專注4-15歲少兒成長需求,強(qiáng)調(diào)講述與溝通,為每個孩子的語言能力負(fù)責(zé)。
[圖片5]科學(xué)分級10級課程分級教學(xué),入學(xué)評估+科學(xué)分班,為每個孩子設(shè)定成長目標(biāo)。
[圖片6]生動授課課堂內(nèi)外練習(xí)引導(dǎo) + *級大平臺實踐,讓孩子快樂學(xué)習(xí),自信成長。
[圖片7]權(quán)威考級配套*關(guān)鍵期口才等級考試,行業(yè)*標(biāo)準(zhǔn),檢驗學(xué)習(xí)成果。
課程特色 [圖片8] 專業(yè)性強(qiáng)8年口才教學(xué)和實踐經(jīng)驗,集幾千例幼兒口語表達(dá)案例編寫成的繪本。
點(diǎn)擊咨詢 [圖片9] 實用性強(qiáng)幼兒通過“閱讀”有趣的故事來掌握口語表達(dá)的方法和應(yīng)該規(guī)避的問題。
點(diǎn)擊咨詢 [圖片10] 家長參與每本繪本都有寫給爸爸媽媽的話,讓家長更加清楚繪本要表達(dá)的真實想法。
點(diǎn)擊咨詢 [圖片11] 可操作性強(qiáng)繪本有配套練習(xí),家長和老師可以帶孩子學(xué)習(xí),提高孩子表達(dá)和交往能力。
點(diǎn)擊咨詢 優(yōu)秀師資 [圖片12]肖弦弈 [圖片12]焦锎鋒 [圖片12]湯向陽 [圖片15]肖弦弈-新語文教育 博士,新語文教育創(chuàng)始人 兩個黃鸝創(chuàng)始人兼董事長。 *傳媒*原副教授,曾留學(xué)德國柏林自由*傳播。德國波鴻魯爾*、加拿大西蒙·弗雷澤*訪問學(xué)者。研究領(lǐng)域涉及傳播學(xué)、語言學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、兒童心理學(xué),深諳少兒教育規(guī)律,有先進(jìn)的教學(xué)理念和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。領(lǐng)銜研發(fā):《少兒播音主持與口才訓(xùn)練》《關(guān)鍵期口才等級訓(xùn)練教程》《關(guān)鍵期口才教學(xué)法》《兩個黃鸝作文·我是小記者》《國學(xué)語文》《*生分級閱讀》等幾十種產(chǎn)品。在他的帶領(lǐng)下以“讓*孩子真正擁有語文能力和素養(yǎng),讓漢語走向世界”作為企業(yè)使命的兩個黃鸝教育已經(jīng)成為*民辦教育的典范之一。他也因此榮獲新浪網(wǎng)“2017年度*教育行業(yè)杰出貢獻(xiàn)人物”獎。 ? [圖片16]焦锎鋒-少兒口才教學(xué) 兩個黃鸝語科研究院院長,專業(yè)實力派。 青年朗誦藝術(shù)家。*傳媒*播音主持本科畢業(yè),擁有10余年一線少兒口才教學(xué)經(jīng)驗,深諳少兒教育規(guī)律,創(chuàng)造了一套快速提高兒童語言技能的教學(xué)法,曾培養(yǎng)上百名學(xué)生獲得*性口才類賽事獎項;還曾為*上千名口才老師提供師資培訓(xùn),幫助他們實現(xiàn)從0到優(yōu)秀口才教師的蛻變,被譽(yù)為“神奇的口才教練”。參與研發(fā)《少兒播音主持與口才訓(xùn)練》《關(guān)鍵期口才等級訓(xùn)練教程》《關(guān)鍵期口才教學(xué)案例與分析》等系列教程。 ? [圖片17]湯向陽-同步作文、幼兒國學(xué) 兩個黃鸝文科研究院院長,睿智博學(xué)派。 *傳媒*國際新聞碩士畢業(yè)。曾任《經(jīng)濟(jì)觀察報》資深記者,泰國《曼谷郵報》英文記者以及大型跨國公司高級主管。學(xué)識淵博,聰慧睿智。具有豐富的文化內(nèi)涵和多年一線教學(xué)經(jīng)驗,熟悉兒童各個階段的心理特點(diǎn)。參與研發(fā)《兩個黃鸝同步作文》《兩個黃鸝作文·我是小記者》《兩個黃鸝幼兒國學(xué)》等系列課程。著有散文集《遇見你,在佛的國》。 ?