蘇州木瀆學(xué)籃球的地方,機(jī)會(huì)不等人,來(lái)了解蘇州少兒籃球訓(xùn)練,小編進(jìn)行了詳細(xì)的專(zhuān)業(yè)介紹訓(xùn)練籃球主要是訓(xùn)練哪些呢,籃球訓(xùn)練對(duì)有哪些好處,籃球可以培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),籃球運(yùn)動(dòng)有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,籃球運(yùn)動(dòng)可以讓學(xué)會(huì)合作精神,籃球可以直接給帶來(lái)成就感。
1.訓(xùn)練籃球主要是訓(xùn)練哪些呢
像教普通孩子一樣,分解步驟,不過(guò)對(duì)特殊的孩子而言,步驟分解的要更細(xì)致更簡(jiǎn)單。比如你教普通小孩,可能就從拍球開(kāi)始,告訴他手指用力,掌心不碰球等等,但對(duì)特殊孩子他們可能需要理解的不那么好,身體上直觀的感覺(jué)更容易理解,就需要你帶著他的手去感受。而就算他們弄懂了,可能也控制不好自己的手指,這個(gè)步驟就得再往前翻,從讓他學(xué)會(huì)手指撥弄物品,再過(guò)渡到撥弄球上面。當(dāng)然如果這些還是太難,只需要掌心拍球也可以,那就研究下掌心拍球需要?jiǎng)佑玫牟课?,讓孩子嘗試,哪里學(xué)不會(huì)就往前倒一步練習(xí),一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)。
2.籃球訓(xùn)練對(duì)有哪些好處
對(duì)自閉癥孩子進(jìn)行籃球訓(xùn)練,首先要判斷該兒童不會(huì)拍籃球的原因,其次要看該兒童的生理年齡和他目前現(xiàn)有的運(yùn)動(dòng)能力,如果運(yùn)動(dòng)能力不足(如:上肢力量不足,手眼協(xié)調(diào)不好),可能需要先進(jìn)行基礎(chǔ)力量能力學(xué)習(xí)。如果基礎(chǔ)能力都具備,就可以采取循序漸進(jìn)的原則,對(duì)該兒童進(jìn)行拍籃球訓(xùn)練。有可以幫助孩子走出困境。
3.籃球可以培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女太多,往往把孩子的“自我意識(shí)”引導(dǎo)得過(guò)強(qiáng),要培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。知道合作是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)的必修課,籃球運(yùn)動(dòng)毫無(wú)疑問(wèn)是*選擇,籃球中傳球的配合,接球的呼應(yīng),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為孩子們灌輸合作教育。
4.籃球運(yùn)動(dòng)有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神
籃球運(yùn)動(dòng)是*詮釋團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng),其表現(xiàn)是團(tuán)隊(duì)全體成員為了在比賽中取勝,有意識(shí)地在團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練、比賽等活動(dòng)中,將團(tuán)隊(duì)的整體利益放在個(gè)人利益上,通過(guò)團(tuán)隊(duì)各成員之間的合作,*限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)整體的潛力。實(shí)質(zhì)上,團(tuán)隊(duì)精神是由奮斗目標(biāo)引起的積極的團(tuán)體思想。為了取得勝利,團(tuán)隊(duì)各選手必須合作,密切合作。為了贏得勝利,他們會(huì)互相鼓勵(lì),互相學(xué)習(xí),把技術(shù)發(fā)揮到*限度,爭(zhēng)取競(jìng)技場(chǎng)上的勝利。
5.籃球運(yùn)動(dòng)可以讓學(xué)會(huì)合作精神
集體協(xié)作對(duì)于孩子未來(lái)的全面發(fā)展至關(guān)重要??梢杂蠱VP(最有價(jià)值的球員),但不能缺少因團(tuán)隊(duì)合作而產(chǎn)生的勝利感。籃球賽是集體項(xiàng)目,需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成。一支球隊(duì)里,每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì),有自己的位置,互相合作可以進(jìn)球。在幼兒園開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng),能讓孩子在玩籃球的過(guò)程中了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
6.籃球可以直接給帶來(lái)成就感
籃球可以直接給孩子帶來(lái)強(qiáng)烈的成就感,對(duì)孩子有很大的鼓勵(lì)和激勵(lì)作用,增強(qiáng)孩子的自信心?;@球是一種競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。在每一場(chǎng)輸贏的比賽中,孩子都能充分體會(huì)到成功的喜悅和失敗的挫折;競(jìng)爭(zhēng)中的合作和勝利中的挫折可以直接磨練孩子的意志,幫助孩子塑造內(nèi)在品質(zhì)。
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