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終于找到劇本寫作的要素

日期:2021-06-29 12:45:17     瀏覽:663    來源:天才領(lǐng)路者
核心提示:劇本創(chuàng)作是指根據(jù)事先你定好的大綱進(jìn)行舞臺(tái)或影視劇本文本的創(chuàng)作,包涵了影視行業(yè)所有的劇本,下面是劇本寫作的要素,一起來了解下吧:?【劇本寫作的要素】??一、取材?要把寫作的素材轉(zhuǎn)化成戲劇要素,最重要的是要把上述要素進(jìn)一步鋪陳為一部有首有尾的戲

劇本創(chuàng)作是指根據(jù)事先你定好的大綱進(jìn)行舞臺(tái)或影視劇本文本的創(chuàng)作,包涵了影視行業(yè)所有的劇本,下面是劇本寫作的要素,一起來了解下吧: ?

【劇本寫作的要素】 ?

劇本寫作的要素

?

一、取材 ?

要把寫作的素材轉(zhuǎn)化成戲劇要素,最重要的是要把上述要素進(jìn)一步鋪陳為一部有首有尾的戲劇。以豐富的想象能力和邏輯思維的能力,把劇本情節(jié)的首尾恰當(dāng)?shù)倪B接起來。一般而言,劇本要求把內(nèi)容情節(jié)限制在幾個(gè)場景之中,其中的時(shí)間、人物、劇情發(fā)展都要經(jīng)過深思熟慮的安排,以便下一場劇情的進(jìn)行與發(fā)展。這在取材的時(shí)候一定要找出重點(diǎn)部分,但同時(shí)也要求劇情的連貫性。 ?

二、主題 ?

取材之后你要選擇一個(gè)表現(xiàn)主題。在下筆寫故事之前,你必須要問自己:你要講一個(gè)怎樣的故事?主題必須十分明確、貫徹、毫不懷疑。所以我們在劇本的創(chuàng)作過程中一定要明確自己要表現(xiàn)的主題是什么,并且從始到終要跟著主題進(jìn)行劇本的情節(jié)內(nèi)容。 ?

三、語言風(fēng)格 ?

想要用文字創(chuàng)作,*想到的因素之一就是語言風(fēng)格的問題。戲劇寫作的情形也差不多。戲劇的語言除了推動(dòng)劇情外,并且是營造整出戲適當(dāng)氣氛最有效的工具之一。語言風(fēng)格的取材的范圍越廣,所能表現(xiàn)的空間也越大。 ?

四、創(chuàng)造角色沖突 ?

角色沖突是吸引觀眾的不二法門。這包括故事角色和角色之間的沖突,角色和他自身價(jià)值觀的沖突等。全劇必須圍繞著一個(gè)貫穿沖突展開情節(jié)?;疽笫?,沖突展開要早,開門見寶;沖突發(fā)展要繞,出人意料;沖突高潮要飽,扣人心竅;結(jié)束沖突要巧,別沒完沒了。沖突每一次較量就是一個(gè)情節(jié)段落,而每一個(gè)段落的內(nèi)部又有著各自的啟、承、轉(zhuǎn)、合。劇本創(chuàng)作中連貫的劇情是非常重要的,一般的劇作一般有很多的伏筆,前面的伏筆為后面劇情的發(fā)展作好的鋪墊。在劇本的創(chuàng)作中為了達(dá)到影片效果的吸引力,就需要制造緊張的場面情節(jié),創(chuàng)造表面張力。 ?

五、寫劇本的禁忌 ?

1.寫劇本變寫小說。 ?

2.用說話去交待劇情。 ?

3.故事太多枝節(jié) 。 ?

【劇本寫作的基本步驟】 ?

一、熟悉劇作的基本理論 ?

我們決不能讓理論束縛了我們的思維,但另一方面,我們必須熟悉劇本創(chuàng)作的基本規(guī)范。也許會(huì)有人說:我是這方面的天才,我不需要理論。那是錯(cuò)誤的!你見過再多的老虎,但你連基本的配色都不懂,你永遠(yuǎn)不會(huì)畫出一幅栩栩如生的猛虎圖! ?

二、確定故事類型 ?

確定故事類型,指的是你要確定你的故事是喜劇,還是懸疑劇,還是歷史劇,還是科幻劇,還是青春偶像劇,等等。 ?

