想學(xué)習(xí)德語的可以看下關(guān)于福州德語班一般多少錢。

1.福州公立幼兒園

倉山區(qū)少年宮，省直機(jī)關(guān)幼兒園，兒童學(xué)園，鼓山實(shí)驗(yàn)幼兒園，倉山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園，師大附屬幼兒園公立幼兒園很少，而且很難進(jìn)，像紅博幼兒園，小金星幼兒園這樣私立的幼兒園也是很好的 同時(shí)，有兩篇報(bào)道附上參考。 福州：每個(gè)街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有1所公辦幼兒園 （ 2010-08-01 13:23:50） 稿件來源：福建日?qǐng)?bào) 近日，福州市清理整頓了一批民辦幼兒園，并出臺(tái)政策加快建設(shè)公立幼兒園，以解決長期困擾家長的入園難、入園貴問題。 繼去年福州在全市范圍內(nèi)開展清理整頓無證辦學(xué)機(jī)構(gòu)行動(dòng)后，今年4月，福州市下發(fā)《關(guān)于開展福州市民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)全面清理整頓工作的通知》，再次對(duì)無證幼兒園清理整頓。截至7月底，福州全市已取締無證幼兒園214所，189所正在整改中。 為緩解優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源匱乏的局面，今年福州市出臺(tái)新政，規(guī)定城市每個(gè)街道應(yīng)至少有1所公辦幼兒園；農(nóng)村每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)至少建有1所獨(dú)立設(shè)置的公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。當(dāng)前，全市各地多措并舉，加快公立幼兒園建設(shè)進(jìn)度。其中，倉山區(qū)針對(duì)存在三種情況的小區(qū)(有規(guī)劃配建幼兒園但閑置的、有規(guī)劃未配建的、有規(guī)劃有配建但被挪用作為辦公樓或店面等的)，函告相關(guān)開發(fā)商限期配建、限期開辦幼兒園。 在今年福建省舉行的中小幼教師招聘中，福州市首次五區(qū)八縣（市）同時(shí)啟動(dòng)幼兒園教師招聘考試，百余名幼教專業(yè)畢業(yè)生被錄用，這些錄用的教師全部享受正式編制待遇。據(jù)悉，今后統(tǒng)一招聘公辦幼師制度將延續(xù)。（記者 盧雅 通訊員 陳宓） 福州年內(nèi)新改擴(kuò)建36所公辦幼兒園 近期擬招逾300名幼教 發(fā)布時(shí)間： 2011-03-28 01:51 福州市在教育改革和發(fā)展上將有一些新舉措，力爭(zhēng)用3至5年躋身*先進(jìn)行列。 義務(wù)教育生均公用經(jīng)費(fèi)提高 今年福州市再次提高義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，從*350元/年、*550元/年，提高到*490元/年、*7 20元/年。全市還將投入1億元改善教育設(shè)備配置，重點(diǎn)加強(qiáng)薄弱學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)設(shè)備更新，實(shí)現(xiàn)所有中*多種方式接入福州教育城域網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)。 福州市將對(duì)義務(wù)教育階段的民辦學(xué)校給予和公辦學(xué)校同等的生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。今年福州還將開工建設(shè)校安工程32.2萬平方米，基本完成重點(diǎn)區(qū)域無設(shè)防和非重點(diǎn)區(qū)域C級(jí)以上危房重建。 擬招聘逾300名幼兒園教師 今年福州市要新建、改擴(kuò)建36所公辦幼兒園。