口才是什么?口才對人的一生有多大的意義? 　　口語交際培訓(xùn)的*堂課，通常我都會帶一個遙控的玩具寒車到課堂，讓孩子們觀察遙控賽車在沒有任何阻擋的地上跑的情形，然后讓孩子們在地上放上一些障礙物，再看看小賽車在有了障礙之后跑得如何。孩子們很快發(fā)現(xiàn)，有障礙物時寒車容易翻跟斗，車子不好控制，沒有阻礙的時候車子可以跑得很快，也好控制。接看我再引導(dǎo)孩子想象，一輛寶馬車在坑坑洼洼的小路上奔跑的情形，讓他們思考汽車在高速公路和市區(qū)街道上奔跑有什么不同? 　　孩子們七嘴八舌，都說寶馬碰到坑坑洼洼的路根本跑不快，高速公路上車子可以飛快地奔跑，而在市區(qū)狹窄擁擠的街道可能慢得像蝸牛爬。 　　接看我又問:“車好路不好，車子可以跑得快嗎?” 　　“不能!好車也要好路才能跑得快?！焙⒆觽兓卮? 　　“對，車好還需路也好!”這就是我想讓孩子們找的答案。假如我們每個人都是一輛車，有些人是奔馳寶馬，有些人是本田雅閣，有些人是大眾桑塔納，有些人是吉利QQ，車子要跑得快的首要條件就是道路平整、通暢。車子再好再高級，假若道路坑坑洼洼，車子照樣顛簸，速度退緩，甚至中途拋錨. 　　良好的口才就像是人生的快速通道，它將使你的人生之路順風(fēng)順?biāo)焖偾斑M(jìn);而不佳的口才則如同人生的慢車道，就算你其他方面很出色，也難以施展本領(lǐng)，行進(jìn)退緩。這就如同一輛高級跑車跑在顛簸、狹小、擁堵的路上，車子的優(yōu)良性能發(fā)揮不了，既跑不快，更影響開車人的情緒。所以，口才是人生的高速公路，而良好的口才往往不是天生的?！　≡鯓硬拍苤鸵粭l人生的高速公路呢? 　　很多的青少年口才培訓(xùn)班，大多側(cè)重于語言技巧的訓(xùn)練，繞口令、講故事、背詩歌、讀散文，培訓(xùn)快結(jié)束的時候讓孩子們上臺表演一番就算完事了。在口才班學(xué)到的東西能夠運(yùn)用到生活中的是少之又少，匯報(bào)演出更多的是讓小孩子背誦大人們教的話。 　　這種狀況，有些令人遺憾。究其原因，在于對“什么是口才”認(rèn)識上的誤區(qū)一AE口才當(dāng)成一種語言的技藝，或者把口才當(dāng)成一個人的語言表現(xiàn)力. 　　我認(rèn)為，不應(yīng)當(dāng)把口才局限于語言的表演技巧.口才不應(yīng)僅僅是會背幾個繞口令，說幾段相聲，或者是朗誦詩歌、講故事的表演技能，而是日常生活中的口語交際能力.一個有口才的人應(yīng)該是一個懂得與人打交道的人。這是一種綜合能力.不僅包括能說會道、能言善辯，還體現(xiàn)在言談舉止中所透露出的個人涵養(yǎng)。 　　因此，對青少年的口才訓(xùn)練應(yīng)側(cè)重于在日常生活中與人交際能力的訓(xùn)練.它涵蓋的內(nèi)容比較寬泛，包括得體的行為舉止、恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)和清亮悅耳的聲音。這樣，口才的課程就不僅僅是練繞口令、練朗讀、練說話、練講故事，它包含了交際禮儀、口語表達(dá)、發(fā)聲技巧和肢體語言等幾個方面的訓(xùn)練。 　　我們的培訓(xùn)課就緊緊圍繞這幾個方面的訓(xùn)練展開。希望通過這些訓(xùn)練，孩子們不僅能說會道、能言善辯，而且思維活躍、表達(dá)流暢、聲音悅耳，成為善于與人打交道、知書達(dá)理、舉止大方的人。 　　口才訓(xùn)練，幫助你駛上人生的高速公路. ?