? ? ? ?成都少兒演講培訓(xùn)——成都思訓(xùn)家少兒演講培訓(xùn)，資深老師面授指導(dǎo)，將幫助孩子打破交流障礙，扎實(shí)掌握演講和自我介紹等口才知識(shí)，提升情商基數(shù)。*員們將在課堂上樹(shù)立自信心和求知欲，全面掌握語(yǔ)言交流技巧！聯(lián)系方式：電話(huà)400-850-8622 或 微信咨詢(xún)：eduttvip? ●???成都思訓(xùn)家少兒演講培訓(xùn)課程體系完善??> ? ? ??現(xiàn)在滿(mǎn)大街都是口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而如果非要評(píng)論出哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好，可能這有點(diǎn)難！判斷一家口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好壞，首先看是否擁有完整的課程體系。 ? ? ? ??成都思訓(xùn)家口才培訓(xùn)學(xué)校定位于成人和青少年提供自信心訓(xùn)練、演講、溝通、心理素質(zhì)、人際關(guān)系訓(xùn)練等個(gè)人軟實(shí)力提升的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?！???成都思訓(xùn)家青少年演講口才訓(xùn)練班?《點(diǎn)擊查看 ? ? ??課程簡(jiǎn)介：成都思訓(xùn)家口才培訓(xùn)所推出的青少年演講口才訓(xùn)練班，在教學(xué)的過(guò)程中，分別推出了周末班和寒暑假班兩種不同的授課模式，在今年寒假的教學(xué)過(guò)程中，這一班型也同樣為學(xué)員們帶來(lái)了特色培訓(xùn)和輔導(dǎo)。目前，青少年演講口才訓(xùn)練班已經(jīng)可以接受家長(zhǎng)和*員的咨詢(xún)與報(bào)名了，您現(xiàn)在來(lái)到校區(qū)還可以免費(fèi)試聽(tīng)試學(xué)一節(jié)課，機(jī)會(huì)難得，快帶孩子來(lái)試聽(tīng)吧！ ? ●???成都思訓(xùn)家青少年口才訓(xùn)練營(yíng)?《點(diǎn)擊查看 ? ? ?課程簡(jiǎn)介：成都思訓(xùn)家口才培訓(xùn)為青少年開(kāi)設(shè)的青少年才智冬令營(yíng)課程，有青少年特訓(xùn)營(yíng)和青少年才智冬令營(yíng)，冬令營(yíng)在度假山莊進(jìn)行集訓(xùn)，集訓(xùn)營(yíng)在本校進(jìn)行集訓(xùn)，我們的幾個(gè)校區(qū)都可以開(kāi)課，所以學(xué)員可以找一個(gè)方便的地方前來(lái)報(bào)名，另外特訓(xùn)營(yíng)是全日制的教學(xué)，9:30-17:00.夏令營(yíng)是封閉式的教學(xué)，9:30-22:00.歡迎來(lái)電咨詢(xún)。 ? ●???成都思訓(xùn)家少兒演講培訓(xùn)擁有強(qiáng)大的師資力量??> ? ? ? ?判斷一家口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好壞，那么根本的就是要看是否擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，老師的水平?jīng)Q定選手的成績(jī)，所以好的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)擁有一批強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)。 ? ? ? ? ?成都少兒演講培訓(xùn)——成都思訓(xùn)家口才培訓(xùn)資深老師云集，郭明、陳錦輝等資深老師均為成都校區(qū)口才培訓(xùn)師，經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠?yàn)閷W(xué)生帶來(lái)專(zhuān)業(yè)的口才培訓(xùn)。 ? ? 卿楊劍?老師簡(jiǎn)介：青少年素質(zhì)培養(yǎng)專(zhuān)家、國(guó)際記憶力錦標(biāo)賽冠軍、陽(yáng)光職業(yè)心態(tài)培訓(xùn)專(zhuān)家、PTT國(guó)際職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)師、成都思訓(xùn)家口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高級(jí)培訓(xùn)講師。 授課風(fēng)格：善于運(yùn)用專(zhuān)題講座、深度會(huì)談、互動(dòng)式提問(wèn)、團(tuán)隊(duì)討論、自我分享、心理評(píng)測(cè)、管理游戲、管理故事、電影教學(xué)等多種培訓(xùn)手段，其授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默、生動(dòng)活潑又發(fā)人深省，思維快捷而邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，深入淺出地讓培訓(xùn)學(xué)員體驗(yàn)動(dòng)態(tài)性格的內(nèi)在規(guī)律，互動(dòng)性與實(shí)操性強(qiáng)、對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的洞察、點(diǎn)評(píng)深刻，語(yǔ)言犀利、一針見(jiàn)血很能激發(fā)學(xué)員內(nèi)心深處的能量，活出有價(jià)值的人生?！