重慶江北區(qū)*英語的補(bǔ)習(xí)班，在*英語輔導(dǎo)來發(fā)掘自己的潛力 ，*英語入門方法，為什么*要學(xué)習(xí)英語，預(yù)習(xí)加復(fù)習(xí)事半功倍，外國人交流的特點(diǎn)，參與一些辯論的課程，您適合學(xué)英語嗎以上內(nèi)容朋友們可以思量和參考。

1.*英語入門方法

先選購一本*的英語課外閱讀短文（為什么讀*要選*的呢？目的是降低學(xué)習(xí)難度，更好地提高小孩的學(xué)習(xí)信心）。要求孩子每天閱讀一篇，并且要求把4個字母以下的生單詞抄寫在生詞本上，抄寫的生詞，就是英語單詞的“詞根”，一定要記住。在“詞根”的基礎(chǔ)上記住單詞，會事半功倍。為什么呢，同樣的單詞不需要一個字母一個字母的記憶，記憶的量減少了，自然就更容易記住了。孩子閱讀小短文時，遇到不認(rèn)識的單詞，教他用筆圈起來，鼓勵孩子先去聯(lián)想，從上下文的內(nèi)容猜出該單詞什么意思。整篇文章看完后，再查字典，把畫圈的單詞的意思寫在書上，

2.為什么*要學(xué)習(xí)英語

先選購一本*的英語課外閱讀短文（為什么讀*要選*的呢？目的是降低學(xué)習(xí)難度，更好地提高小孩的學(xué)習(xí)信心）。要求孩子每天閱讀一篇，并且要求把4個字母以下的生單詞抄寫在生詞本上，抄寫的生詞，就是英語單詞的“詞根”，一定要記住。在“詞根”的基礎(chǔ)上記住單詞，會事半功倍。為什么呢，同樣的單詞不需要一個字母一個字母的記憶，記憶的量減少了，自然就更容易記住了。孩子閱讀小短文時，遇到不認(rèn)識的單詞，教他用筆圈起來，鼓勵孩子先去聯(lián)想，從上下文的內(nèi)容猜出該單詞什么意思。整篇文章看完后，再查字典，把畫圈的單詞的意思寫在書上。

重慶江北區(qū)*英語的補(bǔ)習(xí)班

3.預(yù)習(xí)加復(fù)習(xí)事半功倍

如果您要上英語課，請記住在每節(jié)課之前復(fù)習(xí)上一課。 這可以迅速使您的大腦進(jìn)入狀態(tài)，并且整個班級的效率都會得到提高。 調(diào)整周圍的環(huán)境，找到一個想要學(xué)習(xí)的環(huán)境。 當(dāng)您想學(xué)習(xí)而不是學(xué)習(xí)時，您會學(xué)得更快。 如果您想自己學(xué)習(xí)，請找到一個舒適的學(xué)習(xí)場所，在家中設(shè)置一個舒適的場所，準(zhǔn)備所需的一切東西，以供飲食。

4.外國人交流的特點(diǎn)

外國人說英語時會讀很多英語，而精通英語的人也會這樣做，這會使兩個或多個單詞聽起來像一個單詞。 只有通過練習(xí)口語，您才能逐漸適應(yīng)這種現(xiàn)象，并且隨著時間的流逝，您才能提高聽力。 始終分析自己的優(yōu)勢和劣勢，寫下劣勢以提醒自己，然后努力進(jìn)行改進(jìn)。 保留一本語法書，如果不確定，請查閱。

5.參與一些辯論的課程

參加辯論，選擇一種觀點(diǎn)，然后盡力證明這一點(diǎn)。 如果您不同意這種觀點(diǎn)，那就沒關(guān)系了。 同樣，僅學(xué)習(xí)詞匯是沒有意義的。 即使是鸚鵡也可以學(xué)習(xí)單詞，但不知道語法為零。 英語中有很多不規(guī)則動詞，需要研究。 但是支持它們是沒有用的。 關(guān)鍵是要多閱讀和使用它們。

6.您適合學(xué)英語嗎

沒有不適合語言學(xué)習(xí)之類的說法。 如果您沒有獲得想要的學(xué)習(xí)效果，那不是因為您不適合學(xué)習(xí)語言，而是因為您沒有找到最適合您的方法。 選擇適合自己水平的學(xué)習(xí)材料，不要直接挑戰(zhàn)困難的材料，也不要使用過于簡單的材料。 您應(yīng)該選擇一種對您來說有點(diǎn)挑戰(zhàn)但不會讓您感到沮喪的材料。

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