不難理解,故事類型需要選擇你擅長且熟悉的,這是寫出一個(gè)令人信服的故事的基礎(chǔ)。如果你很有幽默細(xì)胞,那么也許你適合寫喜劇,如果你的推理能力很強(qiáng),那么你可以嘗試懸疑、推理類的作品。如果你對某一類型(領(lǐng)域)并不熟悉但你覺得自己有這方面的天賦,一定要去嘗試一下,那么你必須先去了解必要的相關(guān)知識(shí),以免犯下一些常識(shí)性的低級(jí)錯(cuò)誤。 ?

對你的作品進(jìn)行類型定位就好像你對自己的職場進(jìn)行定位一樣,定位錯(cuò)了,你會(huì)走很多彎路。 ?

三、確定題材及立意 ?

確定了故事類型,接下來要做的就是確定故事題材,也就是你要講一個(gè)什么樣的故事。比如,你要寫一個(gè)男混混追求女警察的故事,還是要寫一個(gè)偷盜與反偷盜的故事,還是要寫一個(gè)黑幫臥底的故事,還是要寫一個(gè)特殊人物的生平,還是要寫一個(gè)*老師嘔心瀝血地?fù)湓诮逃聵I(yè)上*積勞成疾離開人世的故事。 ?

題材往往決定了故事的可看性以及影片的觀眾群體,同時(shí)也在很大程度上決定了影片的商業(yè)性。有的題材本身就具有很強(qiáng)的商業(yè)性,有的則是典型的文藝片題材。 ?

毫無疑問,題材選定跟類型選定有同樣的原則,就是要選擇你擅長且熟悉的。 ?

我們在確定故事題材的時(shí)候,通常也會(huì)確定其立意,也就是你通過這個(gè)故事要表達(dá)怎樣的一個(gè)主題思想。但在我看來,在影片逐漸成為一種娛樂產(chǎn)品以后,“立意”的問題已經(jīng)顯得不是那么重要了,至少你不需要很刻意地去考慮這個(gè)問題——好萊塢很多非常叫座的作品,并沒有特別刻意的立意。但有一點(diǎn),如果你寫的這個(gè)作品是準(zhǔn)備去電影節(jié)拿獎(jiǎng),那么立意就成了一個(gè)非常重要的東西! ?

四、擬定故事梗概 ?

故事梗概就是大概的故事內(nèi)容。 ?

故事梗概是故事的骨架,是你控制故事結(jié)構(gòu)的最有效的方法,也是向影視公司推銷你的劇本必不可少的一個(gè)內(nèi)容——影視公司都是先看故事梗概,梗概能吸引他們,他們才會(huì)看你的劇本,梗概不過關(guān),你的劇本是不會(huì)得到被審閱的機(jī)會(huì)的。 ?

故事梗概寫好后,建議你把故事跟身邊的人講一下,看看他們的反應(yīng)離你的目標(biāo)有多遠(yuǎn),如果絕大多數(shù)人的反應(yīng)根本沒達(dá)到你的要求,那么你還是重新梳理你的故事為好。 ?

五、編寫故事提綱 ?

故事提綱是對劇情細(xì)節(jié)的概括,也就是將每一個(gè)情節(jié)點(diǎn)羅列出來,以便于寫作,或便于影視公司更進(jìn)一步地了解你的整個(gè)劇情。 ?

有人說:我不需要故事提綱,我在動(dòng)手寫作的時(shí)候會(huì)有靈感突然從腦海里冒出來。 這種想法是危險(xiǎn)的! ?

不難看出,故事提綱可以讓你很好地把握劇情節(jié)奏及各要素之間的平衡。通過提綱你會(huì)發(fā)現(xiàn):哦,這一段主人公的戲份少了;哦,前面的喜劇笑料挺均勻,后面基本沒笑料了,失去平衡了;這個(gè)地方的情節(jié)離主線太偏了,那個(gè)地方的節(jié)奏太快了,等等。如果沒有故事提綱,你很容易在不知不覺中犯下很多諸如此類的錯(cuò)誤。 ?

我們再回過頭來看看“靈感突然從腦海里冒出來”的問題。 ?

的確,每個(gè)人寫作的時(shí)候都會(huì)遇到過這種情況:你突然有了一個(gè)很不錯(cuò)的靈感。但是,這種靈感是可遇而不可求的,只能作為補(bǔ)充,不能把整個(gè)劇情細(xì)節(jié)的構(gòu)思都寄托于這種“靈感”。 ?

