西班牙語是小語種中相對學習比較多的一門語言，想要學習西班牙語的同學，請看這里北京西班牙語幼兒園 ，通過對農*生學習西班牙語還是法語，北京人文*有2013年開設哪些專業(yè)?，北京師范*附屬曹縣實驗學校怎么樣??的了解，希望以上信息可以幫助您了解更多。

1.農*生學習西班牙語還是法語

您好！我是北京一名在校*生，現(xiàn)在正在學習西班牙語。西班牙語是近幾年才為人們所廣為關注的，我當初決定學習這門語言也是經(jīng)過了再三考慮。2013年高考北京外國語*錄取分數(shù)線*的專業(yè)就是西班牙語專業(yè)，可見其熱門程度?，F(xiàn)在世界上已經(jīng)有大約5億人在說西語，普及程度和實用程度同英語不相上下。說西班牙語的*除西班牙外，還有拉丁美洲除巴西和海地的所有*，如：墨西哥、古巴、阿根廷、委內瑞拉、烏拉圭……當然，非洲的赤道幾內亞也是西語*。我國的學生從*甚至幼兒園就開始有英語課，系統(tǒng)地學習英語。在美國，*外語就是西班牙語。美國的學生也是從*就開始有西班牙語課，系統(tǒng)地學習西班牙語。而且，我國同拉美的旅游及貿易往來十分頻繁。因此，無論在美國或是其他地方，會說西班牙語能讓你很快占據(jù)優(yōu)勢。 學習西班牙語不用擔心大舌音問題。我們剛開始接觸西語時，老師就讓我們練習大舌音。學習西語會大舌音*；若不會，也絕對不影響西語的日常交流。記得老師曾講過，在西班牙也有許多人不會大舌音，甚至包括西班牙國王在內。所以，當時老師還打趣地說：如果你不會大舌音，那么你就是西班牙的國王?！咀ⅰ看嘶卮鹣当救嗽瓌?chuàng)，根據(jù)上課時所聞整理而成。¡ Gracias!PS：本人的網(wǎng)名是，分開寫就是Me llamo Yolanda（我叫Yolanda）。O(∩_∩)O哈哈~

2.北京人文*有2013年開設哪些專業(yè)?

親愛的網(wǎng)友：您好，北京人文*2013年開設有35個專業(yè)，約64個培養(yǎng)方向，分別是:工程企業(yè)管理（企業(yè)運營管理市場營銷方向）人力資源管理（人力資源開發(fā)與管理社會保障管理方向）物流管理（物資流通管理方向）酒店管理（酒店運營與管理方向、訂單專業(yè)）物業(yè)管理（物業(yè)管理方向、訂單專業(yè)）老齡產(chǎn)業(yè)開發(fā)與管理（老齡產(chǎn)業(yè)開發(fā)與管理方向）會計（財務會計與財務分析方向）金融管理（銀行業(yè)務與企業(yè)融資方向、中英合作專業(yè)）法律與行政管理（律師知識產(chǎn)權企事業(yè)行政管理方向）新聞傳播與文學（采寫與采編文案策劃寫作節(jié)目制作方向）國學（國學教育國學與管理國學與傳媒東西方文化方向）學前教育（學前藝術教育幼兒教育教學幼兒園管理方向）英語（少兒英語國際商務英語國際旅游英語方向）漢語國際教育（英語西班牙語方向）廣播電視編導與表演（廣播電視編導影視表演方向）*書法（書畫技法理論與實踐方向）廣告設計（廣告策劃與營銷新媒體藝術設計方向）室內設計（裝飾裝修項目管理商業(yè)環(huán)境設計方向）音樂教育（音樂教育音樂表演方向）國際現(xiàn)代流行舞（國際現(xiàn)代舞表演方向）書法（書法技法與創(chuàng)作方向、精品技法專業(yè)）*畫（國畫技法理論與實踐方向）油畫（油畫技法理論與實踐方向）服裝設計（服裝設計與工程服裝表演與設計名族服飾藝術設計方向）機電一體化（數(shù)控加工自動化生產(chǎn)線管理與維護機器人應用方向）建筑工程（工程設計與施工工程監(jiān)理方向）工程造價與測量（工程造價工程測量方向）軟件開發(fā)技術（軟件開發(fā)工程師方向）數(shù)字藝術設計技術（平面設計師網(wǎng)頁設計師3D效果設計師方向）三維虛擬現(xiàn)實（影視特效制作游戲動畫設計與制作建筑效果圖方向）電子商務（電子商務方向）新加坡學前教育（學前教育方向、國際合作項目）加拿大職業(yè)教育（室內設計計算機支持護理等方向）對專業(yè)的詳細了解，請參閱官網(wǎng)設置。很高興為您解答。

