雙唇肌張力低下和雙唇肌張力過高都會使兒童出現(xiàn)唇運(yùn)動障礙,唇運(yùn)動障礙是兒童口部運(yùn)動功能障礙中常見的臨床癥狀之一,它會導(dǎo)致兒童出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音不清、進(jìn)食困難等一系列問題。今天我就給家長們介紹一些關(guān)于唇運(yùn)動障礙的訓(xùn)練方法,大家一起來學(xué)習(xí)吧!
一、材料準(zhǔn)備
一個(gè)盛有半杯水的玻璃杯、一根吸管、一根筷子、一個(gè)壓舌板,一個(gè)勺子、一片海苔。另外,在康復(fù)訓(xùn)練時(shí),兒童需要坐于靠背椅上。
二、 訓(xùn)練方法
1、圓唇運(yùn)動障礙康復(fù)
方法一:飛吻游戲
家長引導(dǎo)孩子將雙唇撅起,做親吻的動作。
方法二:吸管吹水法
準(zhǔn)備一根吸管和半杯水,家長用手輔助孩子雙唇撅起,拿起放有吸管的水杯,將吸管放在孩子上下唇中間,引導(dǎo)孩子呼氣的過程中吹水來訓(xùn)練圓唇,因?yàn)槲覀兊奈苁菆A孔的,所以孩子在吹水的時(shí)候就是圓唇。注意:在吹的過程中,要要求孩子牙齒不能咬住吸管。
2、展唇運(yùn)動障礙康復(fù)
方法一:微笑展唇法
家長將一根筷子橫放在孩子的上下牙中間,讓其維持咬著,保持微笑的動作數(shù)秒(剛開始可維持1秒,循序漸進(jìn),慢慢增至15秒)。
方法二:嘴角牽伸法
家長將兩手的食指伸出,輕輕按壓孩子嘴角向外牽伸保持微笑的動作數(shù)秒。
3、唇閉合運(yùn)動障礙訓(xùn)練方法
方法一:緊閉雙唇法
家長將壓舌板橫放在孩子上下唇中間,讓其抿住保持?jǐn)?shù)秒,當(dāng)孩子做不到上下唇閉合時(shí),治療師可輔助將上下唇閉合。如果家長無壓舌板,可用硬質(zhì)卡片替代。
方法二:勺子進(jìn)食法
家長可以準(zhǔn)備一個(gè)勺子,在勺子里放置孩子喜歡的零食,將勺子放在孩子的口腔前處,讓孩子通過自主的唇閉合來獲得食物。
4、唇齒接觸運(yùn)動障礙康復(fù)
我們可以準(zhǔn)備一小片海苔,放在孩子的下嘴唇上,引導(dǎo)孩子用上牙齒咬往下嘴唇內(nèi)側(cè)的海苔保持?jǐn)?shù)秒,再將海苔咬入口中,從而來訓(xùn)練孩子唇齒接觸的運(yùn)動模式。
5、唇圓展交替運(yùn)動障礙康復(fù)
方法:i、u交替發(fā)音
我們可以通輔助的方式來進(jìn)行,如果孩子已經(jīng)掌握了i和u的發(fā)音,我們也可以讓他交替的發(fā)i和u來鞏固。
三、 注意事項(xiàng)
1、以上動作需要在進(jìn)食前或進(jìn)食后30-60分鐘再進(jìn)行。
2、訓(xùn)練過程中要保持良好坐姿,下頜不能往前伸,牙齒不能咬住壓舌板及吸管。
希望家長學(xué)習(xí)上述方法后,能給孩子做好一對一的康復(fù)訓(xùn)練。這有助于改善他們的進(jìn)食能力,促進(jìn)言語語言功能發(fā)展,更有利于保持康復(fù)效果,也能為今后的康復(fù)治療打好基礎(chǔ)。