袄碚撀?lián)系實(shí)踐，以結(jié)果為導(dǎo)向，通過(guò)專(zhuān)業(yè)強(qiáng)化，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成行為習(xí)慣！ 無(wú)語(yǔ)?老師簡(jiǎn)介：國(guó)際薩提亞轉(zhuǎn)化式治療模式?，治療師 美國(guó)思訓(xùn)家特派進(jìn)修高級(jí)講師，*大陸思訓(xùn)家北京總部特邀高級(jí)講師，2014年成都思訓(xùn)家“備受歡迎講師”，成都中醫(yī)藥*高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師國(guó)際注冊(cè)高級(jí)心理咨詢(xún)師高級(jí)健康管理師 /高級(jí)養(yǎng)生調(diào)理師*心理學(xué)專(zhuān)業(yè)考評(píng)委員會(huì)評(píng)委授課風(fēng)格：案例分析、小組研討、互動(dòng)模擬、行為模擬、情景模擬、心理游戲重視開(kāi)發(fā)意識(shí)潛力，注重學(xué)員需求、尊重學(xué)員感受、特別注重課程內(nèi)容的企業(yè)可操性和個(gè)人可應(yīng)用性。 [圖片3]郭明?老師簡(jiǎn)介：郭明老師是人際溝通訓(xùn)練專(zhuān)家、青少年意志訓(xùn)練創(chuàng)始人、美國(guó)思訓(xùn)家特派進(jìn)修高級(jí)講師、思訓(xùn)家演講與口才培訓(xùn)高級(jí)老師，2003年加入思訓(xùn)家訓(xùn)練培訓(xùn)，05年進(jìn)入廣州思訓(xùn)家授課，07年進(jìn)入*思訓(xùn)家進(jìn)修，同年到番禺分點(diǎn)執(zhí)教。05年郭明老師授課以來(lái)，演講系列課程近300期，人際關(guān)系系列課程近65期，企業(yè)培訓(xùn)演講與溝通近300場(chǎng)，培訓(xùn)人數(shù)超過(guò)5萬(wàn)人。 授課風(fēng)格：案例分析、小組研討、互動(dòng)模擬、行為模擬、情景模擬、心理游戲重視開(kāi)發(fā)意識(shí)潛力，注重學(xué)員需求、尊重學(xué)員感受、特別注重課程內(nèi)容的企業(yè)可操性和個(gè)人可應(yīng)用性。 ? ●??成都思訓(xùn)家少兒演講培訓(xùn)擁有良好的口碑效應(yīng)??> ? ? ??成都思訓(xùn)家為想要提升領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)員開(kāi)設(shè)青少年才智冬令營(yíng)課程，課程涵蓋面廣，分特訓(xùn)營(yíng)和夏令營(yíng)、冬令營(yíng)方式，度假山莊進(jìn)行集訓(xùn)，全程資深老師監(jiān)督，成就學(xué)員的自信，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力，全日制封閉教學(xué)，戶(hù)外拓展培訓(xùn)，幫助學(xué)員成為一名合格的。 ? ? ? ??成都思訓(xùn)家少兒口才培訓(xùn)學(xué)員家長(zhǎng)評(píng)論：●???幫助解決了說(shuō)話(huà)的問(wèn)題。非常好，希望能有后續(xù)學(xué)習(xí)（適合孩子的）。 ——陳浩東家長(zhǎng)●???通過(guò)這次學(xué)習(xí)，鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力，讓他們了解并懂得了口才對(duì)于他們的重要性。深入淺出，不同階段的人都有不同的收獲。創(chuàng)意新，很實(shí)用。 ?--馬思超家長(zhǎng) ? ? ? ? ?成都思訓(xùn)家口才培訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介：成都思訓(xùn)家是*聯(lián)盟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)思訓(xùn)家口才訓(xùn)練的西南地區(qū)加盟機(jī)構(gòu)。主要的師資均來(lái)自總部，并由思訓(xùn)家總部嚴(yán)格培訓(xùn)和認(rèn)證出來(lái)的上崗專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)講師。 成都思訓(xùn)家謹(jǐn)遵辦學(xué)宗旨和校訓(xùn)，整體統(tǒng)一是思訓(xùn)家辦學(xué)模式和獨(dú)有風(fēng)格， 同時(shí)，成都思訓(xùn)家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還在當(dāng)?shù)亟M建了行業(yè)內(nèi)專(zhuān)家級(jí)客座教授和顧問(wèn)團(tuán)，定期為學(xué)員義務(wù)講座和提供個(gè)人咨詢(xún)指導(dǎo)，為思訓(xùn)家培訓(xùn)教育在西南區(qū)域的發(fā)展注入了新鮮的血液活力。

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