3.北京師范*附屬曹縣實驗學校怎么樣

北京師范*附屬曹縣實驗學校是北京師范*、曹縣縣*與信友集團三方聯(lián)合創(chuàng)建的一所高起點、高標準、高質量的創(chuàng)新型學校。學校位于青菏南路天潤城小區(qū)，占地面積260畝，建筑面積10萬平方米，總投資3億元，設計辦學規(guī)模6000人。學校特色一*專家治校：校長：陳俊輝，因四年創(chuàng)造了一所*名校而聞名*。曾任北師大附中校長、書記，獲“北京市模范校長”榮譽稱號。國務院特殊津貼享受者，國務院教育政策制定專家組成員：*優(yōu)秀教育工作者獎評獎委員會委員：*著名數(shù)學家教育專家。被*教育步任命為教學專家組組長。執(zhí)行校長：王心峰，商丘興華學校原校長，*成功教育研究會副會長，河南省民辦教育協(xié)會基礎教育委員會副理事長，*民辦教育先進工作者，*中*優(yōu)秀校長，*教育科研先進紅作者。他倡導推行你給的“文明成人，健康成長，體驗成功”三成教育體系和“成功教學法”課堂教學模式，讓教學質量和育人質量大幅提高，應邀在*各地作專題報告享有盛譽。學校特色二師資隊伍雄厚：北師大附屬實驗學校骨干教師均由北師大選派的*優(yōu)秀教師，每一個教師都有北師大教育專家考核把關，從*遴選優(yōu)秀特級教師、教學名師、研究生、重點*本科畢業(yè)生組成教學團隊。北師大作為*基礎教育的引領者，擁有基礎教育研究領域的大批資深專家學者，北師大實驗學校還聘請了顧明遠。陶西平、魏書生、李鎮(zhèn)西等著名教育專家，主城學校專家指導團定期對全校教師進行系統(tǒng)培訓。學校秉承高學歷，高素質、高工資的師資健身理念，大力培養(yǎng)教師的職業(yè)道德教育，鑄師魂，育師德，樹師表，正師風，練師能，打造一支青春陽光、業(yè)務精湛。敬業(yè)愛生、朝氣蓬勃的教職工隊伍。學校特色三教育理念先進：北師大附屬實驗學校圍繞“為學生一生幸福奠基”的辦學目標和“尊重為本，享受教育”的辦學理念，充分尊重教育規(guī)律，堅持“嚴愛結合”的育人手段，對學生嚴中有愛，愛中有嚴，堅持要求嚴格，講道理深刻，處理寬松的育人途徑。堅持“讓每一個學生成功”的辦學目標，不放棄、不拋棄、不嫌棄任何一名學生，平等關愛每一名孩子。學校特色四育人質量高：北師大附屬實驗學校構建有“文明成人，健康成長，體驗成功”的三成教育體系，通過展養(yǎng)行性教育、禮儀教育、孝行教育、雅行教育、求知教育、精神教育、理想教育、審美教育、信心教育、生命教育、快樂教育等系列專題活動，大力培養(yǎng)學生個方面良好習慣，教會學生做文明人，最終實現(xiàn)讓每一個學生成為自信、陽光、快樂的高素質人才！學校特色五教學質量高：北師大附屬實驗學校探索出了一種優(yōu)質高效、實用的教學方法--成功教學法，這種教學法以成功導案為載體，以成功教學案引導，學生自主學習為主體，通過自學、量學、示學、用學、測學、思學教學流程，師生共同探究。交流展示、合作完成教學任務的一種教學模式，這種教學模式把教、學、做融為一個整體，關注全員參與，引導學生學得輕松，學得主動，學得成功，最終實現(xiàn)全面提高學生成績。另外北師大附屬實驗學校還有成熟的科研項目“*兒童閱讀提升計劃”、“*能力測評”、“數(shù)學分冊測試卡”、“攀登英語項目”、“IPv6教師教育創(chuàng)新支持系統(tǒng)”等一批貼近學校教學實際的科研成果，支持和促進學?？缭绞桨l(fā)展，保證學生成績穩(wěn)步提升。學校特色六注重素質教育：北師大附屬實驗學校課程設置全面而富有個性，課堂教學引導學生通過親身實踐掌握規(guī)律、學習方法。學校確立“一手好漢字、一副好口才、一種好思維、一門好外語、一片好文章、一生好習慣、一流好品格、一生好體魄、一項好興趣、一項好才藝”的校本課程目標。并在此基礎上研創(chuàng)了戲劇表演、陶藝、科學探索、民藝、廚藝、手工、國學、書法、口才表達、思維訓練、孝雅、游學、輪滑、校園足球、跆拳道、武術等特色校本課程，推行了上午學文化，下午學特長的學校全新的育人模式，多元素、多渠道、多層次地培養(yǎng)學生的多元智能，全面推進素質教育。學校特色七培養(yǎng)國際視野與國際接軌：北師大附屬實驗學校聘請的外教既有TESOL執(zhí)教證書，也有本國教師資格證，雙證上崗的“真外教”承擔著國際幼兒園、*、*的英語口語教學。國際*還將開設西班牙語、法語。學校還將與新加坡、法國、德國、俄羅斯、日本、韓國等*的學校建立國際友好學校，不斷加強學生的國際交流活動，實現(xiàn)教育與國際接軌的目標。學校特色八學校設施先進：北師大附屬實驗學校設施*一流：教育網(wǎng)絡系統(tǒng)、信息化管理系統(tǒng)等現(xiàn)代化設備齊全；語音室、實驗室、微機室、多媒體教室、電子閱覽室、音樂餐廳、演播廳、游泳池等各類專用場地齊備；學校還擁有陶藝館、科技館、戲劇館、書法館、手工制作館、武術館、跆拳道館、擊劍館、保齡球館、射擊館、國學館、民意館、美術館等三十多種校本課程學習場館。學生寢室四季恒溫、全天候熱水供應、配備獨立衛(wèi)生間，并備有標準洗浴設備，讓孩子體驗到家一樣的溫馨；標準化的塑膠跑道和寬敞的足球場，讓孩子玩有空間，樂有場地。學校特色九服務管理到位：北師大附屬實驗學校學生宿舍4-6人一間，內設衛(wèi)生間、洗浴間、衣柜、鞋柜，裝有24小時恒溫設備，清潔衛(wèi)生，環(huán)境雅致。每個班級配有責任心強且有愛心的專職生活教師，全天24小時負責學生的日常生活起居，保證讓每個住宿生住的開心舒適，讓學生體會到家的溫

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