視覺(jué)專注力訓(xùn)練

讓孩子看一些照片或動(dòng)物圖片,并且提出一些問(wèn)題。比如給孩子看一張照片,讓他說(shuō)說(shuō)照里都有什么人,幾個(gè)男的、幾個(gè)女的、幾個(gè)大人、幾個(gè)小孩兒、他們每個(gè)人都在干什么、手里拿的是什么等等。不過(guò)讓孩子觀察的東西要不斷的變換,不然孩子就會(huì)感到?jīng)]興趣了。

 

聽(tīng)覺(jué)專注力訓(xùn)練

給孩子講故事,事先說(shuō)好了,故事講完了之后要提出問(wèn)題讓他回答,如果能夠在講故事之前就把要問(wèn)他的問(wèn)題提前告訴他(假如這些問(wèn)題能夠引起他的興趣),相信效果會(huì)更好。這就好比我們聽(tīng)老師講課一樣,如果事先做好了預(yù)習(xí),找出了自己有疑問(wèn)的地方,在聽(tīng)講時(shí)就會(huì)特別心,因?yàn)槭菐е獙ふ掖鸢傅脑竿ヂ?tīng)的。當(dāng)然這樣做,一開(kāi)始孩子可能會(huì)只顧找答案而忽略了其他內(nèi)容,不過(guò)訓(xùn)練的次數(shù)多了,提的問(wèn)題也增多了,這樣孩子就會(huì)把注意力放在整個(gè)故事上了。

動(dòng)作專注力訓(xùn)練

 就是通過(guò)讓孩子完成特定的動(dòng)作來(lái)達(dá)到訓(xùn)練注意力的目的。比如教他做一些體操動(dòng)作、舞蹈動(dòng)作或一些游戲動(dòng)作,都能達(dá)到這種效果?？梢赃M(jìn)行"請(qǐng)你跟我這樣做"這個(gè)游戲,大家圍一個(gè)圈,前一個(gè)人做什么動(dòng)作,緊挨著他的人就學(xué)著做這個(gè)動(dòng)作,第三個(gè)人又學(xué)第二個(gè)人的動(dòng)作,以此類推,誰(shuí)要是跟不上就要罰唱歌,可以讓小朋友們一起來(lái)做這個(gè)游戲,也可以全家人一起來(lái)做。

混合型注意力訓(xùn)練

 實(shí)際上就是把眼睛看、耳朵聽(tīng)和做動(dòng)作結(jié)合起來(lái),既訓(xùn)練了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),又訓(xùn)練了動(dòng)作,這種混合型注意力的訓(xùn)練難度大,注意力稍不集中就可能亂套,所以做這種類型訓(xùn)練要從簡(jiǎn)單的動(dòng)作開(kāi)始,不能操之過(guò)急,可以邊說(shuō)邊示范給孩子看,讓孩子跟著做,比如說(shuō)出一種物品的名稱,讓孩子把它指出來(lái)等。

 提升孩子專注力,并不是一蹴而就的,需要家長(zhǎng)付出更多的耐心和時(shí)間,才能有更好的效果哦!