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總算清楚托業(yè)考試的評分標(biāo)準(zhǔn)是什么-有效期多長時間?

日期:2019-09-02 14:55:34     瀏覽:686    來源:天才領(lǐng)路者
核心提示:“托業(yè)”考什么內(nèi)容?答:下面是一些你可以從TOEIC“托業(yè)”考試問題中見到的設(shè)置和情景:一般業(yè)務(wù)、制造業(yè)、財政和預(yù)算、企業(yè)發(fā)展、辦公室、人員、采購、技術(shù)領(lǐng)域、房屋/集體財產(chǎn)、旅行、外出就餐、娛樂、醫(yī)療等。?“托業(yè)”考試怎么評分答:你獲得的分
  “托業(yè)”考什么內(nèi)容?   答:下面是一些你可以從TOEIC“托業(yè)”考試問題中見到的設(shè)置和情景:一般業(yè)務(wù)、制造業(yè)、財政和預(yù)算、企業(yè)發(fā)展、辦公室、人員、采購、技術(shù)領(lǐng)域、房屋/集體財產(chǎn)、旅行、外出就餐、娛樂、醫(yī)療等。 ?   “托業(yè)”考試怎么評分   答:你獲得的分數(shù)是由你所正確回答的考試題的數(shù)量決定的,答錯不扣分。每個部分聽力和閱讀部分,給出的正確答案的數(shù)量轉(zhuǎn)換成一個在5至495范圍內(nèi)的分數(shù)值,聽力和閱讀的分數(shù)加起來,就得出在10至990范圍內(nèi)的總分。用統(tǒng)計程序?qū)⒃挤謹?shù)轉(zhuǎn)換成一個堂規(guī)的分數(shù)值,用來確保類似的TOEIC“托來”考試成績代表類似的英語水平。 ?   成績有效期多長?   答:TOEIC“托業(yè)”考試成績的有效期與考生英語能力的水平保持同樣長的時間,但是,能力是可以隨著時間而改善或退步的。由于這個原因,越是近期的成績,越能有效代表考生的能力。 ?   多長時間可得到成績?   答:“托業(yè)”考試評分在ETS,考試之后的兩個星期可以從網(wǎng)上進行成績的查詢,一個月之后可以收到考試成績證書和職業(yè)英語水平等級證書。 ?   “托業(yè)”考試與TOEFL有關(guān)系嗎?   答:因為TOEIC“托業(yè)”考試提供對工作中用的綜合英語的測量,不包括理論英語。很多北美*和愿意使用TOEFL考試來決定入學(xué)資格,TOEFL考試由ETS為那些要求到北美的*和求學(xué)母語非英語的考生而設(shè)計的。計劃在北美的*里繼續(xù)本科學(xué)歷和研究生學(xué)歷的考生被要求參加TOEFL考試。那些希望展示他們在工作中的英語能力的人,或必須證明員工的英語能力的公司/機構(gòu),會使用TOEIC“托業(yè)”考試。   因為TOEIC“托業(yè)”考試和TOEFL考試服務(wù)于截然不同的目標(biāo),所以考試的設(shè)計、內(nèi)容、文理和測試的范疇也都不一樣。人們常稱TOEIC為“商業(yè)TOEFL”。   TOEIC分數(shù)與國際交流英語能力的對應(yīng)表   A(860分以上):作為英語非母語的人已具有充分的交流能力。憑借自己的經(jīng)驗,即使是對專業(yè)領(lǐng)域外的話題也能充分地理解并采用恰如其分的措詞。雖然跟以英語為母語的人比還有些差距,但對單詞、語法、句子結(jié)構(gòu)都能夠正確地掌握,具有流暢運用英語的能力。 ?   B(730分-855分):具備在狀況下進行恰當(dāng)交流的能力。 能夠完全理解一般的會話,并且能夠迅速應(yīng)答。即使話題其他特定專業(yè)領(lǐng)域,也能應(yīng)付。在業(yè)務(wù)上沒有大的障礙。在正確和流暢程度上可能會因人而異,有時也會有在語法和句子結(jié)構(gòu)上的錯誤,但并不影響意思上的交流。 ?   C(470分-725分):具備日常生活所需的英語能力,能夠進行限定范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)交流能力。在一般會話中,對于要點的理解和應(yīng)答都沒有障礙。但是在復(fù)雜的情況下,要想達到正確的應(yīng)答及交流就會有巧拙的差距。已經(jīng)掌握了基本的語法和句子結(jié)構(gòu),雖然在表現(xiàn)能力上有些不足,但已掌握了表達自己意思的詞匯。 ?   D(220分-465分):能夠進行一般會話中的低限度的交流。 只要對方說話語速慢一些、重復(fù)幾遍或者有時能替換不同說法,就能夠理解簡單的會話。對于身邊熟悉的話題,可以做出應(yīng)答。雖然在單詞、語法、句子結(jié)構(gòu)上有很多不足的地方,但如果對方能考慮到交談對象是外國人的話,也可 以進行意思上的溝通。 ?   E(220分以下) :尚未達到可以交流的能力.即使是在簡單的會話中,對方的語速也很慢,也只能了解其中一部分。只能片斷地排列一些單詞,無法進行實際上的語意交流。
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