意大利語(yǔ)是小語(yǔ)種中相對(duì)學(xué)習(xí)比較多的一門(mén)語(yǔ)言，想要學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的同學(xué)，請(qǐng)看這里北京國(guó)際學(xué)校意大利語(yǔ) ，通過(guò)對(duì)北京森淼專(zhuān)業(yè)意大利語(yǔ)學(xué)校，北京第二外國(guó)語(yǔ)意大利語(yǔ)，學(xué)意大利語(yǔ)泓鈺學(xué)校和北京語(yǔ)言*哪里好，意大利語(yǔ)學(xué)校選哪個(gè)比較好??的了解，希望以上信息可以幫助您了解更多。

1.北京森淼專(zhuān)業(yè)意大利語(yǔ)學(xué)校

1、要說(shuō)性質(zhì)，屬于私立的，不知道你的問(wèn)題是不是這個(gè)意思 2、要是參加錫耶納和佩魯賈的考試，得到的證書(shū)是國(guó)際認(rèn)證的 3、彼此彼此吧，是不同的語(yǔ)言學(xué)校組織的測(cè)試題。錫耶納和佩魯賈的語(yǔ)言學(xué)校都是很不錯(cuò)的（我就在錫耶納讀過(guò)） 4、都是外教，中文講的都不錯(cuò)，曾經(jīng)還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)研究甲骨文的老師給講課呢~~~個(gè)人感覺(jué)是比較負(fù)責(zé)的 5、我是08年年底在森淼讀的，據(jù)說(shuō)在大使館附近還有一家“弘鈺”，也是很不錯(cuò)的語(yǔ)言學(xué)校，不知道現(xiàn)在怎么樣了。我在森淼讀過(guò)B1B2的課程，還是很不錯(cuò)的。

2.北京第二外國(guó)語(yǔ)意大利語(yǔ)

北京第二外國(guó)語(yǔ)，簡(jiǎn)稱“北二外”、“二外”，是教育部、外交部、旅游局和北京市共建的*重點(diǎn)*，是*50所重點(diǎn)招研單位中的一員，也是我國(guó)最著名的外國(guó)語(yǔ)*之一，于1964年周恩來(lái)總理親自創(chuàng)建。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，學(xué)校已經(jīng)成為培養(yǎng)*外語(yǔ)外事、對(duì)外經(jīng)貿(mào)、旅游管理高水平高層次人才的重要基地。學(xué)校秉承總理遺訓(xùn)，正在全力建設(shè)以外語(yǔ)和管理等*為優(yōu)勢(shì)，法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)等協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性、開(kāi)放式、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際*的教學(xué)研究型*。北二外在民間被譽(yù)為“外交家的搖籃”、“旅游人的港灣”和“管理學(xué)的圣地”。

3.學(xué)意大利語(yǔ)泓鈺學(xué)校和北京語(yǔ)言*哪里好

首先看你住哪兒，其次是你學(xué)語(yǔ)言的目的。如果你要住五道口離北外特近，意大利語(yǔ)就學(xué)著玩兒，那就就近吧。泓鈺的意大利語(yǔ)更牛一些，而且在泓鈺更方便，工作人員老師幫助很多。也有語(yǔ)境。教學(xué)也更人性化，無(wú)論是單純學(xué)語(yǔ)言還是有留學(xué)意向。我在泓鈺學(xué)的西語(yǔ)，我朋友在泓鈺學(xué)的意大利語(yǔ)，他說(shuō)老師很牛，外教發(fā)音也很正。感覺(jué)泓鈺國(guó)際語(yǔ)言學(xué)校更權(quán)威。好比說(shuō)學(xué)英語(yǔ)去新東方還是北外的感覺(jué)一樣，與北外比，泓鈺感覺(jué)像個(gè)更專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)。

