株洲市特殊教育學(xué)校創(chuàng)建于1985年,1986年落成開學(xué),原名"株洲市聾啞盲學(xué)校",2003年更名為"株洲市特殊教育學(xué)校"。學(xué)校有一廉潔奉公、務(wù)實創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一支愛殘樂教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)的教職工隊伍,學(xué)校占地30畝,環(huán)境優(yōu)雅,有200米環(huán)形跑道、100米直跑道、標(biāo)準(zhǔn)籃球場、健身房
1簡介編輯
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株洲市特殊教育學(xué)校創(chuàng)建于1985年,1986年落成開學(xué),原名"株洲市聾啞盲學(xué)校",2003年更名為"株洲市特殊教育學(xué)校"。學(xué)校現(xiàn)有25個教學(xué)班,236名學(xué)生,83名教職工,是一所集聾義務(wù)教育和高中教育、聾語訓(xùn)康復(fù)教育、啟智教育于一體的特殊教育學(xué)校。
2資料編輯
學(xué)校占地30畝,環(huán)境優(yōu)雅,有200米環(huán)形跑道、100米直跑道、標(biāo)準(zhǔn)籃球場、健身房;有先進(jìn)的多媒體教室、學(xué)生電腦室、語訓(xùn)房、律動室、感統(tǒng)訓(xùn)練室和教師電子備課室、現(xiàn)代化聽覺言語康復(fù)大樓、室內(nèi)風(fēng)雨操場。學(xué)校科教樓、塑膠運動場等一批項目即將建設(shè)。
3師資隊伍編輯
學(xué)校有一廉潔奉公、務(wù)實創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一支愛殘樂教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)的教職工隊伍?，F(xiàn)有專任教師65人,中學(xué)高級教師19人,中學(xué)一級和*高級教師25人,專任教師中研究生1人,本科36人,大專25人。并有市級骨干教師2人。
4榮譽(yù)編輯
學(xué)校成立以來,各方面的工作都取得了長足發(fā)展,先后被評為"湖南省文明衛(wèi)生單位"、"湖南省級園林式單位"、"湖南省特殊教育先進(jìn)單位"、"株洲市特殊教育示范學(xué)校"、"株洲市雙文明建設(shè)先進(jìn)單位"、"株洲市治安模范單位"、"株洲市石峰區(qū)安全文明校園"、"株洲市群眾體育先進(jìn)單位"。2003年9月被中殘聯(lián)、體育總局聯(lián)合授予"1998-2002年度殘疾人體育工作先進(jìn)單位"。
2019年9月,獲得"*教育系統(tǒng)先進(jìn)集體"稱號。[1]
2022年3月,株洲市特殊教育學(xué)?？祻?fù)部獲得2019年度湖南省三八紅旗集體榮譽(yù)稱號。
5發(fā)展歷程編輯
學(xué)校辦學(xué)堅持科學(xué)發(fā)展,實施"科研興校"戰(zhàn)略。教師教研教改論文在級刊物上發(fā)表或獲獎30余篇,在省級刊物上發(fā)表或獲獎120余篇。承擔(dān)省級課題2項,參與級課題研究2項、省級課題1項,目前有1項級、1項省級和4項校級課題正在研究之中。學(xué)校被授予"湖南省基礎(chǔ)教育重點科研課題研究單位"。湖南省基礎(chǔ)教育"九五"重點課題"聾生勞動技術(shù)與職業(yè)教育研究"成果分獲省、市科研成果一等獎。湖南省"十五"重點規(guī)劃課題"三類殘疾兒童少年隨班就讀現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究"是湖南省十五期間個結(jié)題鑒定的課題,被稱為省內(nèi)特殊教育領(lǐng)域難得的好課題,被評為三等獎。在"十一五"期間,學(xué)校又承擔(dān)了湖南省教育科學(xué)"十一五"規(guī)劃課題《農(nóng)村殘疾兒童教育權(quán)利的對策研究》。學(xué)校被授予"湖南省基礎(chǔ)教育重點科研課題研究單位"、"教育部‘十五’特教課題實驗學(xué)校"、"教育部哲學(xué)社會*研究重大課題攻關(guān)項目實驗學(xué)校"。