同樣,故事提綱寫好后,我依然建議你多給人看,看看他們的反應(yīng),聽聽他們的想法。他們的想法并不一定都有被采納的價(jià)值,但很可能,你會(huì)在其中得到一些非常有價(jià)值的建議。 ?

六、動(dòng)手寫劇本 ?

這是一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻,你可以動(dòng)手寫劇本了!你前面的所有環(huán)節(jié)都做了,剩下的就是把你的想法付諸筆端,你將呈現(xiàn)給大家一個(gè)生動(dòng)的劇本了! ?

還是那個(gè)建議:劇本寫好后,多給別人看,多聽別人的反饋意見。一個(gè)好劇本,往往要經(jīng)過很多次的修改,甚至返工! ?

【劇本寫作的禁忌】 ?

?

1、寫劇本變寫小說 ?

劇本寫作和小說寫作是兩樣完全不同的事,要知道寫劇本的目的是要用文字去表達(dá)一連串的畫面,所以你要讓看劇本的人見到文字而又能夠即時(shí)聯(lián)想到一幅圖畫,將他們帶到動(dòng)畫的世界里。 ?

小說就不同,他除了寫出畫面外,更包括抒情句子,修辭手法和角色內(nèi)心世界的描述。這些在劇本里是不應(yīng)有的。 ?

舉一個(gè)簡單的例子,在小說里有這樣的句子: ?

“今天會(huì)考發(fā)榜,同學(xué)們都很緊張地等待結(jié)果,小明別過父母后,便去學(xué)校領(lǐng)取成績通知書。老師派發(fā)成績單,小明心里想:如果這次不合格就不好了。他十分擔(dān)心,害怕考試失敗后不知如何面對家人……” ?

試想,如果將上面的句子寫在劇本里,你叫演員看了怎樣用動(dòng)作去表達(dá)。 ?

如果要用劇本去表達(dá)同樣的意思,就只有寫成如下: ?

在課室里面,學(xué)生都坐在座位上,臉上帶著緊張的表情,看著站在外面的老師。 ?

老師手上拿著一疊成績通知書,她看了看面頭的一張, ?

叫道:「陳大雄﹗」 ?

大雄立刻走出去領(lǐng)取成績單。 ?

小明在課室的一角,兩只手不停地搓來搓去。 ?

他看出課室外面,畫面漸漸返回當(dāng)日早上時(shí)的情景。 ?

小明的父母一早就坐在大廳上,小明穿好校服,準(zhǔn)備出門,看了看父親,又看了看母親,見到他們嚴(yán)肅的臉孔,不知該說些什么。 ?

小明的父親說:「會(huì)合格嗎?」 ?

小明說:「會(huì)……會(huì)的?!? ?

「小明﹗」老師宏亮的聲音把小明從回憶中帶回現(xiàn)實(shí)。老師手上拿著小明的成績單看著他,小明呆了一會(huì),才快步走出去領(lǐng)取…… ?

2、用說話去交待劇情 ?

劇本里不宜有太多的對話(除非是劇情的需要),否則整個(gè)故事會(huì)變得不連貫,缺乏動(dòng)作,觀眾看起來就似聽讀劇本一樣,好悶。 ?

要知道你現(xiàn)在要寫的是電影語言,而不是文學(xué)語言。只適合于讀而不適合于看的便不是好劇本。所以,一部優(yōu)秀的電影劇本,對白越少,畫面感就越強(qiáng),沖力就越大。 ?

舉一個(gè)簡單的例子,比如你寫一個(gè)人打電話,你*不要讓他坐在電話旁不動(dòng),只顧說話。如果劇情需要,可讓他站起來,或拿著電話走幾步,盡量避免畫面的呆板和單調(diào)。 ?

3、故事太多枝節(jié) ?

很多人寫劇本都寫得太多枝節(jié),在枝節(jié)中有很多的角色,穿插了很多的場口,使故事變得復(fù)雜化,觀眾可能會(huì)看得不明白,不清楚作者想表達(dá)什么主題。 ?

試想如果在一幕電影中同時(shí)有十幾個(gè)重要的角色,角色之間又有很多故事,你叫觀眾在短短時(shí)間里那能把每一個(gè)角色記得這么清楚。 ?

