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總算理解情商如何培養(yǎng)

日期:2019-08-31 11:26:39     瀏覽:607    來源:天才領路者
核心提示:情商教育,是良好道德品質,是樂觀的個人品性,是誠懇的處事態(tài)度。情商不是與生俱來的,而是經(jīng)過后天的有意培養(yǎng)和教育逐步發(fā)展的。

情商教育,是良好道德品質,是樂觀的個人品性,是誠懇的處事態(tài)度。情商不是與生俱來的,而是經(jīng)過后天的有意培養(yǎng)和教育逐步發(fā)展的。下面是小編為您整理的關于情商如何培養(yǎng),希望對你有所幫助。

情商如何培養(yǎng)

?

情商如何培養(yǎng)? ?

1、學會劃定恰當?shù)男睦斫缦?,這對每個人都有好處。 ?

你或許自認為與他人界限不明是一件好事,這樣一來大家能隨心所欲地相處,而且相互之間也不用激烈地討價還價。這聽起來似乎有點道理,但它的不利之處在于,別人經(jīng)常傷害了你的感情而你卻不自知。 ?

其實仔細觀察周遭你不難發(fā)現(xiàn),界限能力差的人易于患上病態(tài)。 ?

界限清晰對大家都有好處。你必須明白什么是別人可以和不可以對你做的。當別人侵犯了你的心理界限,告訴他,以求得改正。如果總是劃不清心理界限,那么你就需要提高自己的認知水平。 ?

2、找一個適合自己的方法,在感覺快要失去理智時使自己平靜下來,從而使血液留在大腦里,做出理智的行動。 ?

美國人曾開玩笑地說:當遇到事情時,理智的孩子讓血液進入大腦,能聰明地思考問題;野蠻的孩子讓血液進入四肢,大腦空虛,瘋狂沖動。 ?

是的,當血液充滿大腦的,你頭腦清醒,舉止得當,反之,當血液都流向你的四肢和舌頭的時候,你就會做蠢事,沖動暴躁,口不擇言。 ?

事實上,科學實驗證明,當我們在壓力之下變得過度緊張時,血液的確會離開大腦皮層,于是我們就會舉止失常。此時,大腦中動物的本性起了主導作用,使我們像最原始的動物那樣行事。要知道,在文明社會中,表現(xiàn)得像個原始動物會帶來大麻煩。 ?

控制情緒爆發(fā)有很多策略,其中一個方法就是注意你的心律,它是衡量情緒的精確尺子。當你的心跳快至每分鐘100次以上時,整頓一下情緒至關重要。在這種速率下,身體分泌出比平時多得多的腎上腺素。我們會失去理智,變成好斗的蟋蟀。 ?

3、想抱怨時,停一下先自問:“我是想繼續(xù)忍受這看起來無法改變的情形呢,還是想改變它呢?” ?

對于沒完沒了的抱怨,我們稱之為嘮叨。抱怨會消耗用力而又不會有任何結果,對問題的解決毫無用處,又很少會使我們感到好受一點。 ?

幾乎所有的人都發(fā)現(xiàn),如果對有同情心的第三方傾訴委屈,而他會跟著一起生氣的話,我們會感覺好受一些。有人對你說:“可憐的寶貝?!边@對你來說是莫大的安慰,你的壓力似乎減輕了,于是你又能重新面對原有的局面了,盡管事情沒有任何改變。 ?

但是如果你不抱怨呢,你會感受到巨大的心理壓力。壓力有時并不是個壞東西,是的,它也許會讓你感覺不舒服,但同時也是促使你進行改變的力量。一旦壓力減輕,人就容易維持現(xiàn)狀。然而,如果壓力沒有在抱怨中流失,它就會推積起來,到達一個極限,迫使你采取行動變現(xiàn)狀。 ?

