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鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力的方法,如何鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力

日期:2022-03-13 17:28:42     瀏覽:384    來(lái)源:武漢優(yōu)佳加感統(tǒng)訓(xùn)練中心
核心提示:近期很多家長(zhǎng)在問(wèn)“鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力的方法”,下面就跟隨小編一起去了解下如何鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,如何鍛煉自己語(yǔ)言表達(dá)能力,怎樣鍛煉口才和語(yǔ)言表達(dá)能力??1.如何鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力提高小孩的語(yǔ)言表達(dá)能

近期很多家長(zhǎng)在問(wèn)“鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力的方法”,下面就跟隨小編一起去了解下如何鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,如何鍛煉自己語(yǔ)言表達(dá)能力,怎樣鍛煉口才和語(yǔ)言表達(dá)能力??

1.如何鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力

提高小孩的語(yǔ)言表達(dá)能力可以嘗試以下幾種方法:1、戒除電子產(chǎn)品,大人要和孩子多進(jìn)行溝通和交流,并且要和同齡的小朋友形成伙伴關(guān)系。2、在家中或者利用各種平臺(tái)展示孩子的各種才藝,及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)使孩子建立自信心。3、要多進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉,如游泳、蹦蹦床,攀爬等,可以使左右兩側(cè)大腦分化更加完善利于左側(cè)語(yǔ)言功能區(qū)的發(fā)育,從而從生理上促進(jìn)語(yǔ)言功能的完善。那么父母作為孩子的*任教師應(yīng)該如何去培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力呢?一、鼓勵(lì)孩子把話(huà)說(shuō)完整有的家長(zhǎng)和孩子交流的時(shí)候會(huì)不自覺(jué)的用方言或者是模仿孩子可愛(ài)的耳語(yǔ),諸如“和狗狗玩”“洗手手”“吃飯飯”。千萬(wàn)不要這樣做,家長(zhǎng)應(yīng)用規(guī)范的普通話(huà)和孩子說(shuō)話(huà)。當(dāng)孩子說(shuō)要“吃糖糖”家長(zhǎng)應(yīng)該立即糾正:“我要吃糖”并且告訴孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,要把你的想法說(shuō)完整。還可以接著追問(wèn):你想吃什么糖?你能用一句話(huà)把自己的要求說(shuō)清楚嗎?引導(dǎo)孩子說(shuō)出---“媽媽?zhuān)蚁氤阅欠N黑色的巧克力糖”這樣做的目的是為了培養(yǎng)孩子去學(xué)會(huì)組織語(yǔ)言,把多種想要表達(dá)的信息完整的表達(dá)出來(lái),讓別人去明白。注意:力求口齒清晰、用詞準(zhǔn)確、富有表現(xiàn)力。這對(duì)孩子逐步養(yǎng)成說(shuō)完整、規(guī)范的語(yǔ)言非常重要。家長(zhǎng)平時(shí)在說(shuō)話(huà)的時(shí)候也盡量說(shuō)長(zhǎng)句。盡量不要很刻板,幽默和生動(dòng)的方式對(duì)孩子的感染力更強(qiáng)一些。二、積累詞語(yǔ),多打比方孩子看到花開(kāi)了會(huì)很開(kāi)心,覺(jué)得很新鮮。這又是一個(gè)教育孩子的好機(jī)會(huì),家長(zhǎng)可以趁機(jī)引導(dǎo)孩子:能換一種說(shuō)法嗎?花是怎么開(kāi)的呀?像什么呀?從多個(gè)角度引導(dǎo)孩子思考。讓孩子學(xué)會(huì)比喻。比如,比“好看”更確切的詞語(yǔ) 是“漂亮”“美麗”父母要有意識(shí)的去重復(fù)一些新的詞語(yǔ),并且把它放在句子中,不斷地強(qiáng)化鞏固,讓孩子游戲哥高起點(diǎn)。三、多做語(yǔ)言游戲若是進(jìn)一步發(fā)展語(yǔ)言能力,僅靠平時(shí)的交談是不夠的。那么在家庭里面,可以開(kāi)展成語(yǔ)接龍比賽,家庭演講比賽詞語(yǔ)修飾這些游戲。如“風(fēng)”可以說(shuō)成“柔軟的風(fēng)”“涼爽的風(fēng)”為了激發(fā)孩子的動(dòng)力,家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)盡早給孩子準(zhǔn)備成語(yǔ)詞典,成語(yǔ)故事磁帶還有相關(guān)的書(shū)籍等。