4.意大利語(yǔ)學(xué)校選哪個(gè)比較好

*選擇是在北京森淼學(xué)意大利語(yǔ)。。我現(xiàn)在在意大利。。當(dāng)年就是在森淼學(xué)的語(yǔ)言。。全外教。。每個(gè)外教都會(huì)說(shuō)很好的中文。。相信現(xiàn)在他們的中文水平又提高了。。學(xué)校安排宿舍。。房租大概300—400一個(gè)月。。學(xué)校安排考試。。校長(zhǎng)是意大利人。。10人小班教學(xué)。。每?jī)蓚€(gè)星期就開(kāi)一個(gè)班。。很靈活。。搜下“北京森淼”就能了解的更詳細(xì)了。。 （轉(zhuǎn)載） 本人多年從事意大利語(yǔ)培訓(xùn)工作，目前在北京森淼意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校工作，為什么建議選擇森淼意大利培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，具體給大家分析一下。即將選擇學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的學(xué)生可以從我的分析中得到你想要的，也希望對(duì)選擇其他小語(yǔ)種的學(xué)生同樣有所幫助，主要從以下幾個(gè)方面考量： 一、“專(zhuān)業(yè)”是森淼學(xué)校*特色 森淼學(xué)校自成立以來(lái)一直秉持著學(xué)習(xí)語(yǔ)言首先要了解它的文化的理念，并且?guī)啄陙?lái)也真正的做到了這一點(diǎn)。對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)言的學(xué)生來(lái)說(shuō)，發(fā)音準(zhǔn)確是最重要的，整個(gè)教學(xué)部的老師都是土生土長(zhǎng)的意大利人，這一點(diǎn)在森淼學(xué)校沒(méi)有任何問(wèn)題；學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文化的把握在學(xué)習(xí)中也尤其重要，每個(gè)學(xué)生在森淼學(xué)習(xí)的不單單是語(yǔ)言還有意大利獨(dú)有的*文化，森淼學(xué)校的每位外教，在課堂上都會(huì)將意大利語(yǔ)言中的美好與深遠(yuǎn)傳達(dá)給學(xué)生，這就是森淼學(xué)校*的特色，也是學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言最為關(guān)鍵的。 “專(zhuān)業(yè)”，即專(zhuān)門(mén)從事某一行業(yè)的探索與研究。有些學(xué)校為了短時(shí)間謀取利益，重量不重質(zhì)，開(kāi)了很多語(yǔ)種的課程，但是每一個(gè)語(yǔ)種的教學(xué)都很簡(jiǎn)陋，沒(méi)有深入的去研究過(guò)。北京森淼意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校近幾年來(lái)一直從事著一個(gè)語(yǔ)種的發(fā)展，在這個(gè)語(yǔ)種上下了很深的功夫，并且我校外教組自主研發(fā)了《意大利語(yǔ)A2考前沖刺模擬試題》、《意大利語(yǔ)B2考前沖刺模擬試題》已在*各大書(shū)店發(fā)行。整個(gè)教學(xué)部對(duì)意大利語(yǔ)教學(xué)有著統(tǒng)一的教學(xué)體系，在教學(xué)過(guò)程中每個(gè)外教發(fā)揮著每個(gè)人的特色，有活躍的，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，有幽默的，森淼學(xué)校的學(xué)生在這樣多彩的課堂上學(xué)習(xí)著真正的意大利語(yǔ)言及文化，我們相信做專(zhuān)了、做精了，一定會(huì)做好。 不管你是學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)還是學(xué)習(xí)其他語(yǔ)種比如西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)等，你一定要了解你所選擇的學(xué)校對(duì)這個(gè)語(yǔ)種的教學(xué)是否深入，是否有自己的教學(xué)理念，這樣你才能知道這個(gè)學(xué)校是不是專(zhuān)業(yè)的，是不是適合你的。 二、短期培訓(xùn)效果有保障 目前很多學(xué)校都以"快速突破"來(lái)招攬學(xué)生，很多家長(zhǎng)或?qū)W生都在疑惑這個(gè)問(wèn)題，森淼學(xué)校如何在10周的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生具備意大利語(yǔ)日常交流水平，這要從學(xué)校最重要的教學(xué)特色分析， 也就是“全外教小班授課”。 所謂“全外教”，就是由森淼學(xué)校直接從意大利聘請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)老師，為了保障學(xué)生的聽(tīng)課質(zhì)量，每一位外教都是經(jīng)過(guò)校方嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿嬖嚕ㄟ^(guò)層層的篩選，才得以錄用的，其中對(duì)老師的中文功底要求是*的，我就親身經(jīng)歷過(guò)中文面試，基本上每個(gè)老師都能準(zhǔn)確的表達(dá)課程中涉及到所有語(yǔ)法知識(shí)，并且外教都通過(guò)了教師資格認(rèn)證的考試。 “小班”又將班級(jí)人數(shù)控制在10人左右，最多不會(huì)超過(guò)12人，能夠充分保證外教一對(duì)一和學(xué)生對(duì)話。 一方面可以提高學(xué)生的口語(yǔ)，另一方面可以鍛煉學(xué)生的聽(tīng)力。