因此,當你準備向一個同情你的朋友報怨的,先自問一下:我是想減輕壓力保持現(xiàn)狀呢,還是想讓壓力持續(xù)下去促使我改變這一切呢?如果是前者,那就通過報怨把壓力趕走吧。逐個人都有發(fā)牢騷的時候,它會讓我們暫時好受一些。但如果情況確實需要改變的話,下定決心切實行動起來吧! ?

4、掃除一切浪費精力的事物。 ?

什么是不利于我們提高情商的力量呢?答案就是一切浪費精力的事物。 ?

許多人的神經(jīng)系統(tǒng)就像父親的手一樣長了厚厚的老繭。我們已經(jīng)習慣于意識不到精力的消耗。精力是微妙的,但也可以體會到明顯的變化,比如聽到好消息時,腎上腺素會激增,而聽到壞消息時,會感到精疲力竭。我們通常不會留意精力細微地消耗,比如與一個消極的人相處、在桌上到處找一張紙等等。 ?

你的生活中有哪些緩慢消耗精力的事情?我家的墻角堆著一小塊地毯,每次看到它,我都會想可能有人會被它絆倒。這本不是什么大不了的問題,但它分散我的精力。這就是我們如何界定分散精力的事物——每次接觸之后都會感到精力被分散了。有時和朋友所處也是如此——相互吸取和給予精力——但有些是精力的吸血鬼,他們只會吸取你的精力。這時有兩個選擇:一是正視這個問題,建立心理界限繼續(xù)與他們謹慎交往;另一個是減少與這種人交往。 ?

的確,我們需要去除緩慢地浪費精力的東西,解脫出來以集中精力提高我們的情商。 ?

如何培養(yǎng)高情商的孩子 ?

5~15歲之前,是情商能力培養(yǎng)及形成的重要時期。家長若能積極地進行情商教育,從而培養(yǎng)出孩子良好的情商能力,就能讓其心理免疫力大大增強,得以應付學習和生活中的低潮與挑戰(zhàn),讓孩子有能力去經(jīng)營一個成功與快樂并存的美好人生! ?

一、幫助孩子辨識自己的情緒。

孩子如同成人一樣,他們的情緒背后有其原因,不管他們是否清楚原因何在。當父母發(fā)現(xiàn)孩子有不明來由的生氣或沮喪時,不妨停下腳步來了解他們生活中發(fā)生了什么事情,并且運用一些方法來引導孩子安全地表達各種情緒。 ?

先來做個測試吧! ?

孩子放學回來告訴你:“今天在學校有同學打我!” ?

身為父母的你,這時候的反應會是…… ?

答案A——“這種小事別放在心上。” ?

答案B——“你不會也教訓他嗎,你有沒有打回去?” ?

答案C——“我現(xiàn)在很忙,晚一點再說?!? ?

答案D——“還好嗎?有同學打你,所以你很委屈?” ?

你的答案會是什么呢? ?

讓我們公布正確答案吧!重視孩子情商的父母親之答案,會是*一個——D。 ?

原因是什么呢?因為情商高手的基本功,就是察覺自己的情緒狀態(tài),也就是說,要能很快了解自己的當下情緒。因此父母在這個情況下,應先幫助孩子辨識出現(xiàn)有的情緒狀態(tài):“所以你不開心了?”,“所以你感到委屈了?”。 ?

幫助孩子辨認自己的情緒狀態(tài),會帶來兩個天大的好處。 ?

首先,孩子可以從中明了,接下來要處理的,是自己的情緒,而不是那個“對方”。 ?

也就是說,現(xiàn)在真正該做的事情,不是因自己感到委屈而找對方理論,而是應該意識到,真正的困擾其實是自己的情緒反應,那么隨后該努力的,就是如何調試情緒,做出合適反應。 ?

其次,孩子可以從中學會換位思考的能力。這次挨打,心理難受,以后就知道了,若去打別人,別人也就會有這樣的感受。這個深刻的情緒體會,有助提升孩子換位思考的能力。所以從情商教育的角度而言,這會是個一舉兩得的做法。 ?

