太原成人演講口才培訓課程，人與人*差距，是在別人懂得學習，太原口才培訓課程，值得你學習，了解下我國早期口才歷程，口才輔助鍛煉，領(lǐng)導(dǎo)演講類口才，領(lǐng)導(dǎo)口才類型，比別人先行一步，贏在未來！

1.我國早期口才歷程

我國早期的無產(chǎn)階級革命家講師肖春女，通過平時的艱苦訓練練就了非凡的口才。 肖春女在重慶第二女子師范*任教時，把鏡子掛在樹枝上開始在前面講話 鏡子的。 他觀察著鏡子里自己的表情和動作。 經(jīng)過如此刻苦的訓練，他掌握了高超的演講藝術(shù)，教學水平迅速提高。 1926年，時年30歲，在毛澤東同志主持的廣州農(nóng)民運動車間工作。 他的演講受到了世界的高度尊重。

2.口才輔助鍛煉

口才訓練不僅是要放正心態(tài)而且還需要系統(tǒng)性的實操訓練，當然除過這些還需要輔助訓練讓你更快的成型，每天花20分鐘時間多讀一點勵志書籍培養(yǎng)自己的心態(tài)然后學習一些技巧，每天看見人要學會微笑這樣才能在演講上有親和力

3.領(lǐng)導(dǎo)演講類口才

提高政治素質(zhì)。 理解是表達的基礎(chǔ)，只有深刻理解才能表達清楚。 領(lǐng)導(dǎo)干部除了要掌握黨的方針政策和*的重要法律法規(guī)，還要用馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義武裝頭腦，用自己的立場、觀點、方法去認識事物、分析問題、 并解決問題。 矛盾要結(jié)合實際，綜合，用自己的語言表達出來，形象生動。 只有這樣，才能得到充分的推論，才能為群眾所接受。

太原成人演講口才培訓課程

4.領(lǐng)導(dǎo)口才類型

領(lǐng)導(dǎo)干部在開展工作進行口頭表達時，由于工作目的、性質(zhì)、內(nèi)容的不同，所使用的口語具有不同的特點和要求，主要是討論口語、說明性口語和鼓勵性口語。 口語、批判性口語、教學口語、同情口語和慰問口語。這幾種口語練好基本上你的口才就非常的牛了

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