在對(duì)話時(shí)，外教可以及時(shí)給學(xué)生糾錯(cuò)，讓學(xué)生及時(shí)掌握正確的發(fā)音，以免影響以后的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。上課時(shí)外教與學(xué)生一一對(duì)話,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)同步訓(xùn)練,即實(shí)現(xiàn)了應(yīng)試目標(biāo),同時(shí)又提高口語(yǔ)的實(shí)戰(zhàn)能力。 有了以上的雙保險(xiǎn)，試問(wèn)哪一位想學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)達(dá)不到學(xué)習(xí)的目的呢？ 三、我們具備教學(xué)的重要因素 1、師資力量強(qiáng) 隨著赴意留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，森淼學(xué)校的外教隊(duì)伍也日益壯大，整體素質(zhì)也有了大幅度的提高，在外教中，*學(xué)歷本科，一半以上是碩士，還有幾位擁有博士學(xué)位，教師素質(zhì)的提高對(duì)教學(xué)質(zhì)量起了關(guān)鍵的作用。 2、班級(jí)管理體系完善 森淼學(xué)校提出了班主任管理制度，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有固定的一位*老師作為班主任，只要作用是建立家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通，班主任會(huì)定期向?qū)W生家長(zhǎng)回報(bào)學(xué)生近期的學(xué)習(xí)成績(jī)，共同監(jiān)督學(xué)生。 每個(gè)班級(jí)配有兩個(gè)外教，外教在課下時(shí)間修改作業(yè)，課上進(jìn)行細(xì)致的講解，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正。 3、增值服務(wù) 森淼學(xué)校為了學(xué)生更好的將意大利語(yǔ)學(xué)好，還為學(xué)生提供了免費(fèi)重聽(tīng)，免費(fèi)調(diào)班，面費(fèi)試聽(tīng)免費(fèi)測(cè)試等服務(wù)。 其中試聽(tīng)，學(xué)生可以在試聽(tīng)之前打電話，森淼學(xué)?？梢噪S時(shí)安排學(xué)生到剛開(kāi)課班級(jí)試聽(tīng)，保證學(xué)生完全了解學(xué)校的教學(xué)方式。 4、學(xué)生權(quán)力 森淼學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都有權(quán)力向?qū)W校如實(shí)反映外教的授課情況，如發(fā)現(xiàn)外教工作存在問(wèn)題，森淼學(xué)校會(huì)積極的找出問(wèn)題的原因來(lái)解決。 5、便捷服務(wù) 森淼學(xué)校與意大利佩魯賈語(yǔ)言*和錫耶納語(yǔ)言*都有合作，兩個(gè)學(xué)校的國(guó)際語(yǔ)言等級(jí)考試授權(quán)森淼學(xué)校為考點(diǎn)，學(xué)生在學(xué)完語(yǔ)言可以時(shí)間參加本校的考試，測(cè)試學(xué)生的這一階段的學(xué)習(xí)成果。并且最重要的森淼學(xué)校的每一位外教，都是兩所*認(rèn)可的考官，學(xué)生在參加考試時(shí)沒(méi)有陌生的感覺(jué)，有利用學(xué)生良好的發(fā)揮。 四、班級(jí)類(lèi)型豐富、上課時(shí)間靈活 這個(gè)適合又可以從以下幾個(gè)方面來(lái)選擇， 1、根據(jù)自己的條件，森淼學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，教學(xué)理念越來(lái)越成熟，針對(duì)各類(lèi)學(xué)生開(kāi)設(shè)不同類(lèi)型的課程，針對(duì)想集中學(xué)習(xí)的學(xué)生有脫產(chǎn)班，針對(duì)平時(shí)工作的學(xué)生有周末班和晚班，針對(duì)要參加各種意大利語(yǔ)等級(jí)考試的學(xué)生開(kāi)設(shè)了考前輔導(dǎo)班，針對(duì)在校學(xué)生開(kāi)設(shè)了寒暑假班，學(xué)生可以根據(jù)自身的情況選擇適合自己的課程。 2、明確自己的目的是什么，就近幾年的形式，學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的學(xué)生不外乎有兩種：出國(guó)留學(xué)或者工作需要，根據(jù)目標(biāo)才能確定你要選擇哪種課程，然后看該校是否提供這種課程。 通過(guò)以上幾個(gè)方面，相信想學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的學(xué)生，對(duì)于森淼學(xué)校已經(jīng)有了初步的了解， 你想學(xué)習(xí)最純正的意大利語(yǔ)嗎？ 你想更深入的了解意大利文化嗎？ 你想到了意大利暢通無(wú)阻嗎？ 你想順利的通過(guò)意大利公立*的入學(xué)考試？ 你想…… 只要您能想到的，森淼學(xué)校就能為您做到。 森淼學(xué)校會(huì)在您求學(xué)的路上為您指引，會(huì)在您工作中成為您有利的工具，會(huì)在您的生活中注入意大利時(shí)尚的元素。 無(wú)論您何時(shí)想起森淼學(xué)校，森淼學(xué)校的全體老師都會(huì)為您竭誠(chéng)的服務(wù)。 轉(zhuǎn)載：請(qǐng)注明文章來(lái)源，北京森淼學(xué)校 張老師 謝謝~

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