貴陽(yáng)emba和mba哪個(gè)容易考,不想努力啦?不,你想!來(lái)貴陽(yáng)工商管理碩士MBA培訓(xùn)了解下,伴隨國(guó)際mba碩士是什么意思,工商管理碩士的就業(yè)方向,MBA報(bào)考注意事項(xiàng),關(guān)于工商管理有那些系統(tǒng)的書(shū)籍,讀mba會(huì)有用嗎,為什么選擇全日制MBA帶你快速入門(mén)。
1.國(guó)際mba碩士是什么意思
國(guó)際mba Master,又稱(chēng)免入學(xué)考試mba和國(guó)際mba,是mba學(xué)習(xí)的一種新類(lèi)型,可分為兩種類(lèi)型。是指國(guó)外學(xué)校與國(guó)內(nèi)學(xué)校合作,在*招生,畢業(yè)后獲得國(guó)外學(xué)校的MBA,這個(gè)學(xué)位是教育部承認(rèn)的。二是國(guó)外機(jī)構(gòu)在*開(kāi)設(shè)海外班進(jìn)行MBA教學(xué)。這類(lèi)國(guó)際MBA必須符合AACSB海外辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),其中第五條、第十一條、第十五條對(duì)師資有嚴(yán)格規(guī)定,必須是副教授以上,外教學(xué)分占99%,平均科目占60%。
2.工商管理碩士的就業(yè)方向
國(guó)內(nèi)各大名校MBA畢業(yè)生的主流就業(yè)方向是(金融服務(wù)、科技、互聯(lián)網(wǎng)、電信)行業(yè)。不少畢業(yè)生通過(guò)就讀MBA實(shí)現(xiàn)了行業(yè)的轉(zhuǎn)換和職能的晉升。在就讀MBA之后創(chuàng)業(yè)以及有創(chuàng)業(yè)打算的人數(shù)相比就讀前有所上升創(chuàng)業(yè)人數(shù)占比約百分之十幾;同時(shí)一些較為傳統(tǒng)的行業(yè)就讀前后數(shù)據(jù)有明顯下降比如(能源化工、制造業(yè)、房地產(chǎn)咨詢(xún))行業(yè)這些行業(yè)對(duì)行業(yè)轉(zhuǎn)型的需求較大。國(guó)內(nèi)的MBA就業(yè)方向問(wèn)題。主流的是還是在自己原來(lái)的行業(yè),但是層級(jí)肯定是通過(guò)跳槽之類(lèi)的提升了。還有一大部分轉(zhuǎn)型做了投資,剩下的可能就是創(chuàng)業(yè)的
3.MBA報(bào)考注意事項(xiàng)
有些考生在進(jìn)入*的復(fù)習(xí)階段以后,學(xué)習(xí)比以前更加努力,但考試成績(jī)卻下降了,如何解決?聯(lián)考專(zhuān)家建議考生做好10件事:1、制定作息時(shí)間計(jì)劃。在*一個(gè)星期內(nèi),不少考生出現(xiàn)無(wú)方向感,建議這些考生把每天 的復(fù)習(xí)時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間、休息與睡眠的時(shí)間安排合理,防止復(fù)習(xí)忙忙亂亂,按計(jì)劃行事,使生理節(jié)奏感與心理節(jié)奏感增強(qiáng)。2、把生物鐘調(diào)向考試日。按照聯(lián)考上午開(kāi)始時(shí)間與下午開(kāi)始時(shí)間復(fù)習(xí)功課,有助于進(jìn)入考試狀態(tài),充分發(fā)揮已掌握的知識(shí)。3、抓住*記憶時(shí)間。心理學(xué)研究證明,早晨起床后半小時(shí)及晚上睡覺(jué)前半小時(shí)由于不受 前攝抑制、后攝抑制的影響,記憶效果*。建議考生在早晨起床后半小時(shí)及晚上睡覺(jué)前半小時(shí)復(fù)習(xí)最關(guān)鍵、最重要的課程內(nèi)容。3、以考試的心態(tài)做卷。一些考生認(rèn)為自己已經(jīng)做了好幾個(gè)月的卷子了,臨考前一個(gè)星期不做,看看就行了,這可能會(huì)導(dǎo)致考試時(shí)手生,影響發(fā)揮。建議考前以考試的心態(tài)做些試卷(但不要對(duì)答案),到聯(lián)考時(shí)就會(huì)以平常心態(tài)做卷子。5、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。調(diào)節(jié)情緒、消除疲勞、養(yǎng)精蓄銳,以穩(wěn)定的、飽滿(mǎn)的情緒迎戰(zhàn)MBA聯(lián)考。但運(yùn)動(dòng)時(shí),切忌劇烈運(yùn)動(dòng),防止受傷。6、少喝酒和注意別感冒。酒精過(guò)量和感冒引起的痛疼會(huì)影響考生復(fù)習(xí)時(shí)間,也會(huì)抑制考生對(duì)已掌握知識(shí)的發(fā)揮。7、注意飲食衛(wèi)生,防止胃腸疾病。注意不要大魚(yú)大肉,因?yàn)楸╋嫳┦硶?huì)引起胃腸功能紊 亂,影響情緒安定,不利于考試。建議按照平時(shí)的飲食習(xí)慣吃飯就可以,沒(méi)有必要因加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)去吃大魚(yú)大肉。8、調(diào)整睡眠。從現(xiàn)在起切忌再“開(kāi)夜車(chē)”,建議考生根據(jù)自己的情況把晚間睡眠調(diào)整到十點(diǎn)或十一點(diǎn)。1月4日和5的晚上切不可提前上床,否則很容易輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡,使心緒煩躁不安,影響考試。9、不想考試后的事。隨著聯(lián)考日的臨近,不少考生開(kāi)始想起考后的安排了,容易分散注意力,建議考生在考前應(yīng)集中心思,全力以赴迎考。10、不再做難題,不再做新的題目,以免自信心受打擊。