實(shí)現(xiàn)全市每個(gè)街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有一所公辦幼兒園。 福州市將協(xié)調(diào)相關(guān)*逐步收回商業(yè)小區(qū)辦園場(chǎng)所。通過專項(xiàng)補(bǔ)貼、購買服務(wù)、減免房租等方式，扶持民辦園建設(shè)。今年春季開始，城鄉(xiāng)低保家庭子女入園，每生每年補(bǔ)助1000元保教費(fèi)。 今年將加大公辦幼兒園新任教師的公開招聘力度，通過擴(kuò)大招聘范圍、放寬應(yīng)聘條件等辦法，及時(shí)補(bǔ)充人員。公開招聘方案將于本月底或下月初公布，計(jì)劃錄用超過300人。 同時(shí)，福州市將嘗試向民辦幼兒園派駐公辦園園長、教師。開展轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作，確定一批年輕的*富余*教師轉(zhuǎn)崗從事幼教工作。 教育*將在福州市開智*、兒童福利院、洪山鎮(zhèn)福樂家園等特殊學(xué)校附設(shè)自閉癥兒童康復(fù)班（培訓(xùn)中心）。 探索建立綜合高中發(fā)展模式 今年福州將推動(dòng)5所中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)達(dá)標(biāo)校、9所中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)省二級(jí)達(dá)標(biāo)校、3所中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)省三級(jí)達(dá)標(biāo)校。探索建立普通高中和職業(yè)教育課程相結(jié)合的綜合高中發(fā)展模式，增加職業(yè)教育選修內(nèi)容，促進(jìn)普通高中與職業(yè)學(xué)校互通互動(dòng)。 去年開始，福州外國語學(xué)校*部不再接收對(duì)口*的片內(nèi)生，全部面向五區(qū)招收外語班學(xué)生。今年該校將在原有日語班、英語班基礎(chǔ)上，招收德語班學(xué)生。 推動(dòng)成立三個(gè)專業(yè)“名師工作室” 今年秋季開始，福州市將免除中職學(xué)校*學(xué)生學(xué)費(fèi)，到2014年全面實(shí)行中職學(xué)校免學(xué)費(fèi)制度。 今年福州市將完成福州市職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地一期建設(shè)；推動(dòng)福州建筑職專建設(shè)校企合作實(shí)訓(xùn)基地，福州財(cái)金職專搬遷新校區(qū)。推動(dòng)成立三個(gè)專業(yè)“名師工作室”；設(shè)置“特聘教師”崗位，引進(jìn)緊缺專業(yè)教師。 師資互派捆綁考核 2009年，福建省教育廳確定全省11個(gè)縣區(qū)作為“教師人事關(guān)系收歸縣管，實(shí)施教師校際交流工作”試點(diǎn)，福州市的臺(tái)江、閩侯成為首批試點(diǎn)縣區(qū)。今年，福州市進(jìn)一步在鼓樓、倉山、連江開展試點(diǎn)。 在試點(diǎn)區(qū)域內(nèi)，由縣（市）區(qū)教育行政*統(tǒng)籌管理教師，原則上在同一所學(xué)校工作滿六年的教師都要進(jìn)行交流，在同一所學(xué)校任職滿兩屆的校長也要進(jìn)行交流。實(shí)行“師資互派、資源共享、統(tǒng)一教學(xué)、捆綁考核”，做到人員管理、工資待遇、編制標(biāo)準(zhǔn)、崗位結(jié)構(gòu)、聘用條件、調(diào)動(dòng)配備、績效考核“七個(gè)統(tǒng)一”。 畢業(yè)生到農(nóng)村任教工資直接“轉(zhuǎn)正” 今年福州市將新組建3至4個(gè)名師工作室，培養(yǎng)50名教學(xué)名師。還將培養(yǎng)200名*教學(xué)帶頭人、300名優(yōu)秀骨干教師。 福州市將提升農(nóng)村學(xué)校師資水平，實(shí)施農(nóng)村緊缺師資代償學(xué)費(fèi)制度，到農(nóng)村任教的高校畢業(yè)生到崗工作*年直接享受轉(zhuǎn)正后的工資待遇。 （林銘）

