南京日語(yǔ)業(yè)余4-1全程簽約班，548小時(shí)集中的系統(tǒng)課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)員切實(shí)擁有日語(yǔ)的“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯”能力。
招生對(duì)象：有4級(jí)基礎(chǔ)的學(xué)員
使用教材：《新標(biāo)日初級(jí)》下+《新標(biāo)日中級(jí)》上、下+一級(jí)自編教材上、下+一級(jí)真題
上課課時(shí)：548課時(shí)
★N4-N2直達(dá)班課程詳情學(xué)習(xí)內(nèi)容：N2紅寶書(shū)、N2藍(lán)寶書(shū)，沖刺N(yùn)2。
學(xué)習(xí)特色：全天候?qū)W習(xí)日語(yǔ)，中外教師聯(lián)袂擔(dān)綱，具備良好的日語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍和日語(yǔ)環(huán)境。老師采用互動(dòng)式情景教學(xué)，讓每位學(xué)員能夠寓教于樂(lè)，在互動(dòng)中學(xué)到實(shí)用日語(yǔ)，以高標(biāo)準(zhǔn)、高合格率、高就業(yè)率贏得了學(xué)員的信任、掌握考試技巧。
適用對(duì)象：N4水平學(xué)生。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：詳細(xì)的學(xué)習(xí)實(shí)用日語(yǔ)課程，每課循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)日語(yǔ)會(huì)話、詞匯、文法。老師采用互動(dòng)式教學(xué)模式，讓每位學(xué)員能夠寓教于樂(lè)，在互動(dòng)中學(xué)到實(shí)用日語(yǔ)，掌握考試技巧。能夠利用時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)的日語(yǔ)課程，為就業(yè)、留學(xué)鋪平了道路。
續(xù)讀課程：日語(yǔ)高級(jí)全能班、N2考前沖刺班。
相關(guān)考試：學(xué)完全日制二級(jí)直達(dá)課程后可參加N2級(jí)考試、J,TEST考試A、B級(jí)。
★南京日語(yǔ)N4-N3基礎(chǔ)班課程內(nèi)容：招生對(duì)象：有N4基礎(chǔ)者(原三級(jí)基礎(chǔ)者)，上課時(shí)間：周一,二,三,四,五 08:30-14:30
課程收益：1.從報(bào)紙標(biāo)題等中能夠抓住信息概要;
2.聽(tīng)日常生活中，較接近自然的語(yǔ)速有結(jié)論的對(duì)話，與出場(chǎng)人物的關(guān)系相結(jié)合大致能理解話語(yǔ)的具體內(nèi)容;
3.能夠與日本人就簡(jiǎn)單話題進(jìn)行交流。
使用教材：1、新標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)中級(jí)上冊(cè);2、標(biāo)日中級(jí)同步練習(xí)冊(cè);3、N3補(bǔ)充教材;4、標(biāo)日中級(jí)課文光盤(pán)(另購(gòu));5、N3基礎(chǔ)聽(tīng)力
頒發(fā)證書(shū)：日語(yǔ)能力三級(jí)證書(shū)、J-TEST(E-F)級(jí)證書(shū)
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日語(yǔ)導(dǎo)師簡(jiǎn)介>>
畢業(yè)于南京農(nóng)業(yè)*研究生院日語(yǔ)專業(yè)在校期間因成績(jī)優(yōu)異公派日本交換留學(xué)，曾多次獲得日語(yǔ)演講比賽*名。
現(xiàn)任我校教學(xué)主管一職，任教日語(yǔ)多年，精通初、中、高級(jí)各個(gè)級(jí)別的教學(xué)。課堂氣氛歡樂(lè)、輕松;教學(xué)細(xì)致、易懂，深受學(xué)生的好評(píng)。
? 南京師范*日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士研究生畢業(yè)。2011年赴日交換留學(xué)，并以優(yōu)異成績(jī)獲得日本文部省JASSO獎(jiǎng)學(xué)金。任教日語(yǔ)多年，語(yǔ)法講解清晰，教學(xué)風(fēng)格輕松，課堂氣氛活躍，深受學(xué)生喜愛(ài)。 善于將日本的文學(xué)、歷史、文化以及社會(huì)等相關(guān)知識(shí)融入課堂，幫助學(xué)生在學(xué)好日語(yǔ)的同時(shí)深入了解日本社會(huì)的方方面面。
? 學(xué)員風(fēng)采>>[圖片3]馬晟翀神戶*