4.關(guān)于工商管理有那些系統(tǒng)的書(shū)籍
如果是剛剛開(kāi)始看,沒(méi)有任何基礎(chǔ),又想有一些系統(tǒng)性的,建議從基本理論開(kāi)始了解,首先可以看看曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》、然后在網(wǎng)上找一本叫《管理學(xué)》的書(shū),任何一個(gè)**的學(xué)者撰寫(xiě)的都可以。來(lái)了解管理學(xué)的框架和基本理論。然后看你的興趣和方向,可以從財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、戰(zhàn)略管理、項(xiàng)目管理、渠道管理等等方面選出關(guān)注的方面去讀。管理學(xué)大師 彼得 德魯克 《卓有成效的管理者》以及其他他所著的書(shū),都是不可錯(cuò)過(guò)的經(jīng)典之作,而且隨著經(jīng)歷的不同,每讀一遍都會(huì)有更深入的體味。吉姆·科林斯 的《從優(yōu)秀到卓越》;詹姆斯·C·柯林斯的《基業(yè)長(zhǎng)青》;彼得圣吉的《第五項(xiàng)修煉》。
5.讀mba會(huì)有用嗎
讀mba可以幫助學(xué)生提高知識(shí)并發(fā)展更好的職業(yè)。 在mba,你可以在研討會(huì)上學(xué)習(xí)管理知識(shí)。 本項(xiàng)目提供的課程可以充分掌握學(xué)生,成為各自領(lǐng)域的專(zhuān)家。 掌握別人所沒(méi)有的專(zhuān)業(yè)知識(shí),才能在事業(yè)上取得更好的發(fā)展。此外,項(xiàng)目本身具有廣闊的就業(yè)前景,通過(guò)學(xué)習(xí)可以獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)Mba可以提高學(xué)歷,幫助就業(yè)。 MBA畢業(yè)后還可以提高學(xué)歷。本項(xiàng)目為學(xué)歷教育,學(xué)歷提升也有利于就業(yè)。 這個(gè)項(xiàng)目非常有用。 畢業(yè)后可以直接證明自己是研究生,提高專(zhuān)業(yè)技能,提高學(xué)歷。 值得在職者學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)mba可以增進(jìn)人脈,為以后的發(fā)展增磚添瓦。 除了以上兩個(gè)方面,學(xué)習(xí)MBA還可以增進(jìn)人際關(guān)系。 其實(shí),擴(kuò)大人脈也是事業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)。 學(xué)習(xí)這個(gè)項(xiàng)目可以接觸到更多的行業(yè)精英,結(jié)識(shí)更多的朋友,也對(duì)自己未來(lái)的興趣有所幫助,未來(lái)有可能建立合作交流關(guān)系。
6.為什么選擇全日制MBA
獲得在職MBA學(xué)位的比例可能更高。事實(shí)上,全日制MBA和非全日制MBA的選擇是不同的。有一些人更適合選擇全日制MBA:1.尋求職業(yè)轉(zhuǎn)換:原來(lái)的行業(yè)資源對(duì)這類(lèi)考生的職業(yè)轉(zhuǎn)換幫助不大,所以你 需要找一個(gè)新的平臺(tái)來(lái)介紹自己。升級(jí)利用學(xué)校資源,實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型。 但是,在申請(qǐng)此類(lèi)候選人時(shí),他們需要考慮他們申請(qǐng)的*。能否為職業(yè)發(fā)展提供豐富的資源以及未來(lái)成功職業(yè)轉(zhuǎn)型的可能性。2. 創(chuàng)業(yè),全日制MBA帶來(lái)的是知識(shí)的沉淀和補(bǔ)充,同時(shí)也是在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸建立起來(lái)的。創(chuàng)業(yè)者需要人脈、資源、思維意識(shí)和事物的方方面面,以后做自己想做的事會(huì)更容易,為創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。3、工作3-6年的年輕人:這類(lèi)申請(qǐng)者可能與其職業(yè)發(fā)展有關(guān)。它創(chuàng)造了管理改進(jìn)的可能性,同時(shí)有利于職業(yè)轉(zhuǎn)型。此外,全日制學(xué)習(xí)也足以應(yīng)付校園生活,一段時(shí)間后,能夠回到校園,結(jié)識(shí)一群志同道合的朋友,也是一生難忘的回憶。
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