其實(shí),寫劇本有一句格言:「 Simple is the best! 」愈簡單的故事就愈好。大家想想你們所看過的好電影中,它們的劇情是不是都很簡單。 ?

例如電影鐵達(dá)尼號(hào)(Titanic)只是講一艘大船下沉,而下沉當(dāng)中男女主角產(chǎn)生了愛情。其他電影也一樣,簡單到報(bào)紙短評(píng)用短短幾十個(gè)字就能講出故事大綱。但是,簡單永遠(yuǎn)是最困難的。 ?

【劇本創(chuàng)作技巧】 ?

態(tài)度 ( attitude) ?

寫故事最重要的是對故事的態(tài)度,不同的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不同的效果。舉一個(gè)簡單的例子,同樣是寫一個(gè)青樓女子的故事,如果作者是以一個(gè)淫穢、色情的態(tài)度去寫,故事自然集中於男女之間歡愛的部份。相反,如果作者是以一個(gè)同情、尊重的態(tài)度去寫,故事便會(huì)集中於描寫青樓女子被迫賣身,身不由己的可憐、無奈…… ?

主題 ( Theme ) ?

在下筆寫故事之前,你必須要問自己:你要講一個(gè)怎樣的故事?是朋友之間的友情(如電影午夜牛朗-midnight cow boy),男女之間的愛情(鐵達(dá)尼號(hào)-Titanic),外星人入侵地球的故事(天煞地球反擊戰(zhàn)),還是一個(gè)控訴戰(zhàn)爭的故事(殺戮戰(zhàn)場-platon)等。這就是主題。 ?

主題必須十分明確、貫徹、毫不懷疑。你不能寫一套戰(zhàn)爭片段,一時(shí)就懷疑戰(zhàn)爭,一時(shí)就歌頌戰(zhàn)爭。主題有如一支指南針,它會(huì)引導(dǎo)你創(chuàng)作故事,和貫穿故事中的枝節(jié)。而最重要的是它能避免你在寫作中偏離主道。試舉一例,清朝皇帝雍正在野史是一個(gè)殺弟、殺父奪位,強(qiáng)奸弟弟妻子的禽獸。但在雍正皇朝(早期亞視播出的電視劇)作者筆下的雍正,卻是一個(gè)好皇帝。因?yàn)樽髡叩闹黝}是要寫一個(gè)好皇帝,所以在故事中只會(huì)見到雍正徹夜不眠批奏章、視察農(nóng)民、減稅、推行德政等場面,并沒有殺弟、殺父等場面。 ?

所以,一套成功的劇本是要讓觀眾看完後,清楚明白作者想表達(dá)的思想和主題。 ?

創(chuàng)造角色沖突 ( character conflict ) ?

角色沖突是吸引觀眾的不二法門。這包括故事角色和角色之間的沖突,角色和他自身價(jià)值觀的沖突等。 ?

創(chuàng)造角色沖突的方法: ?

方法一: Potogonist Vs Antogonist ?

故事里的人物想做一些事,但有一股力量抗衡他,這就是Potogonist /Antogonist ?

例如電影怒火風(fēng)暴(Falling Down)故事中,主角剛剛經(jīng)歷完痛苦的勞獄生涯,當(dāng)他出獄時(shí),他一心想見回自己的妻子,重過正常人的生活(Potogonist,他想追求的事)。但他的妻子逃避他,不認(rèn)他,而四周的人也因他的犯罪紀(jì)錄而歧視他(Antogonist,阻止他達(dá)到目的的力量)。 ?

方法二:不能分解的關(guān)系 ( unbreakable bonding ) ?

當(dāng)角色和角色之間存在沖突,而且有一個(gè)不能分開的結(jié)把他們拉在一起,好戲便來了。舉一個(gè)簡單的例子,男主角的妻子是個(gè)三姑六婆、八卦的女人,而男主角的母親則是個(gè)守禮節(jié)的傳統(tǒng)婦女。因?yàn)榄h(huán)境的因素,主角和他的妻子必須搬進(jìn)家里和媽媽一起住。試想兩個(gè)完全沖突的人:媳婦和奶奶被一個(gè) unbreakable bond 拉在一起時(shí),會(huì)是怎樣。 ?

創(chuàng)造表面張力 ( create dramatic tension ) ?

方法一:讓你的觀眾知道一些事而故事中的角色是不知道的 ?

例如故事中的主角闖進(jìn)了敵人的基地,有支槍在黑暗處伸出來瞄準(zhǔn)著他(觀眾知道但主角不知道),敵人就快要開槍了,觀眾也為主角擔(dān)心。 ?

方法二:讓你的觀眾感到故事中的角色是走在一條錯(cuò)誤的路上 ?

主角的母親病了,他全身家只有一百元,於是他便去睹場碰碰運(yùn)氣。很好運(yùn)地,主角不停地贏錢,已有幾千元,有足夠的醫(yī)藥費(fèi)了。但他竟然貪勝不知輸,繼續(xù)賭下去,結(jié)果輸了一局又一局(觀眾已知他已走在一條錯(cuò)誤的路上)。最後連手上的一百元也輸了,竟然還去問大耳窿借錢(他用錯(cuò)誤的方法企圖達(dá)到目的)。 ?

方法三:時(shí)間限制 (deadline) ?

故事中某些事件若存著時(shí)間的限制,或計(jì)時(shí)炸彈,能夠給觀眾一股緊張的情緒,并且這股緊張情緒能維持一段長時(shí)間。 ?

還有十二個(gè)小時(shí),隕石便會(huì)撞擊地球,地球上超過一半的生物會(huì)死亡。(電影--隕石撞地球) 這輛巴士必須維持在時(shí)速一百二十公理,否則車上的炸彈便會(huì)爆炸。(電影--生死時(shí)速) ?

方法四:轉(zhuǎn)捩點(diǎn) (Turning Point) ?

使用轉(zhuǎn)捩點(diǎn)能制造意外的效果,引起觀眾的預(yù)期心理,加強(qiáng)情節(jié)張力,從而持續(xù)觀眾對故事的興趣。轉(zhuǎn)捩點(diǎn)最常出現(xiàn)於故事的前段和後段。劇本前段的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)一般用於開啟故事和陳列出主角即將面臨的各項(xiàng)選擇。至於後段的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)則指向主角解決危機(jī),收攏故事。 ?

例如著名電影「生於七月四日」(Born on the fourth of July),主角在故事開始面臨*個(gè)轉(zhuǎn)捩點(diǎn):是否要參加越戰(zhàn)。主角最後選擇參戰(zhàn),走上戰(zhàn)場。但好景不常,在戰(zhàn)爭中主角被打破了雙腳,要終生坐輪椅。原本愛國主戰(zhàn)的他經(jīng)歷了多件事件後,改變了他的想法。導(dǎo)致故事結(jié)局出現(xiàn)了很出人意表的轉(zhuǎn)捩點(diǎn),他由主戰(zhàn)派變成反戰(zhàn)派,從而帶出反戰(zhàn)的主題。 ?

伏筆 (Planting) ?

相信有作文的人都會(huì)知道什麼叫做伏筆吧!埋下伏線可以吸引觀眾追看劇情。例如在電影心計(jì)中,主角湯美一早便表露了他有模仿人簽名和行為的能力(伏線),到故事發(fā)展到他殺了有錢人迪奇後,觀眾憑藉伏線已經(jīng)估到主角會(huì)假冒迪奇。 ?

關(guān)鍵匙 (Payoff ) ?

所謂 Payoff,就是最能象徵整個(gè)故事的物件。例如在電影”Apartment”中,那條門匙就是Payoff。又如著名電影「舒特拉的名單」中,那張猶太人的名單也是Payoff。 ?

蒙太奇 (montage) ?

有兩個(gè)畫面,梅花間竹地播出,這就是蒙太奇。例如在電影教父中,畫面一邊播出教會(huì)里正在舉行的神圣儀式,如神父替孩子洗禮,向天主祈禱等。但另一邊畫面卻轉(zhuǎn)接地播出教會(huì)中邪惡的一面,例如教會(huì)中的領(lǐng)袖為求奪權(quán),去反對他的人的住所,不停地大開殺戒。 ?

蒙太奇亦可以指一些不同而沒有關(guān)系的畫面,當(dāng)他們剪接在一起的時(shí)候,會(huì)產(chǎn)生另一種意義,簡單來說,如*畫面中有一只手正在投球,而另一畫面是另外一只手接到一個(gè)球,然而球不見得是同一個(gè),但當(dāng)兩個(gè)畫面前在一起的時(shí)候,就是一個(gè)人把球投給另外一個(gè)人,注意/若中間再加入另外的畫面,這意思就完全不一樣了!! ?

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