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1.英語(yǔ)成績(jī)的重要

其實(shí)在高中階段，見(jiàn)過(guò)很多同學(xué)，可能其他的課都非常不錯(cuò)，但是英語(yǔ)卻是一塌糊涂，其實(shí)無(wú)論是為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門語(yǔ)言還是為了應(yīng)對(duì)畢業(yè)考試，至少在高中階段，都必須將英語(yǔ)學(xué)下去，對(duì)英語(yǔ)失去了興趣，那我們就要找到根源去克服它，很多人在剛接觸英語(yǔ)的時(shí)候都很感興趣，都愿意學(xué)，但是隨著這種學(xué)習(xí)熱忱，慢慢的被消耗掉以后，很多人都會(huì)覺(jué)得枯燥，所以我們就要從根本上去解決這個(gè)問(wèn)題，重拾對(duì)英語(yǔ)的信心學(xué)好英語(yǔ)順利通過(guò)高考

2.怎么選擇英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)班

想報(bào)一個(gè)英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)班，哪種機(jī)構(gòu)性價(jià)比比較高呢？首先選擇四級(jí)培訓(xùn)班的話，一定要考慮成人英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，市面上最常見(jiàn)的就是青少年英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，雖然這樣的機(jī)構(gòu)也是可以做四六級(jí)輔導(dǎo)，但是沒(méi)有專業(yè)做四六級(jí)輔導(dǎo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，所以選擇我們還是要咨詢清楚

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3.英語(yǔ)培訓(xùn)一對(duì)一適合哪些

英語(yǔ)培訓(xùn)一對(duì)一適合哪些孩子?雖說(shuō)現(xiàn)在一對(duì)一的培訓(xùn)模式越來(lái)越受到家長(zhǎng)們的歡迎，但是也并不說(shuō)所有的孩子都適應(yīng)的這樣的學(xué)習(xí)方式，畢竟我們都知道每個(gè)孩子的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)都是不一樣的。英語(yǔ)培訓(xùn)一對(duì)一適合基礎(chǔ)薄弱的孩子很多人都認(rèn)為跟著一對(duì)一老師尤其是外教學(xué)習(xí)英語(yǔ)，肯定需要自己的孩子有一定的英語(yǔ)水平，要不然肯定在上課的時(shí)候連老師說(shuō)的什么都不知道。其實(shí)我們要明白的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)與學(xué)習(xí)漢語(yǔ)是一樣的，一開(kāi)始聽(tīng)不懂是很正常的，那么就可以多多地向老師請(qǐng)教，只有聽(tīng)得多、說(shuō)的多了自然才能掌握的更加熟練。專業(yè)的外語(yǔ)老師在教學(xué)的過(guò)程中是不會(huì)使用漢語(yǔ)的，因?yàn)檫@樣對(duì)于孩子英語(yǔ)水平的提升是沒(méi)有幫助的，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)讓孩子對(duì)中文形成依賴，所以一對(duì)一培訓(xùn)都是全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)英語(yǔ)環(huán)境的作用是很大的，只有充分浸泡在英語(yǔ)中才能樹(shù)立起孩子的英語(yǔ)思維來(lái)。

4.閱讀理解能力差會(huì)怎樣

閱讀理解能力差，肯定會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)考試時(shí)間不夠用。很多同學(xué)的閱讀理解能力不強(qiáng)，不能在短時(shí)間里讀懂文章或題目的意思，讀一遍再讀一遍還弄不懂文章所表達(dá)的意思，就會(huì)消耗更多的時(shí)間。所以說(shuō)必須要加強(qiáng)閱讀理解能力，多積累詞匯量，多做題歸納總結(jié)找出經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。

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