成都愷酷少兒街舞專(zhuān)注少兒街舞培訓(xùn)多年,備受家長(zhǎng)青睞。

1、為讓學(xué)員在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),校區(qū)干凈整潔,硬件設(shè)施不斷完善,讓孩子在干凈整潔又美麗的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

2、在師資力量上,成都愷酷少兒街舞不斷加強(qiáng)建設(shè)。對(duì)教師的篩選極為嚴(yán)格,既要保證教師自身素質(zhì),又要注重孩子的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和教學(xué)效果。這里的教師多常年學(xué)習(xí)舞蹈,在不同的時(shí)間參加各種舞蹈比賽并取得良好成績(jī)的。在教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,為讓學(xué)員達(dá)到用興趣推動(dòng)成長(zhǎng)的理想效果,教師教學(xué)方法突出,對(duì)待孩子又親切認(rèn)真。

3、成都愷酷少兒街舞不只注重孩子街舞的學(xué)習(xí),還注重孩子的整體素質(zhì)提升,幫助孩子身心將康發(fā)展。

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雙流兒童街舞培訓(xùn)哪家更好

一、

1、其實(shí)初學(xué)者要慢慢來(lái) 我一開(kāi)始學(xué)習(xí)hiphop的時(shí)候并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)拉韌帶,也不需要訓(xùn)練臂力和腿力。但是這些都會(huì)用到 所以要慢慢來(lái)

2、首先找一塊光滑的墻面 腳成外八字全身貼著墻包括頭 初次大約五分鐘,其實(shí)不到一分鐘就會(huì)感覺(jué)到處難受這就是效果這是訓(xùn)練你的形體的背駝得人很受用。

3、趴在地面上(俯臥撐的姿勢(shì)),兩腳打開(kāi)抵著墻(像青蛙姿勢(shì))然后叫人踩著你的腰一直往下按這是打開(kāi)韌帶的一種方式,不過(guò)初學(xué)者不建議踩得太狠,我們老師曾經(jīng)被踩過(guò) 就是把韌帶壓斷重新長(zhǎng)。這個(gè)真的比較恐怖些 我是沒(méi)試過(guò)= =(因?yàn)榕g帶會(huì)比較好些)

二、

1、組合方法。一種技術(shù),其中不同角色和類(lèi)型的幾個(gè)街舞動(dòng)作同時(shí)出現(xiàn)在相同的音樂(lè)、場(chǎng)景和節(jié)奏中,或者以一種形式出現(xiàn),其中一個(gè)街舞是主要部分,其他街舞是陪襯。

2、建模。通過(guò)組織街舞以靜態(tài)、動(dòng)態(tài)、單一或群體造型來(lái)表達(dá)思想內(nèi)容的情感方式,這種方式可以是集中、分組、靜態(tài)、流動(dòng)的。

3、模仿人類(lèi)。通過(guò)自然物體表達(dá)人類(lèi)精神思想的技術(shù)。

4、舞臺(tái)動(dòng)員。利用舞臺(tái)空間組織街舞圖片,表達(dá)作者的意圖。它包括人物位置的移動(dòng)、構(gòu)圖空間的組合、平臺(tái)和吊桿的使用,并根據(jù)不同的內(nèi)容組織不同的動(dòng)員方式,包括:個(gè)穩(wěn)定的、強(qiáng)的和弱的!

5、視角。將演出放在舞臺(tái)中央位置,給人們一種增強(qiáng)的技巧。