6教育理念編輯
學(xué)校貫徹以人為本的育人理念,提出了"堅持科學(xué)發(fā)展觀,努力把學(xué)校建設(shè)成為適合殘疾學(xué)生成長的地方"的辦學(xué)思路。學(xué)校始終站在特殊教育教學(xué)改革的前列,近兩年來學(xué)校每年舉辦一次全省的語言康復(fù)研討活動;2007年舉辦了全省的新課改語文教學(xué)研討活動;2008年舉辦了全市的特殊教育新課改教學(xué)研討活動,請來市教科院的與學(xué)者,對學(xué)校的課堂教學(xué)進(jìn)行全面觀摩與現(xiàn)場評議指導(dǎo);2009年學(xué)校承辦了全省的語言康復(fù)教師培訓(xùn)。學(xué)校從2006年秋季開始,在聾教育中全面推廣使用普校教材,并已經(jīng)取得了良好教學(xué)的效果。學(xué)校注重學(xué)生的整體素質(zhì)培養(yǎng),充分發(fā)展學(xué)生個性特長。學(xué)生體育代表隊先后30次參加、省、市級體育競賽,共獲70余枚,銀牌49枚,第三至第六名53個,破省殘疾人田徑紀(jì)錄12項共31人次。2005年湖南省第六屆殘疾學(xué)生運動會上,學(xué)校運動員獲得總數(shù)的好成績。在2006年9月舉行的湖南省第七屆殘運會上,學(xué)生一舉奪得十一枚,為株洲市在本次運動會上獲得團(tuán)體總分,總數(shù),作出了突出貢獻(xiàn)。學(xué)校也被評為本屆運動會的先進(jìn)單位。2002年組建的學(xué)生男子籃球隊從2003年來連續(xù)代表湖南省參加*聾人籃球錦標(biāo)賽均取得較好的成績。學(xué)校狠抓文藝訓(xùn)練, 近年來,學(xué)校文藝節(jié)目在、省、市文藝調(diào)演中多次獲獎。《洗春》獲*殘疾人文藝調(diào)演二等獎;器樂伴舞《洞庭風(fēng)光》獲*殘疾人文藝調(diào)演三等獎;《守歲》獲*第二屆聾校學(xué)生文藝調(diào)演一等獎;《等你來》獲*第二屆聾校學(xué)生文藝調(diào)演三等獎;《浪花》獲省聾校文藝調(diào)演三等獎;《村丫丫》獲湖南省聾校文藝調(diào)演二等獎,《渴望》獲株洲市中學(xué)生文藝調(diào)演一等獎
7辦學(xué)功能編輯
為了拓展學(xué)校辦學(xué)功能,讓更多殘疾學(xué)生得到特殊需要教育,1995年學(xué)校創(chuàng)辦了湖南省個聾人職業(yè)高中班,首屆學(xué)生有2名考入長春*特教裝潢藝術(shù)本科專業(yè),填補(bǔ)了我省特教學(xué)校學(xué)生考入特教高等院校的歷史空白。到2009年止,學(xué)校先后有21名聾生考入長春*特教,50余名聾生分別考入天津理工、北京聯(lián)合*、中州*、長沙職業(yè)特校。更重要的是,更多的殘疾學(xué)生通過掌握一技之長,畢業(yè)后走向社會,找到了適合自己的工作,成為了一名自食其力的勞動者和建設(shè)者。1998年,學(xué)校開辦了學(xué)前康復(fù)教育,目前在訓(xùn)聾童達(dá)33人。從開辦以來,已經(jīng)使一批聾兒回歸社會主流。2002年,學(xué)校開辦了啟智教育,招收了15名智力落后學(xué)生,揭開了學(xué)校發(fā)展智力落后兒童少年教育的序幕。在繼續(xù)做強(qiáng)聾教育的同時,學(xué)校決定做大智力落后兒童少年教育,以滿足特殊兒童的教育需要。
8相關(guān)介紹編輯
學(xué)校成立以來,受到株洲市委、市*的高度重視。1999年至2006年,市委、市*多次到學(xué)校召開現(xiàn)場辦公會,就學(xué)校辦學(xué)方向、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、學(xué)生生活以及教師待遇問題進(jìn)行了認(rèn)真研究,并逐步得到解決。在校學(xué)生從2003年春季開始已實行免費入學(xué)。