2.如何鍛煉自己語(yǔ)言表達(dá)能力

一是努力學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的知識(shí)。僅口才論口才是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。君不見(jiàn)那些伶牙利齒的“巧舌媳婦”,盡管能說(shuō)會(huì)道,但卻登不了“大雅之堂”。出色的口頭表達(dá)能力,其實(shí)是由多種內(nèi)在素質(zhì)綜合決定的,它需要冷靜的頭腦、敏捷的思維、超人的智慧、淵博的知識(shí)及一定的文化修養(yǎng)。為此,可努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論及知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。如學(xué)好演講學(xué)、邏輯學(xué)、論辯學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等。 二是努力學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的技能、技巧。如在講課、講演時(shí),就要做到:(一)準(zhǔn)備充分,寫(xiě)出講稿,又不照本宣科;(二)以情感人,充滿(mǎn)信心和激情;(三)以理服人,條理清楚,觀(guān)點(diǎn)鮮明,內(nèi)容充實(shí),論據(jù)充分;(四)注意概括,力求用言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言傳達(dá)*的信息量;(五)協(xié)調(diào)自然,恰到好處地以手勢(shì)、動(dòng)作,目光、表情幫助說(shuō)話(huà);(六)表達(dá)準(zhǔn)確,吐字清楚,音量適中,聲調(diào)有高有低,節(jié)奏分明,有輕重緩急,抑揚(yáng)頓挫;(七)幽默生動(dòng)。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用設(shè)問(wèn)、比喻、排比等修辭方法及諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、典故等,使語(yǔ)言幽默、生動(dòng)、有趣;(八)尊重他人,了解聽(tīng)者的需要,尊重聽(tīng)者的人格,設(shè)身處地為聽(tīng)者著想,以禮待人,不帶教訓(xùn)人的口吻,注意聽(tīng)眾反應(yīng),及時(shí)調(diào)整講話(huà)。 三是積極參加各種能增強(qiáng)口頭表達(dá)能力的活動(dòng)。如演講會(huì)、辯論會(huì)、班會(huì)、討論會(huì)、文藝晚會(huì)、街頭宣傳、信息咨詢(xún)等活動(dòng)。要多講多練。凡課堂上老師講的或自己在書(shū)本學(xué)到的知識(shí)都盡可能地用自己的話(huà)就出來(lái),也有助于提高自己的口頭表達(dá)能力。 鍛煉口頭表達(dá)能力要有刻苦精神,要持之以恒。只要我們勤于學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,善于總結(jié)及時(shí)改進(jìn),我們的口頭表達(dá)能力一定能不斷提高。 35、應(yīng)如何提高自己的文字表達(dá)能力? 文字表達(dá)能力,與口頭表達(dá)能力一樣,是人們交流思想、表達(dá)思想的工具,是學(xué)好專(zhuān)業(yè)、成就事業(yè)的利器。對(duì)*生來(lái)說(shuō),如果缺乏文字表達(dá)能力,不會(huì)寫(xiě)或?qū)懖缓米x書(shū)筆記、工作總結(jié)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,特別是畢業(yè)論文等,還不能說(shuō)學(xué)好了專(zhuān)業(yè),甚至?xí)绊懽约旱氖聵I(yè)和今后的前途。

3.怎樣鍛煉口才和語(yǔ)言表達(dá)能力

1、養(yǎng)成每天朗讀的習(xí)慣,選擇一些積極正能量的優(yōu)質(zhì)的文章,每天朗讀半小時(shí),朗讀的時(shí)候要做到字正腔圓口齒清晰,記住三最原則:最快速度、*聲、最清晰。剛開(kāi)始可能會(huì)比較吃力,堅(jiān)持一段時(shí)間適應(yīng)以后就會(huì)越來(lái)越輕松,說(shuō)話(huà)時(shí)口齒更伶俐,口頭表達(dá)能力也會(huì)有很大的進(jìn)步。2、躺下來(lái)練習(xí)發(fā)聲,躺下來(lái)朗讀可以鍛煉運(yùn)氣技巧,因?yàn)樘芍f(shuō)話(huà)是靠自己的腹部呼吸,腹部呼吸是一種很好的練習(xí)發(fā)聲的方法。在床頭放一本讀物,每天早起躺著讀一篇晚上睡前讀一篇,建議篇幅適中,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間躺著看書(shū)會(huì)影響視力。3、對(duì)著鏡子練習(xí),建議剛開(kāi)始練習(xí)就用最正確的方式,對(duì)這鏡子練習(xí)可以隨時(shí)觀(guān)察到自己的表情、姿態(tài)、眼神及肢體語(yǔ)言。把每一次的聯(lián)系當(dāng)成正式的演講,用*的狀態(tài)去面對(duì),當(dāng)你真正有機(jī)會(huì)上臺(tái)演講時(shí)會(huì)沉著自信,因?yàn)槟阍缫褱?zhǔn)備好了。克服緊張*的方式是無(wú)數(shù)次的刻意練習(xí),讓這種聯(lián)系成為肌肉記憶,成為自然的狀態(tài)。4、借助錄音平臺(tái)自我檢驗(yàn),現(xiàn)在有很多平臺(tái)可以自己開(kāi)節(jié)目錄音頻,人人都可以是主播。如喜馬拉雅、荔枝、蜻蜓等FM,定期錄制自己的演講或朗讀反復(fù)研究,語(yǔ)速、音量、感情哪兒做的不到位,在平日的練習(xí)中要注意改進(jìn)。5、復(fù)述法,看一篇文章或聽(tīng)一個(gè)報(bào)道以后,用自己的話(huà)講出來(lái),剛開(kāi)始要聯(lián)系復(fù)述時(shí)不要漏掉重點(diǎn)內(nèi)容盡可能講的完整,在此基礎(chǔ)上訓(xùn)練復(fù)述時(shí)語(yǔ)句的連貫性和組織嚴(yán)密性。

通過(guò)上文中對(duì)鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力的方法的解答,希望能幫助到家長(zhǎng)們,如需咨詢(xún)更多的感統(tǒng)方面的信息,請(qǐng)聯(lián)系我們的客服人員。

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