隨著當(dāng)今世界的不斷發(fā)展，我國(guó)科技也在不斷發(fā)展，在這個(gè)發(fā)展飛快的今天，我們需要知道的是，只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念才能在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中立足。在眾多的技能學(xué)習(xí)中，英語(yǔ)學(xué)習(xí)占據(jù)了不可替代的地位，那么，這就要求我們一定要在青少年時(shí)期就打下良好的基礎(chǔ)，所以必須選擇適合自己的方法。天才網(wǎng)小編覺(jué)得用使用“英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話場(chǎng)景”練習(xí)的方式學(xué)英語(yǔ)就是個(gè)十分不錯(cuò)的選擇。

英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，這門語(yǔ)言和漢語(yǔ)不同，首先，英語(yǔ)并非我們的母語(yǔ)，這就要求我們必須用更多的時(shí)間以及恰當(dāng)?shù)姆椒▽W(xué)習(xí)。青少年一方面處在對(duì)語(yǔ)言十分敏感、高效學(xué)英語(yǔ)的關(guān)鍵期，但同時(shí)也處于貪玩的時(shí)候，在這時(shí)如果選對(duì)方法，就可以事半功倍，否則更加容易造成他們對(duì)英語(yǔ)的厭煩，這對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)也是十分不利的。

天才網(wǎng)小編在這里整理了一些具體的英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話場(chǎng)景，我們一起來(lái)看看吧。

一、英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話場(chǎng)景之少數(shù)人篇

青少年在學(xué)校會(huì)有許多的課余時(shí)間，這部分時(shí)間里，多數(shù)同學(xué)會(huì)和自己的好朋友在一起，往往會(huì)三五成群，這時(shí)就可以使用這一類場(chǎng)景。

場(chǎng)景一：大家可以當(dāng)做去一個(gè)新的環(huán)境里初次見(jiàn)面的樣子，彼此之間用英語(yǔ)自我介紹，然后詢問(wèn)對(duì)方一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可以利用這個(gè)來(lái)練習(xí)簡(jiǎn)單的自我介紹以及隨機(jī)應(yīng)變的能力。

場(chǎng)景二：可以讓其中一個(gè)人模仿迷路的外地旅行者來(lái)向其他人問(wèn)路，這就可以很好的練習(xí)關(guān)于地點(diǎn)以及方向等詞匯和句子的運(yùn)用，這些對(duì)青少年學(xué)習(xí)英語(yǔ)是十分有幫助的。

二、英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話場(chǎng)景之許多人篇

青少年在學(xué)校中或者放假后，可能經(jīng)常會(huì)遇到許多朋友在一起玩，或者老師在課堂上也可以使用這些場(chǎng)景。比如可以將教室當(dāng)成一個(gè)大型的市場(chǎng)，一部分同學(xué)作為售貨員，另一部分作為買家，可以通過(guò)詢問(wèn)商品的屬性、功能、價(jià)格等問(wèn)題達(dá)到練習(xí)口語(yǔ)的目的。進(jìn)行了一輪的練習(xí)后，就可以進(jìn)行角色互換。

以上就是天才網(wǎng)小編為大家整理的一些適合青少年練習(xí)的英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話場(chǎng)景，大家可以自行選擇適合自己的場(chǎng)景進(jìn)行練習(xí)。英語(yǔ)的發(fā)音與口語(yǔ)能力在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中占的比重是十分大的，所以必須引起大家的重視，以對(duì)話的方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以達(dá)到事半功倍的效果，所以，天才網(wǎng)小編認(rèn)為這對(duì)青少年來(lái)說(shuō)是十分不錯(cuò)的選擇。

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