2.福州外國語學(xué)校 * 日/德語班 學(xué)費(fèi)是多少

不要錢，只要學(xué)籍費(fèi)。。。 同上姐姐也是畢業(yè)生

3.福州外國語學(xué)校簡(jiǎn)介

　福州外國語學(xué)校坐落于風(fēng)景秀麗閩江南岸文化教育區(qū)——倉山區(qū)，校門前的公園路綠樹成蔭。學(xué)校創(chuàng)辦于1907年，有104年的悠久歷史，學(xué)校前身為福州“三一學(xué)校”、“福州第九中學(xué)”，是福州市*的公立外國語學(xué)校。是一所全日制高級(jí)中學(xué)，現(xiàn)時(shí)是福州市屬惟一的公立外國語學(xué)校，當(dāng)?shù)厥忻穸喾Q為九中。 坐落于福州市倉山區(qū)公園路39號(hào)，前身是愛爾蘭都柏林三一創(chuàng)辦的私立教會(huì)學(xué)堂，福州三一學(xué)校；1952年10月，由福州市*接辦為一所新型的公立學(xué)校，定名為福州第九中學(xué)。1993年6月人民*頒文更名為福州外國語學(xué)校。2004年被授予福建省普通中學(xué)三級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校，2006年被授予福建省普通中學(xué)二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校。 　　福州外國語學(xué)校是福州市屬*的一所公立外國語學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)有校園面積29726平方米（約45畝），建筑面積29496平方米。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，擁有“思萬樓”、“俄國領(lǐng)事館”等*保護(hù)的文物保護(hù)建筑，校園中“晨輝園”、“春華園”、“啟明雕塑”、“碩果雕塑”等亭、園、雕塑，掩映在巨榕花草叢中，是市級(jí)花園式單位。學(xué)校教育設(shè)施完善，校園網(wǎng)絡(luò)與辦公樓、教學(xué)樓、圖書館相連；和計(jì)算機(jī)教室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、語音閱覽室、校園網(wǎng)控制中心等相接。師資力量雄厚，現(xiàn)有教職員工 203人，其中高級(jí)教師60人，中級(jí)教師67 人，3位教師具有碩士學(xué)位。目前有56個(gè)教學(xué)班，在校生2710人。 　　作為福州外國語學(xué)校前身的福州三一學(xué)校，創(chuàng)辦于1907年，一百多年來，學(xué)校為高等院校和社會(huì)各界培養(yǎng)和輸送數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀學(xué)生和建設(shè)人才。老一輩校友中有以陳景潤、陳哲人、王岳、謝冕等為代表的科教文衛(wèi)事業(yè)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家和學(xué)者，現(xiàn)在大批中青年校友正成長為祖國各條建設(shè)戰(zhàn)線的棟梁之材。 2011年福州市*在《福州市教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》中明確指出“推動(dòng)創(chuàng)建高起點(diǎn)、高質(zhì)量福州國際學(xué)校與福州外國語學(xué)?！?。福州市教育局在《2011年福州市教育工作要點(diǎn)》再次重申“強(qiáng)化福州外國語學(xué)校外語特色教學(xué)，擴(kuò)大多語種教學(xué)?！蓖庹Z班開設(shè)外教課程。學(xué)校英語班在完成*全部教學(xué)課程的同時(shí)，主修外國原版教材《超越目標(biāo)》，選修日語或德語為第二外語；日語、德語班開設(shè)第二外語——英語*課程，學(xué)習(xí)兩門外語。學(xué)校還免費(fèi)為學(xué)生開設(shè)由優(yōu)秀外籍教師任教的英語、日語、德語口語課程，提升學(xué)生口語能力。?學(xué)校在外語教學(xué)中采取小班制教學(xué)（每班約25人），將進(jìn)一步提升我校學(xué)生在外語聽、說、讀、寫等方面的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。 　　近幾年，我校日語班辦學(xué)成績突出：我校日語班*升學(xué)率達(dá)*，我校日語班學(xué)生在校期間通過日本語水平等級(jí)考試的合格率高達(dá)95.6%（注：海外全體考生合格率僅為46.3%）。 　　日語班歷年高考成績優(yōu)異。每年都有許多優(yōu)秀學(xué)生被國內(nèi)外一流*錄取，如林鎮(zhèn)、陳玢巖、王健健、張文清、郭帆同學(xué)分別被華中科技*、東南*、南京理工*、廈門*、*政法*等名牌*錄取。目前有近50位同學(xué)在日本名古屋、早稻田等一流*留學(xué)校風(fēng)：尊師愛生 文明勤奮 　　校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 求是創(chuàng)新 　　校歌：（中文）*段：閩江之濱，象山之麓，矗立著我們美麗的學(xué)校，悠久的歷史，光榮的傳統(tǒng)，激勵(lì)我們?yōu)樽鎳鴪?bào)效前行。行健不息須自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)求實(shí)創(chuàng)新，我們肩負(fù)著使命歷史的使命。向著現(xiàn)代化 現(xiàn)代化 ，向著世界，向著未來，我們肩負(fù)著使命 歷史的使命。 　　第二段：思萬樓旁，鐘聲縈繞，洋溢著火熱的青春激情，美麗的校園，優(yōu)良的校分，激勵(lì)我們?yōu)?奮勇前行。行健不息須自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)求實(shí)創(chuàng)新，我們肩負(fù)著使命歷史的使命。向著現(xiàn)代化 現(xiàn)代化 ，向著世界，向著未來，我們肩負(fù)著使命 歷史的使命。 　?。ㄓ⑽模￤e may cross the hills and valleys 　　We may cross the hills and valleys 　　Sail our ship on every sea 　　But of the dear Alma Mater 　　Our song shall be of thee 　　Beneath the wide domed heaven 　　Wherever we may roam 　　Our heart shall wake to bless thee 　　Our Mother and our home 　　Our Mother and our home

通過以上福州公立幼兒園，福州外國語學(xué)校 * 日/德語班 學(xué)費(fèi)是多少，福州外國語學(xué)校簡(jiǎn)介??的了解，希望對(duì)你有所幫助。