上海第二工業(yè)*計(jì)算機(jī)專業(yè)在讀，預(yù)定2014年7月畢業(yè)。該生非常喜歡日語(yǔ)，也很向往去日本留學(xué)讀電子商務(wù)專業(yè)的研究生。但是，由于不是日語(yǔ)專業(yè)出身的，父母對(duì)其留學(xué)有很多擔(dān)心，也咨詢了多家留學(xué)機(jī)構(gòu)，就是拿不定主意。2013年11月在參加了昂立組織的日本國(guó)立*研究生說(shuō)明會(huì)后，通過(guò)和昂立老師的進(jìn)一步溝通，排除了各種障礙，正式確定留學(xué)日本。后經(jīng)昂立老師的努力與幫助，該生成功申請(qǐng)到了日本*的國(guó)立神戶*和廣島*。最終該生選擇了神戶*負(fù)責(zé)電商網(wǎng)站交流平臺(tái)設(shè)計(jì)的西田教授。 ? [圖片4]倪同學(xué)日本資深國(guó)立帝國(guó)*——名古屋*合格
上海師范*日語(yǔ)專業(yè)本科在讀，二專業(yè)是財(cái)務(wù)管理，預(yù)定2014年7月畢業(yè)。*期間曾有過(guò)一年的日本國(guó)立熊本*交換生經(jīng)歷。從此對(duì)留學(xué)日本產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望去日本繼續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)類科目。然而，在交換生的這一年學(xué)習(xí)過(guò)程中，倪同學(xué)也認(rèn)識(shí)到申請(qǐng)日本資深國(guó)公立*的難度。因此，對(duì)申請(qǐng)還有許多擔(dān)心。經(jīng)過(guò)與昂立老師的交流與溝通，2014年1月正式簽訂留學(xué)協(xié)議。在昂立老師的努力和幫助下，該生同時(shí)被日本七大帝國(guó)*中的九州*和名古屋*錄取。最終該生選擇了國(guó)立名古屋*經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科。 選擇昂立的理由>> 憑借過(guò)硬的師資力量、專業(yè)的教材研發(fā)、科學(xué)的課程設(shè)計(jì)、完善的質(zhì)量監(jiān)控以及廣泛的文化交流，昂立連續(xù)培養(yǎng)出一大批出色、杰出的人才，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！在業(yè)界享有較高的口碑，成為滬上日語(yǔ)培訓(xùn)的主流！ [圖片5] 為什么選擇昂立日語(yǔ)>> [圖片6] [圖片7] [圖片8] [圖片9] 設(shè)置完善 精讀部分和能力考輔導(dǎo) 確保超高合格率 資深老師授課 資深資深老師親臨指教 *時(shí)間了解考試動(dòng)態(tài) 結(jié)構(gòu)合理 文字詞匯、口語(yǔ)聽(tīng)力、讀解等 能用日語(yǔ)進(jìn)行日常交流 教材 中日兩國(guó)專家通力合作 能力考必備 ? ? 南京昂立教育是上海交大昂立教育集團(tuán)在南京設(shè)定的專門日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。昂立教育是目前上海*、**的非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和在校生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，其母體為上海交通*。開(kāi)設(shè)有全日制班、日本*直通車班、興趣動(dòng)漫班、業(yè)余班(周末班、晚間班)，涉及到0—N1的各級(jí)輔導(dǎo)以及精品口語(yǔ)口譯、各種日語(yǔ)考試考前輔導(dǎo)等課程，滿足了不同學(xué)員的不同要求，為學(xué)員們留學(xué)日 本、就職日企提供了一個(gè)跳板平臺(tái)!其中日本*直通車班(日本留學(xué)預(yù)科班)是針對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生留學(xué)日本而設(shè)：學(xué)員在國(guó)內(nèi)學(xué)完日本語(yǔ)言學(xué)校的規(guī)定課程，達(dá)到N2或N1的水平、根據(jù)需要參加留學(xué)生考試(EJU)、獲取 日本*入學(xué)內(nèi)定。日本*直通車班(日本留學(xué)預(yù)科班)可為學(xué)員節(jié)省在日讀語(yǔ)言學(xué)校的2年時(shí)間和20多萬(wàn)元人民幣! 歡迎來(lái)到南京昂立新日語(yǔ)學(xué)校：http://bceiu.cn/member/njal.html聯(lián)系電話：400-850-8622QQ：1375738386 相關(guān)閱讀： 南京昂立日語(yǔ)地址 南京昂立日語(yǔ)怎么樣 南京日語(yǔ)培訓(xùn)班哪里好 南京日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪里好 南京日語(yǔ)培訓(xùn)哪里比較好 南京學(xué)日語(yǔ)去哪里好