重慶沙坪壩訓練小孩的感統(tǒng)失調(diào)，為什么這么多人在了解感統(tǒng)，不妨我們也來探討探討感統(tǒng)失調(diào)是怎么產(chǎn)生的，感統(tǒng)訓練的誤區(qū)，感統(tǒng)訓練的捷徑，青少年時期感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些，感統(tǒng)訓練的佳年齡，感統(tǒng)訓練到底有用嗎。

1.感統(tǒng)失調(diào)是怎么產(chǎn)生的

正常的小孩在玩耍的時候會獲得大腦的感覺刺激，有輕微的腦機能不全也就是感統(tǒng)失調(diào)的孩子，他的神經(jīng)上無法接收玩耍時候的感覺，所以無法做出反應(yīng)。對于這種小孩需要特殊的環(huán)境設(shè)計，然而在生活中并沒有這種特殊的環(huán)境。

2.感統(tǒng)訓練的誤區(qū)

有的家長認為感統(tǒng)訓練就是要越多越好，任務(wù)越重越好。但是，一些家長又陷入另一種誤區(qū)認為“少上一兩次課沒有關(guān)系的”。感統(tǒng)訓練不同于感統(tǒng)游戲，感統(tǒng)訓練對孩子的訓練量、刺激量都有嚴格的要求，只有達到了，才能刺激到孩子的感覺器官。也就是我們常說的量變引起質(zhì)變。如果孩子的訓練量和刺激量都不夠，那就等于做了無用功。

3.感統(tǒng)訓練的捷徑

如果感統(tǒng)訓練真有“捷徑”的話，那一定是按照老師的要求一步一個腳印完成課程中的每一個訓練課時。我們打個比方，假設(shè)一個孩子需要30次訓練能看到效果，我們一周3次訓練，那么兩個多月我們就能看到成效；但是如果一周只上課1次，至少需要半年以上才能看到效果。因此，想要感統(tǒng)訓練見效快，一定要按時出勤，上好每一節(jié)課，這樣也是最節(jié)約爸爸媽媽們時間、精力、金錢投入的做法。

重慶沙坪壩訓練小孩的感統(tǒng)失調(diào)

4.青少年時期感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些

青少年時期一般是針對的7-16孩子，這部分孩子一般就正式去學校接受九年義務(wù)教育了，在青少年時期的孩子往往是決定這個孩子一生的時候，這個時候家長更應(yīng)該時刻關(guān)心著孩子，如果孩子出現(xiàn)孤僻的性格，經(jīng)常逃課，出現(xiàn)叛逆心理，有些還有暴力傾向，出現(xiàn)驕傲自大，交友困難，容易沖動，而且動作表現(xiàn)的比較夸張，要是出現(xiàn)這種表現(xiàn)，基本上和感統(tǒng)失調(diào)有關(guān)。

5.感統(tǒng)訓練的佳年齡

感覺統(tǒng)合訓練的*年齡是12歲之前。三歲前是兒童感覺能力快速發(fā)展的時期。此時進行感覺統(tǒng)合訓練可以預(yù)防兒童感覺統(tǒng)合??失調(diào)。 6-12歲是感覺統(tǒng)合訓練的化妝期，因為這個時候孩子的很多思維和行為都已經(jīng)固化了。

6.感統(tǒng)訓練到底有用嗎

感覺統(tǒng)合訓練對幼兒非常有用。 感覺統(tǒng)合訓練是指人體有效利用自身在環(huán)境中的感官。從外界獲取不同的感覺信號，并輸入大腦的能力。 大腦處理輸入信息并做出適應(yīng)性反應(yīng)。 感覺訓練不足或不平衡會影響大腦功能區(qū)、感覺器官和身體的協(xié)調(diào)，導致學習和生活出現(xiàn)問題。

看了感統(tǒng)失調(diào)是怎么產(chǎn)生的，感統(tǒng)訓練的誤區(qū)，感統(tǒng)訓練的捷徑，青少年時期感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些，感統(tǒng)訓練的佳年齡，感統(tǒng)訓練到底有用嗎，感覺還是很簡單的。重慶沙坪壩訓練小孩的感統(tǒng)失調(diào)

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