高三英語(yǔ)聽(tīng)力提高技巧

首先，反復(fù)地聽(tīng)。反復(fù)!反復(fù)!反復(fù)!反復(fù)的次數(shù)究竟要多少遍，這沒(méi)有定數(shù)，在前期階段，一篇課文通常不少于50遍，多的時(shí)候上百遍也不是不可能。為了保證重復(fù)的次數(shù)，聽(tīng)力文章不能太長(zhǎng)，以1~2分鐘語(yǔ)音長(zhǎng)度為宜，*不超過(guò)3分鐘，這很重要。本人推薦新概念第二冊(cè)、以及第三冊(cè)。如果你偏好美音，用其美音版就是了。第二，持續(xù)跟讀。具體實(shí)施：前1-3遍可以邊聽(tīng)邊看文本，同時(shí)跟讀，而且要讀出聲來(lái)(如果會(huì)影響別人就采用默讀吧)。如果有些句子跟讀不流暢，可以暫停放音，反復(fù)朗誦這個(gè)句子若干遍。聽(tīng)的時(shí)候，一定要集中精力，訓(xùn)練自己對(duì)聲音信號(hào)的直接反就能力，也就是盡量留心句子的意群和語(yǔ)調(diào)并極力模仿，細(xì)心體會(huì)語(yǔ)氣和感情色彩，這樣有助于培養(yǎng)語(yǔ)感。跟讀過(guò)程中，盡量忘掉文字和句子的篇章段落圖案，目的是排除傳統(tǒng)的閱讀式記憶(圖式記憶)方式，而直接訓(xùn)練對(duì)聲音的反應(yīng)、理解和記憶。直到跟讀完全流暢無(wú)滯、幾乎可以接近與原音同步的程度為止，再轉(zhuǎn)入下一課的學(xué)習(xí)。這時(shí)，通常已經(jīng)可以背誦全文了，而且這種背誦是純粹基于語(yǔ)音和聽(tīng)覺(jué)的，而不是視覺(jué)意義上的背誦。這個(gè)過(guò)程其實(shí)是聽(tīng)、說(shuō)同步訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)這種訓(xùn)練后，課文中的生詞基本被完全消化，可以形成長(zhǎng)期記憶;還能加深對(duì)篇章結(jié)構(gòu)的理解，也有助于閱讀與寫作能力的提高。所以，這是一種全方位的訓(xùn)練。 ?

提高高中英語(yǔ)聽(tīng)力技巧

一，保持自身發(fā)音的準(zhǔn)確性：自身發(fā)音準(zhǔn)確才能更能聽(tīng)懂錄音機(jī)的發(fā)音。自身不準(zhǔn)確的發(fā)音對(duì)聽(tīng)力會(huì)大打折扣的，有時(shí)候可能會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)力錯(cuò)誤的現(xiàn)象。當(dāng)然，我們?cè)诼?tīng)力的過(guò)程中，要吸取并改正自己的發(fā)音。第二、閱讀應(yīng)該與聽(tīng)力同時(shí)練習(xí)：很多人為提高聽(tīng)力把所有時(shí)間都集中在聽(tīng)力的練習(xí)上。我覺(jué)得這是個(gè)錯(cuò)誤。我們不是生活在國(guó)外，營(yíng)造不了一個(gè)聽(tīng)力氣氛，不能有一個(gè)真正的外國(guó)的文化氛圍在你身邊，這個(gè)就說(shuō)明只注重聽(tīng)力練習(xí)是錯(cuò)誤的。三，專心聽(tīng)完，聽(tīng)懂，吃透一盤磁帶，*是能背誦：我們背誦和記憶單詞的時(shí)候都是利用眼睛看和心記，雖然我們是認(rèn)識(shí)了這個(gè)單詞，有可能你還是聽(tīng)不懂這個(gè)單詞，聽(tīng)力練習(xí)是用耳朵對(duì)單詞的進(jìn)一步熟悉。精聽(tīng)了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等等。四，選擇好的磁帶，也是有利于聽(tīng)力大大提高：市面上有很多盜版的，我建議買正版的磁帶，發(fā)音比較準(zhǔn)確，清晰，還不會(huì)有很多錯(cuò)誤的地方。五，重點(diǎn)聽(tīng)和次點(diǎn)聽(tīng)：比較難聽(tīng)懂的就要重點(diǎn)聽(tīng)，細(xì)心聽(tīng)。容易聽(tīng)懂的就要次點(diǎn)聽(tīng)。六，如何重點(diǎn)聽(tīng)呢：我不贊成聽(tīng)懂了之后，再進(jìn)行默寫處理，至少要聽(tīng)3次以上。聽(tīng)懂之后，我們聽(tīng)一句復(fù)述一句，或者就跟著錄音一起讀。這樣更有利于提高聽(tīng)力的能力。