徐州兒童心理咨詢師培訓(xùn)多少費(fèi)用,很多人都在關(guān)注徐州心理咨詢師培訓(xùn),那它為什么這么火,我們也來(lái)了解一下課程適合人群,心里咨詢考試考試時(shí)間及細(xì)則,的心里咨詢師需要做到哪些,我國(guó)心理咨詢行業(yè)相關(guān)政策,咨詢綜合管理工具,醫(yī)院里的心理咨詢是作為輔助療法,尋找心里咨詢師的一些方法,成為心理咨詢師的心里變化。
1.課程適合人群
有志從事心理咨詢或心理學(xué)相關(guān)工作群體 心理學(xué)或相關(guān)專業(yè)在校*生 需要運(yùn)用到心理學(xué)知識(shí)的其他職場(chǎng)人群,如教師,企業(yè)中的公關(guān) / 策劃 / 銷售 / 營(yíng)銷 人員 / 客服人員,人力部 (招聘、培訓(xùn)、HRBP),行政管理部、售后管理部,企業(yè)家 / 創(chuàng)業(yè)者等等對(duì)有意愿學(xué)習(xí)心理咨詢基礎(chǔ)知識(shí)和技能的心理學(xué)愛好者
2.心里咨詢考試考試時(shí)間及細(xì)則
考試時(shí)間 學(xué)員培訓(xùn)結(jié)業(yè)三年內(nèi)符合條件均可報(bào)名考試。每年考試兩次,分別為 5 月份和 11 月份第三周的周六上午。 課程單元練習(xí) 每個(gè)單元都要有課后練習(xí),單元練習(xí)由心理所項(xiàng)目組統(tǒng)一提供題庫(kù),由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)批改和登記成績(jī)。學(xué)員按規(guī)定課時(shí)完成全部單元培訓(xùn),單元練習(xí)成績(jī)?nèi)亢细?,才能申?qǐng)綜合考試。
3.的心里咨詢師需要做到哪些
從資深咨詢師的視角解讀心理咨詢師必須掌握的心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn),幫助學(xué)員可以將基礎(chǔ)知識(shí)活學(xué)活用到今后的咨詢工作中;行業(yè)權(quán)威資深咨詢師手把手帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行案例演示,實(shí)操演練,幫助學(xué)員講所學(xué)知識(shí)實(shí)際運(yùn)用,真正掌握咨詢到底怎么做。
4.我國(guó)心理咨詢行業(yè)相關(guān)政策
生活節(jié)奏隨著社會(huì)發(fā)展變得越來(lái)越快。由此帶來(lái)的各種壓力不斷侵?jǐn)_著人們的生活,甚至很多人產(chǎn)生了不同程度的心理障礙。居高不下的離婚率、職業(yè)工作壓力焦慮抑郁、社會(huì)惡性暴力襲擊事件頻發(fā)等等,帶來(lái)了很多身心、健康政治、經(jīng)濟(jì)民生問題。所以*目前意識(shí)到心理健康的危機(jī)也開始為人們的心理健康做出相應(yīng)的努力與政策支持。
5.咨詢綜合管理工具
咨詢綜合管理工具:整合咨詢師日程表、訂單管理、咨詢記錄等實(shí)用的咨詢小工具,方便咨詢師在日常工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人數(shù)據(jù)分析,進(jìn)一步了解自己近期的整體咨詢狀態(tài)。一是外部環(huán)境動(dòng)蕩或者生活壓力增大,導(dǎo)致的心理咨詢潛在需求增加;二是居民的收入和醫(yī)療保障足夠支付心理咨詢的高額費(fèi)用。
6.醫(yī)院里的心理咨詢是作為輔助療法
早些年,醫(yī)院里的心理咨詢是作為輔助療法的那時(shí),各大醫(yī)院都沒有專設(shè)心理科。但是現(xiàn)在腦科醫(yī)院應(yīng)該設(shè)有專門的心理科了。而且好像現(xiàn)在的心理科也不在給病人開藥,而專注于心理咨詢了。其他醫(yī)院好像還沒有專設(shè)的心理科心理仍然是掛在精神科或者神經(jīng)內(nèi)科下面的。
7.尋找心里咨詢師的一些方法
這是目前絕大多數(shù)人所采用的方法。這種方法非常行之有效。但是,存在一個(gè)問題,就是比較容易出現(xiàn)劣幣驅(qū)逐良幣的現(xiàn)象。當(dāng)有大量資金介入的時(shí)候,這些公司有財(cái)力做宣傳,所以,他們比較容易進(jìn)入大家的視線。 有些剛剛從事心理咨詢行業(yè)的公司,自稱成立了多少年,但其實(shí)它是由其它行業(yè)轉(zhuǎn)過來(lái)的,有的甚至根本就是剛剛成立的。一些從事此行業(yè)不久的心理咨詢師,也可以號(hào)稱做了多少年了(有些可能是拿證多少年了,但一直沒做過)。
8.成為心理咨詢師的心里變化
尤其是成為了心理咨詢師之后,更能感受到生命賜給每個(gè)個(gè)體不同力量所帶來(lái)的不同感受與體驗(yàn)。就像女心理師賀頓每次都接觸不同的案例,只有賀頓面對(duì)過這些感受,才更能懂得當(dāng)下的珍貴。學(xué)這門**的收獲莫過于更了解自己了,在更了解自己的基礎(chǔ)上也能夠坦然接納和拯救自己。
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