重慶渝中區(qū)感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校，今天和朋友聊天，無(wú)意間聽到感統(tǒng)最近很火，在網(wǎng)絡(luò)上了解了一下關(guān)于它的一些介紹觸覺功能失調(diào)，觸覺功能失調(diào)測(cè)評(píng)內(nèi)容，感統(tǒng)訓(xùn)練師的待遇有多好，感統(tǒng)訓(xùn)練靠不靠譜，上*時(shí)期感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些，小孩感統(tǒng)怎么鍛煉，感統(tǒng)分為哪三大系統(tǒng)。
1.觸覺功能失調(diào)
觸覺功能失調(diào)是感統(tǒng)失調(diào)的其中一種，一般表現(xiàn)為；不喜歡被觸碰、過(guò)分的膽小、脾氣固執(zhí)、容易情緒化等等。驚醒這方面的測(cè)評(píng)需要根據(jù)孩子近一個(gè)月的真實(shí)情況，一般要由孩子的父母或者知情人來(lái)填寫表格，量表評(píng)分為五個(gè)級(jí)別。
2.觸覺功能失調(diào)測(cè)評(píng)內(nèi)容
一般測(cè)評(píng)內(nèi)容為以下幾點(diǎn)：對(duì)親人特別暴躁、強(qiáng)詞奪理、到陌生環(huán)?境中則又會(huì)表現(xiàn)出害怕。害怕到新場(chǎng)合常常呆不久便要求離開。偏食、挑食、不吃青菜。害羞、不安、喜歡孤獨(dú)，不愛和別人玩。容易粘固定某個(gè)人，不喜歡到陌生環(huán)境，喜歡被摟抱等等
3.感統(tǒng)訓(xùn)練師的待遇有多好
隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，很多父母由于忙于工作賺錢，陪伴孩子、親子干預(yù)孩子的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，因此導(dǎo)致感統(tǒng)失調(diào)的兒童越來(lái)越多，央視新聞也曾特別重點(diǎn)報(bào)道，感統(tǒng)構(gòu)建了孩子底層的行為能力，幾乎可以影響孩子的一生但與日益增長(zhǎng)的需求相比，具備專業(yè)能力的感統(tǒng)訓(xùn)練師非常稀缺！別說(shuō)專家，就是一個(gè)基礎(chǔ)的感統(tǒng)訓(xùn)練師還沒畢業(yè)就已經(jīng)被十幾家機(jī)構(gòu)爭(zhēng)搶的現(xiàn)象也非常普遍！各大機(jī)構(gòu)為了搶奪人才，普遍開出高薪留聘。
重慶渝中區(qū)感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校4.感統(tǒng)訓(xùn)練靠不靠譜
有的家長(zhǎng)覺得浪費(fèi)錢，而且有事實(shí)為證，我們也無(wú)法反駁。*的感統(tǒng)機(jī)構(gòu)千千萬(wàn)萬(wàn)，機(jī)構(gòu)之間還存在分歧。在實(shí)際的教學(xué)中方式更是千差萬(wàn)別。在實(shí)際的教學(xué)中老師的水平也不一致。所以到底靠不靠譜這個(gè)因人而異，不能只聽他人的。
5.上*時(shí)期感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些
當(dāng)孩子去幼兒園讀書是，經(jīng)常會(huì)聽見家長(zhǎng)們?cè)谀钦f(shuō)自家的孩子在學(xué)校里比較調(diào)皮多動(dòng)，不愛學(xué)習(xí)之類，這類的問(wèn)題往往是感統(tǒng)失調(diào)的征兆，在孩子回家之后，家長(zhǎng)們要細(xì)心觀察孩子有沒有以下的一些癥狀，經(jīng)常性的左右不分，寫錯(cuò)字，而且坐姿東倒西歪的，手腳比較笨，以及在寫作業(yè)的時(shí)候往往愛漏寫或者多寫，記憶力不行，變差，聽覺反應(yīng)遲鈍；遇見這些問(wèn)題家長(zhǎng)們就需要及時(shí)的為孩子進(jìn)行一個(gè)感統(tǒng)方面的訓(xùn)練。
6.小孩感統(tǒng)怎么鍛煉
感統(tǒng)一般是3歲左右的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)的一些問(wèn)題，列如：孩子不怎么說(shuō)話、孩子敏感度不夠等問(wèn)題。那么遇到這種情況我們可以讓孩子做一些相關(guān)方面的訓(xùn)練就可以了，比如扔乒乓球或者唱兒歌以及能刺激到小孩的項(xiàng)目都是比較有效的
7.感統(tǒng)分為哪三大系統(tǒng)
感統(tǒng)一般分為觸覺感統(tǒng)和前庭系統(tǒng)還有本體感覺組成，我們?cè)谏钪泻芏嗉议L(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為孩子說(shuō)話慢或者反應(yīng)比較慢才是感統(tǒng)的問(wèn)題，其實(shí)感統(tǒng)所包含的范圍是非常的廣泛，一般從孩子的行為舉止還有身體的一些神經(jīng)來(lái)講都屬于感統(tǒng)
看了以上觸覺功能失調(diào)，觸覺功能失調(diào)測(cè)評(píng)內(nèi)容，感統(tǒng)訓(xùn)練師的待遇有多好，感統(tǒng)訓(xùn)練靠不靠譜，上*時(shí)期感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些，小孩感統(tǒng)怎么鍛煉，感統(tǒng)分為哪三大系統(tǒng)，你是否對(duì)此有新的認(rèn)識(shí)呢？重慶渝中區(qū)感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校
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