問(wèn):西安*語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班哪家好?
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答:西安來(lái)思培優(yōu)致力于幫助學(xué)生們的學(xué)業(yè)發(fā)展,激發(fā)他們的潛能。通過(guò)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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學(xué)習(xí)技巧
基礎(chǔ)知識(shí)
基礎(chǔ)知識(shí)方面要注意四至*的詩(shī)句。
作文突破作文突破:兩周完成一篇作文練習(xí)。
[圖片3] 閱讀部分閱讀是記敘文,通讀文章,再看題目。
課程特色 ? 1想你所想——所有擔(dān)心的我們都能解決。
2學(xué)擔(dān)心來(lái)了我們學(xué)校,還是跟不上聽(tīng)不懂!
3自制力差,經(jīng)常無(wú)法執(zhí)行計(jì)劃!——教官和專(zhuān)職班主任管理,監(jiān)督實(shí)施!
4學(xué)習(xí)效率低,上課聽(tīng)的懂,下課不會(huì)做題!——課前課后自習(xí)老師答疑解惑!
5沒(méi)自信,沒(méi)信心,失望,絕望中——每月心理成功學(xué)勵(lì)志講座,越來(lái)越自信!
*語(yǔ)文目錄 記敘文閱讀考點(diǎn)講解+ 1.記敘文六要素 2.語(yǔ)言表達(dá)的辨別 3.記敘順序(一) 4.記敘順序(二) 5.人物描寫(xiě)及其作用(一) 6.人物描寫(xiě)及其作用(二) 7.環(huán)境描寫(xiě) 8.修辭手法及其作用(一) 9.修辭手法及其作用(二) 記敘文題型專(zhuān)練+ 1.句段作用 2.加點(diǎn)字詞的表達(dá)效果 3.畫(huà)線句子的表達(dá)效果 4.概括主要內(nèi)容 5.概括文章主旨 專(zhuān)題訓(xùn)練+ 1.字音 2.字形 3.詞語(yǔ) 4.成語(yǔ) 5.句子 6.古詩(shī)詞背誦 7.現(xiàn)代文閱讀 8.四大名著 9.說(shuō)明文閱讀 10.文言文閱讀 11.考場(chǎng)作文 12.綜合講練 教學(xué)環(huán)境 ? [圖片4]學(xué)生認(rèn)真自習(xí)中
[圖片5]學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中
[圖片6]校園一角
? ? [圖片7]學(xué)生認(rèn)真上課中
[圖片8]學(xué)員教室
[圖片9]學(xué)生認(rèn)真上課中