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長沙幼師學校有哪幾個

日期:2022-02-23 18:40:54     瀏覽:124    來源:湖南五年制大專中專招生
核心提示:長沙幼師學校有哪幾個對于成績不是很理想的學生,選擇讀幼師專業(yè)是一個非常不錯的選擇,隨著現(xiàn)在生活水平提高,幼師專業(yè)在我們得到

長沙幼師學校有哪幾個

對于成績不是很理想的學生,選擇讀幼師專業(yè)是一個非常不錯的選擇,隨著現(xiàn)在生活水平提高,幼師專業(yè)在我們得到了迅速發(fā)展,國|家也比較注重幼兒的發(fā)展,得到了國|家的扶助,幼師的待遇也是越來越高,福利也是越來越好,當然公辦學校是更好的選擇,現(xiàn)在我們一起來看看公辦的大專學校的信息,了解一下。

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幼師專業(yè)是一個前景非常不錯的專業(yè),現(xiàn)在國|家也是大力扶助幼師行業(yè),全面各地的開展幼師專業(yè)的學校也是越來越多,所以*生去學幼師專業(yè)是一種非常明智的選擇,因為看到了社會以后需要的缺口,幼師也是比其他行業(yè)更有持久的穩(wěn)定性,工作環(huán)境這些也是非常不錯。但不管同學們選擇是什么學校,要從事幼師,就要考幼兒園教師資格證,才能上崗。

長沙學前教育專業(yè)比較好的學校有哪些

根據(jù)*教育科做的學前教育評估報告,我國的幼教排名41/45,前四為:芬蘭、瑞典、挪威、英國,后四名為:*、菲律賓、印尼、印度;以分數(shù)量化來看,高的芬蘭得分97.5,我國僅有31.4。所以,我國的學前教育專業(yè)的發(fā)展空間是比較大的。據(jù)了解,目前在長沙比較好的學前教育專業(yè)學校有:

1、長沙幼兒師范高等??茖W校,由湖南省寧鄉(xiāng)師范學校、長沙藝術(shù)實驗學校合并組建,于2020年5月通過教育部備案。學校以湖南省寧鄉(xiāng)師范學校和長沙藝術(shù)實驗學校為基礎創(chuàng)建。

學校聚焦兒童發(fā)展,堅持教師教育底色。2020年擬招生專業(yè)包括:學前教育、早期教育、美術(shù)教育、舞蹈表演、設計傳媒與制作、數(shù)字媒體應用技術(shù)。努力構(gòu)建學前教育為主體,藝術(shù)教育和信息技術(shù)為支撐的專業(yè)格局,努力打造國內(nèi)*、省內(nèi)的幼兒師范高等??茖W校

2、長沙市英藍中等職業(yè)學校(簡稱英藍職校)是湖南省教育廳備案、長沙市教育局批準成立的全日制中等職業(yè)學校。學校坐落于長沙市天心區(qū)南北主干道芙蓉南路和時代陽光大道西交匯處,臨近湖南省人民*,毗鄰地鐵一號線桂花坪站,交通十分便利,周邊環(huán)境和諧,校園環(huán)境優(yōu)美,是學習育人圣地。

    學校校舍面積5萬多平方米,擁有全新的教學大樓和完善的公共服務系統(tǒng);各類功能室、實驗室、信息技術(shù)室、圖書館、閱覽室、形體室、鋼琴房、實訓場地、室內(nèi)籃球館、羽毛球場、乒乓球館、拳擊館、武術(shù)訓練館等場館均按高標準配備。

3、湖南幼兒師范高等??茖W校:湖南幼兒師范高等??茖W校位于市城西常德職教*城(智慧谷),占地500畝,建筑面積15.2萬平方米。設備儀器總值15000余萬元,館藏圖書30萬余冊,建有專業(yè)實訓室及專用教室共33間,多媒體、語音、科學等教學設施一應俱全。學校以培養(yǎng)專科層次的*和幼兒園教師、培訓常德市在職*和幼兒園教師為己任,以立足湘西北、面向全省、輻射*的辦學思路,力爭建成全省、*一|流的幼兒師范高等專科學校。

4、長沙湘江科技中等職業(yè)學校:該幼師學校自1980年創(chuàng)辦以來,堅持全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、路線,以辦學嚴謹、管理規(guī)范、教學一|流而嬴得了社會的贊同。

5、長沙市拔萃中等職業(yè)學校:該幼師學校以湖南電子科技職業(yè)特色精品專業(yè)為依托,以服務社會為使命,適應市場、開放辦學,各項工作取得了快速發(fā)展。

長沙學前教育學校專業(yè)好嗎

學前教育是當下熱門的專業(yè)之一,學前教育畢業(yè)生除了到公辦幼兒園任教,越來越多的社區(qū)幼兒園也給畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)市場,下面我們就談一談關(guān)于湖南省學學前教育專業(yè)哪個學校好的相關(guān)信息,升學之家招生網(wǎng)將持續(xù)給大家?guī)磉x校選專業(yè)的一手信息,如果你有更多疑問,歡迎點擊右側(cè)的咨詢欄與我們交流哦!

學前教育專業(yè)主要是培養(yǎng)適應社會發(fā)展和兒童教育發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有現(xiàn)代教育理念,具有良好職業(yè)道德素養(yǎng),具有較強的創(chuàng)新意識和實踐能力,具備學前教育專業(yè)的基礎知識和基本技能,能勝任城鄉(xiāng)學前教育工作的專科層次應用性專業(yè)人才。主要培養(yǎng)勝任城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園及其他幼教機構(gòu)教師的一門*。

 

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