汝城縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校好就業(yè)_辦學(xué)質(zhì)量 汝城縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校現(xiàn)有教職工145人,在籍學(xué)生3300余人,學(xué)校是汝城縣"人人有技能"培養(yǎng)工程主要基地,每年承擔(dān)扶貧對(duì)象培訓(xùn)、"雨露計(jì)劃"培訓(xùn)、貧困村村干部培訓(xùn)、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、困難職工培訓(xùn)2000多人次。學(xué)校內(nèi)部管理不斷加強(qiáng),辦學(xué)條件大大改善,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校獲得2017年第七屆*教育機(jī)器人大賽中職組特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)、職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽*三等獎(jiǎng)三項(xiàng),*"文明風(fēng)采"大賽三等獎(jiǎng)四項(xiàng);師德公益片《守望》榮獲省二等獎(jiǎng),2018年至2020年獲省技能大賽三個(gè)二等獎(jiǎng),四個(gè)三等獎(jiǎng)。郴州市技能抽測(cè)均排前.三名

現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。 招辦:132-9741-5459、QQ172 369  6190

對(duì)口升學(xué)班與就業(yè)班的區(qū)別在于上課不一樣,對(duì)口升學(xué)更多的是文化課程,就業(yè)班的是技能實(shí)訓(xùn),但就業(yè)班的到第三年想讀*的話,可以報(bào)名參加單招,不過只能讀大專,對(duì)口升學(xué)班的有機(jī)會(huì)讀本科。

對(duì)口高考是針對(duì)中專生的普通高校單獨(dú)招生考試,是對(duì)希望繼續(xù)深造的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行對(duì)口專業(yè)的高考,為的中等職業(yè)類學(xué)生提供上*的機(jī)會(huì),并且也是有目的、有計(jì)劃地從職業(yè)中學(xué)的畢業(yè)生中招收高校學(xué)生的專項(xiàng)措施,以滿足職業(yè)中學(xué)學(xué)生通過對(duì)口高考深入高校繼續(xù)深造的要求。文化課程由教育廳統(tǒng)一出題,專業(yè)課程由各地方學(xué)校單獨(dú)出題,這個(gè)也是為了大力發(fā)展職業(yè)教育,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,促進(jìn)教育公平,突出以人為本,改革評(píng)價(jià)制度,完善職教體系,推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué),培養(yǎng)高技能的人才,促進(jìn)職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展和形成特色而設(shè)立的一種考試。

中專與職高的比較

1、職業(yè)高中學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)可能會(huì)更清晰一些,目的就是升*,只是升*的方向不同于普通高考,只能報(bào)考高職高專院校,學(xué)習(xí)和考試的科目也不同于普通高考,除了基礎(chǔ)的文化課,還會(huì)考幾門專業(yè)課。

2、中專學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)雖說是針對(duì)就業(yè),教授的課程也以專業(yè)技能為主,但在實(shí)際中,很多學(xué)生會(huì)直接選擇3+2或5年一貫制學(xué)校(兩個(gè)學(xué)制僅僅在學(xué)籍上有區(qū)別,前者的學(xué)籍在中專學(xué)校,后者的學(xué)籍在大專學(xué)校),在中專學(xué)校讀三年,再到大專學(xué)校讀兩年,中間有一個(gè)升段或轉(zhuǎn)段的資格考試(試題一般由大專學(xué)校自己出題),學(xué)生只要掌握基本的文化課基礎(chǔ)和專業(yè)課基礎(chǔ),同時(shí)在校期間沒有嚴(yán)重的違紀(jì)記錄,通過率還是很高的。

理論上來說,中專和職業(yè)高中的學(xué)生也能以社會(huì)報(bào)名的方式參加普通高考,但因?yàn)樵谛Ｆ陂g所學(xué)的課程不同于普高,文化課難易程度差別極大,想通過普通高考無異于登天。