孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時，總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂，那怕是短暫瞬間都沒有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現(xiàn)象不僅僅會影響到孩子的學習，也影響著孩子的判斷，還導致了不良的學習態(tài)度，孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎？通過孩子有必要學少兒編程嗎？，少兒編程有必要學嗎??這幾點可以詳細了解下。

1.孩子有必要學少兒編程嗎？

1、興趣是*的老師；2、孩子的興趣是否喜歡很重要？3、編程能力是未來人工智能時代必備技能，如果想參與，編程必須學；4、編程以數(shù)學為基礎，數(shù)學功底很重要；5、當數(shù)學課孩子很累時，不建議學編程；6、當數(shù)學課學習精力能有富余，鼓勵學編程；7、孩子是否愿意的，很關鍵，家長不能越苞代俎！8、做好孩子未來大方向的職業(yè)生涯規(guī)劃，再決定學與不學更科學；9、如想做中醫(yī)，建筑設計，體育，文學……可以不學；10、若想做網絡、智能、無人駕駛……則必須學，越早越好！

2.少兒編程有必要學嗎

抓住6-12歲的黃金期，發(fā)展邏輯思維能力根據教育認知學，6-12歲孩子的抽象邏輯思維能力開始形成，這個階段是學編程的黃金期。編寫程序遵循嚴密的邏輯，還要不斷調試、回溯和debug，孩子在學編程后會不自覺用編程思維去思考，學會規(guī)劃和安排，還能自己查缺補漏。從玩游戲到設計游戲，幫助戒掉游戲癮解決游戲癮宜疏不宜堵，與其禁止玩游戲，不如讓孩子自己設計游戲。學編程后，很多孩子表示編游戲比玩游戲高級多了。培養(yǎng)細心和專注，提高語數(shù)外成績不少家長表示，孩子學編程之后，數(shù)學題不用操心了，能迅速理解題意，出錯率也大大降低。而在語文和英語的寫作上，也寫得更有條理和言之有物了。比起鋼琴繪畫，嘗試成本低，還能速成一項本領相比鋼琴高昂的花費，繪畫長期的等待成本，編程有花費少、門檻低的優(yōu)勢。此外，編程還能培養(yǎng)孩子空間想象、團隊協(xié)作、藝術審美等能力，還有小朋友為了多學會編程，時間規(guī)劃也增強了......等等，太多案例了。

在提升邏輯思維的道路上，我們將繼續(xù)學習、思考并實踐。通過孩子有必要學少兒編程嗎？，少兒編程有必要學嗎??這幾點分析，您愿意和我們一起靜下心來，科學地分析孩子學習問題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎？有需要可以隨時歡迎聯(lián)系哦！