子有好的表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。所以給孩子報(bào)了武漢優(yōu)佳加教育的語言能力訓(xùn)練課程?,F(xiàn)在孩子在語言的表達(dá)上,已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,期待更多的進(jìn)步。
    手機(jī)號碼: 159****1184   評價(jià)時(shí)間: 2025-02-11
  • 王**評價(jià):通過朋友介紹來的,她家孩子在這上感統(tǒng)上得不錯(cuò),我們準(zhǔn)備上注意力,主要是孩子上課經(jīng)常走神,愛動(dòng),不是盯著墻,就是看窗外看半天,老師總找我們家長談,我們也很著急,哪里懂怎么調(diào)整,只能找專門訓(xùn)練注意力的機(jī)構(gòu),準(zhǔn)備先上三個(gè)月試試看。
    手機(jī)號碼: 185****1651   評價(jià)時(shí)間: 2025-02-11
  • 陳**評價(jià):孩子都三歲了,可是在說話很不清楚,聽朋友說優(yōu)佳加有課程,能在語言方面進(jìn)行訓(xùn)練。現(xiàn)在自己有了切身的體驗(yàn),課程的效果真的挺不錯(cuò)的,孩子在表達(dá)上有了很大的進(jìn)步。
    手機(jī)號碼: 144****7486   評價(jià)時(shí)間: 2025-02-11
  • 張**評價(jià):小朋友說話發(fā)音不太清楚,總是只說一兩個(gè)字,能理解大人的意思,但是不知道怎么回復(fù)。同齡孩子的語言表情能力稍微強(qiáng)一些,我們家長在家引導(dǎo)沒有明顯作用,也比較著急,還是打算找專業(yè)機(jī)構(gòu)訓(xùn)練下,這邊老師很熱情很有耐心,準(zhǔn)備報(bào)幾個(gè)月課程試下看看。
    手機(jī)號碼: 186****3257   評價(jià)時(shí)間: 2025-02-11
  • 未**評價(jià):我和孩子老爸平常都要上班,老人帶的多,有些溺愛孩子,小米現(xiàn)在幼兒園大班了還不會(huì)自己扣扣子,系鞋帶,吃飯也總是掉飯粒,要人喂不然就不吃。接待的老師特別熱情,給孩子測評的老師也很細(xì)心,后分析的情況和幼兒園老師說的一致,確實(shí)有些感統(tǒng)失調(diào),準(zhǔn)備盡早干預(yù)一下。
    手機(jī)號碼: 151****1319   評價(jià)時(shí)間: 2025-02-11
  • 未**評價(jià):我們是朋友孩子介紹過來的,孩子一直注意力不太好,精細(xì)動(dòng)作不行,不太會(huì)用筷子,衣服扣子也不會(huì)扣,老師說孩子可能是感統(tǒng)失調(diào),讓我們找機(jī)構(gòu)訓(xùn)練一下,今天約了感統(tǒng)和注意力測評,老師給的訓(xùn)練方案很專業(yè),按階段來優(yōu)化調(diào)整,每節(jié)課后,也有作業(yè)在家打卡,老師挺負(fù)責(zé)的。
    手機(jī)號碼: 138****2561   評價(jià)時(shí)間: 2025-02-11

本文由 武漢優(yōu)佳加感統(tǒng)訓(xùn)練中心 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細(xì)解答:
咨詢電話:13140882082

如果本頁不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: