西安學(xué)習(xí)游戲美術(shù)設(shè)計(jì)，有天無意中聽到別人議論西安游戲設(shè)計(jì)培訓(xùn) ，今天正好有時(shí)間看一下 原畫人才，策劃人才，程序設(shè)計(jì)人才，游戲設(shè)計(jì)師的入門條件，游戲設(shè)計(jì)公司的重要性，游戲設(shè)計(jì)培訓(xùn)的優(yōu)勢，游戲設(shè)計(jì)短期培訓(xùn)班 。

1.原畫人才

游戲設(shè)計(jì)里面包括了原畫，對于原畫設(shè)計(jì)很多公司和企業(yè)都是很重視的，不光是考驗(yàn)大家的專業(yè)技術(shù)還有靈感。對于一個(gè)將要設(shè)定角色原畫人來說，他們對游戲世界觀等大量信息是來自于游戲策劃者所寫的案子。在他們的原畫稿上到處都寫滿了注釋，比如這個(gè)角色多高，什么性格等各種關(guān)于游戲倫理觀的說明，這些游戲理論的注釋就是策劃者帶給他們的最初的信息。

2.策劃人才

大家應(yīng)該都聽說過游戲策劃吧，其實(shí)很對公司在對外招聘游戲設(shè)計(jì)師的時(shí)候也會(huì)著重強(qiáng)調(diào)游戲策劃這個(gè)崗位，為什么呢？主要就是開展和拓展大家的一個(gè)策劃能力。策劃，顧名思義就是對游戲從游戲制作開始到結(jié)束、從游戲中的原畫到2D上色再到3D建模、從畫面到程序設(shè)計(jì)的一個(gè)整體把握和控制。主要是設(shè)計(jì)出游戲制作中每一步的具體實(shí)施步驟和方法。

3.程序設(shè)計(jì)人才

程序設(shè)計(jì)在游戲設(shè)計(jì)里面還是占比較重要的地位哦，和程序員相似的是都會(huì)需要用到編程和代碼，這都是在設(shè)計(jì)游戲里面需要用到的。游戲制作中的程序設(shè)計(jì)和我們印象中軟件的程序設(shè)計(jì)是一個(gè)意思，所不同的是軟件是實(shí)現(xiàn)它供人使用、幫人處理或完成相關(guān)事物的功能，而游戲中的程序設(shè)計(jì)則主要是按照策劃人員的意思對游戲中的畫面以及游戲中所需要的功能進(jìn)行編程。

西安學(xué)習(xí)游戲美術(shù)設(shè)計(jì)

4.游戲設(shè)計(jì)師的入門條件

游戲設(shè)計(jì)師這個(gè)專業(yè)入門條件雖然沒有太多的條條框框，但是該有的專業(yè)知識(shí)也必須得掌握，比如說美術(shù)基礎(chǔ)也是占很大的比重的，畢竟在做設(shè)計(jì)的時(shí)候首先就需要會(huì)手繪，并不是說非得科班出身，但也需要有基礎(chǔ)的，如果美術(shù)基礎(chǔ)比較薄弱的朋友也不要過于擔(dān)心，選擇培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的話，老師會(huì)具體的專業(yè)的教學(xué)，學(xué)習(xí)效率也是很高的，只要自己愿意學(xué)。

5.游戲設(shè)計(jì)公司的重要性

一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，還有公司的氛圍，都是很重要的，一個(gè)不錯(cuò)的游戲公司，應(yīng)該是下班后仍然會(huì)一起談?wù)撚螒?。有什么好的游戲體驗(yàn)就興奮地拿出來與同事分享的文化。應(yīng)該是能夠把自己作為玩家的看法用來評(píng)判自己參與的項(xiàng)目，并且每個(gè)人能夠從自己龐大的游戲庫中引經(jīng)據(jù)典，以清晰的游戲價(jià)值觀對自己參與項(xiàng)目進(jìn)行批評(píng)和討論的文化。

6.游戲設(shè)計(jì)培訓(xùn)的優(yōu)勢

不僅是游戲的開發(fā)和設(shè)計(jì)需要游戲設(shè)計(jì)師，企業(yè)的管理和產(chǎn)品研發(fā)也急需游戲化設(shè)計(jì)。尤其是行業(yè)對用戶體驗(yàn)的重視不斷加大，游戲化的設(shè)計(jì)能為企業(yè)提高轉(zhuǎn)化率和留存率，激發(fā)口碑廣告效應(yīng)，增加用戶推薦和品牌忠誠度，給用戶提供額外價(jià)值，提高參與度和互動(dòng)性等優(yōu)勢。

7.游戲設(shè)計(jì)短期培訓(xùn)班

其實(shí)游戲設(shè)計(jì)短期培訓(xùn)班到底靠不靠譜還是需要從教師以及課程方面判斷的。教師是學(xué)校最核心的組成元素，一般考察師資力量主要看三個(gè)方面：考察師資水平，主要看他們的工作背景和工作經(jīng)驗(yàn)，看是否有專職老師，其中占比大概多少，還要了解清楚機(jī)構(gòu)是否有老師實(shí)時(shí)的輔導(dǎo)。，可以說課程內(nèi)容的專業(yè)性和實(shí)用性決定了學(xué)生未來的就業(yè)，游戲設(shè)計(jì)課程內(nèi)容要看機(jī)構(gòu)考證或職稱課程含金量的情況如何，學(xué)習(xí)內(nèi)容是否立足于提升學(xué)員的技能，以及緊貼企業(yè)的實(shí)際用人需求，內(nèi)容設(shè)置上是否有深度和廣度等。

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