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語言發(fā)育遲緩什么原因引起的,語言發(fā)育遲緩的根本原因是什么

日期:2022-03-13 14:04:30     瀏覽:436    來源:武漢優(yōu)佳加感統(tǒng)訓(xùn)練中心
核心提示:近期很多家長在問“語言發(fā)育遲緩什么原因引起的”,下面就跟隨小編一起去了解下四歲的寶寶語言發(fā)育遲緩是什么原因呢?,語言發(fā)育遲緩什么原因引起的,語言發(fā)育遲緩的根本原因是什么??1.四歲的寶寶語言發(fā)育遲緩是什么

近期很多家長在問“語言發(fā)育遲緩什么原因引起的”,下面就跟隨小編一起去了解下四歲的寶寶語言發(fā)育遲緩是什么原因呢?,語言發(fā)育遲緩什么原因引起的,語言發(fā)育遲緩的根本原因是什么??

1.四歲的寶寶語言發(fā)育遲緩是什么原因呢?

四歲小孩語言發(fā)育遲緩的原因有很多;發(fā)育的因素:某些發(fā)育中的異常情況可能會影響到語言發(fā)育,如早產(chǎn)、滯產(chǎn)、新生兒缺氧等,一般如果沒有其他表現(xiàn),這些異常情況多是比較輕微的,家長甚至不會把后來的語言發(fā)育問題和他們聯(lián)系起來。;某些病理因素:如先天腭裂、聽力障礙、腦疾病或損傷以及智力或認知的障礙等可能會在一定程度上影響語言發(fā)育。;語言環(huán)境的因素:語言環(huán)境可能是家長最容易忽視的因素,語言發(fā)育過程中每一個階段失語言環(huán)境都很重要;找到原因,就可以根據(jù)具體情況進行語言訓(xùn)練,得到正常溝通交流的能力

2.語言發(fā)育遲緩什么原因引起的

指導(dǎo)意見:語言是人類的高級神經(jīng)活動,由神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育,感知運動,語言的發(fā)育。3歲時神經(jīng)細胞分化已經(jīng)基本完成,與智能關(guān)系密切,1歲時會說單詞,檢查單上小孩的體能測試還行,神經(jīng)行為還有待進一步訓(xùn)練,可以做神經(jīng)系統(tǒng)測試,行為發(fā)育測試。

3.語言發(fā)育遲緩的根本原因是什么

1、生理因素:某些器官的發(fā)育不良也可影響著語言發(fā)展,如麻痹、兔唇、齒列不整、舌頭發(fā)育異常等。根據(jù)大腦損傷的程度和運動麻痹的狀況,腦性麻痹有各種各樣的表現(xiàn)形式,但任何一種形式通常都與語言發(fā)展遲緩現(xiàn)象有關(guān)。2、環(huán)境因素:孩子不幸處在不良的生活環(huán)境中,從而延誤了孩子說話。孩子想與父母溝通時,大人不理會孩子,使他缺少了語言刺激,沒有語言的記憶。3、智力和情緒因素:智力發(fā)展出現(xiàn)遲緩,必然導(dǎo)致與其程度相對應(yīng)的語言發(fā)展的遲緩。無論是開始講話的時間,還是對雙字詞的使用,以及在語言發(fā)展的各個方面都要比正常兒童慢一步。大多數(shù)情緒方面的問題,主要是患者在人際關(guān)系方面難以交往,影響對語言的理解和表達。擴展資料1、視覺障礙。先天性失明因視覺傳入被阻斷,對外界事物的視覺感知、視覺聯(lián)想和視覺記憶障礙,從而影響兒童語言發(fā)育的基本概念理解,導(dǎo)致語言發(fā)育遲緩。2、聽力障礙。因為聽不到周圍的聲音,寶寶不具備學(xué)習(xí)發(fā)音的生理條件,也就不可能理解特定聲音所代表的意義,因而無法用語言交流。如果寶寶聽力異常發(fā)現(xiàn)太晚,就會對寶寶智力,情緒能力的發(fā)展造成嚴(yán)重影響。3、自閉癥。語言使用困難是自閉癥(Autism)患兒的臨床三聯(lián)征之一,這些患兒語言發(fā)育明顯落后于同齡兒童,常發(fā)出尖叫聲或無意義的自言自語,對言語指令充耳不聞,或出現(xiàn)反響語言。4、智力發(fā)育障礙:智力發(fā)育有障礙的寶寶語言發(fā)展也比同齡人差。5、發(fā)音器官發(fā)育異常。參考資料來源:

通過上文中對語言發(fā)育遲緩什么原因引起的的解答,希望能幫助到家長們,如需咨詢更多的感統(tǒng)方面的信息,請聯(lián)系我們的客服人員。

學(xué)員評價ASK list

  • 未**評價:兒子之前都是爺爺奶奶帶的比較多,陪伴他的時間比較少,也缺乏更系統(tǒng)的教育方法。以前覺得可能慢慢大了很多問題就會好一些。但是現(xiàn)在越長大越不愛交流,有些孤僻內(nèi)向。才上小學(xué)很難找到朋友,希望能通過訓(xùn)練改善人際交往和語言表達能力。
    手機號碼: 189****3571   評價時間: 2025-03-06
  • 李**評價:想要對孩子的成長有更多的了解,因此報名了優(yōu)佳加的家長教育課程,經(jīng)過學(xué)習(xí),現(xiàn)在在孩子的教育過程中,不只是存在迷茫了。
    手機號碼: 138****6403   評價時間: 2025-03-06
  • 張**評價:小朋友說話發(fā)音不太清楚,總是只說一兩個字,能理解大人的意思,但是不知道怎么回復(fù)。同齡孩子的語言表情能力稍微強一些,我們家長在家引導(dǎo)沒有明顯作用,也比較著急,還是打算找專業(yè)機構(gòu)訓(xùn)練下,這邊老師很熱情很有耐心,準(zhǔn)備報幾個月課程試下看看。
    手機號碼: 186****3257   評價時間: 2025-03-06
  • 王**評價:通過朋友介紹來的,她家孩子在這上感統(tǒng)上得不錯,我們準(zhǔn)備上注意力,主要是孩子上課經(jīng)常走神,愛動,不是盯著墻,就是看窗外看半天,老師總找我們家長談,我們也很著急,哪里懂怎么調(diào)整,只能找專門訓(xùn)練注意力的機構(gòu),準(zhǔn)備先上三個月試試看。
    手機號碼: 185****1651   評價時間: 2025-03-06
  • 未**評價:我們是朋友孩子介紹過來的,孩子一直注意力不太好,精細動作不行,不太會用筷子,衣服扣子也不會扣,老師說孩子可能是感統(tǒng)失調(diào),讓我們找機構(gòu)訓(xùn)練一下,今天約了感統(tǒng)和注意力測評,老師給的訓(xùn)練方案很專業(yè),按階段來優(yōu)化調(diào)整,每節(jié)課后,也有作業(yè)在家打卡,老師挺負責(zé)的。
    手機號碼: 138****2561   評價時間: 2025-03-06

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