在協(xié)助孩子辨識情緒之后,接下來,爸爸媽媽就可以再問:“你要不要告訴我發(fā)生了什么事?”這是個很重要的親子溝通方式,當父母學會發(fā)問及傾聽,孩子就會愿意開口說話,培養(yǎng)良好的親子溝通習慣,會讓彼此的溝通暢行無阻。 ?

怎么提高情商 ?

情商法則1——批評也要看關系

忠言未必逆耳,即便你是好意,對方也未必會領情,甚至誤解你的好意。除非你和對方有一定的交情或信任基礎,否則不要隨意提出批評。即便提出批評了,一定要提供正面的改進建議,才可以讓你的批評更有說服力。 ?

情商法則2——改掉一無是處的口頭禪

每個人說話都有習慣的口頭禪,但會容易讓人產(chǎn)生反感。例如:你懂我的意思嗎?你清楚嗎?、基本上…、老實說…這個真心挺難的,我自己就有很多口頭禪的毛病,已經(jīng)改掉很多了,但是目前還有很多。所以建議大家多在自己發(fā)言的時候,做好錄音,回頭再多聽幾遍,這樣便于針對性改進哦。

?

情商法則3——去除不必要的雜音

有些人每一句話*習慣加上“啊”等語助詞,像是“就是說啊”、“當然啦”,在比較正式的場合,就會顯得不夠莊重穩(wěn)重。這個同上,多聽幾遍自己的錄音,自己感覺都聽不下去的,別人的感受也是如此啊。 ?

情商法則4——別以為每個人都認識你

如果碰到曾經(jīng)見過面,但認識不深的人時,絕不要說:“你還記得我嗎”萬一對方想不起來,就尷尬了。*的方法還是先自我介紹:“你好,我是二昆鍋,真高興咱們又見面啦。 ?

提高情商的訓練方法 ?

1.清理未了事項

我把未完成的事情比作生命的水杯上的破洞。除非把洞補上,否則杯子永遠不能裝滿水。---湯姆斯.里昂那多 ?

未完成的工作就是老讓你惦記著,讓你心煩的事情。把這些工作清理掉,以免讓它們耗費你的精力。 ?

練習:

把未完成的工作列出一張清單。估計出完成每一項工作所需的時間,然后加倍。相信我,借著騰出點時間把這些工作逐一完成,然后把它們從頭腦里忘掉,從清單中劃去?;蛘呔蜎Q定不再去做。 ?

2.放棄癮癖

癮癖就是情不自禁地追求某種物質,而不顧其潛在的社會心理和身體上的負作用。 ---瑪由.克利尼克 ?

練習:

戒掉影響你發(fā)揮潛能的隱僻,多想下是否必須,帶來什么后果。如有需要,尋求幫助。 ?

3.簡化生活

我追求一種簡樸的生活方式,像寄生蟹那樣背上可以自如搬動的貝殼。---安妮.莫洛.林德勃格 ?

練習:

使生活簡單化可以解放出能量,要學會選擇和限制,去粗存精、化繁為簡提高效率,不要忽視少的力量。 ?

4.不要追求完美

完美深藏在不完美之下,學會接受不完美。---莫利.瓊法斯特

練習:

世界上沒有十全十美的東西,放棄追求完美,接受你自己以及現(xiàn)實里的東西。 ?

5.不要在交往中迷失自我

世界上最堅強的人就是獨立的人?!撞飞?/p>

練習:

建立親密而獨立的關系,才能真正獲得自我。從與他人的關系中的自己回到個性的自己,尋找自我,并成為自己。不要讓外界給予自己自我價值感。 ?

6.與孩子相處

我發(fā)現(xiàn)為人父母是*的老師。---朱迪斯.拉薩特 ?

練習:

和孩子一起成長,和孩子成為朋友。 ?

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