成都KIDOPE愷酷街舞介紹
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KIDOPEKIDOPE愷酷街舞具有行業(yè)*并完善的教學體系,專業(yè)打造0基礎教學體系,幫助每一位孩子都能感受到街舞文化的魅力與活動。同時KIDOPE愷酷街舞與SDT娛樂聯(lián)盟、UDC星藝聯(lián)盟等國內***明星娛樂公司合作打造高端造星計劃,為擁有明星之夢的學員提供**質的平臺及教學。愷酷街舞同時擔任體育總局CSDA大眾街舞考級四川省分委,幫助街舞文化更好的推動。
龍泉驛兒童街舞培訓學費
一、
1、 協(xié)作精神
舞蹈的表現(xiàn)形式有很多種,獨舞、群舞、雙人舞、三人舞,家長們千萬不要認為這些表現(xiàn)形式對于孩子訓練來說都是一樣的效果,這里面學問可大著呢!獨舞就不重點說了,今天我們來說說群舞。社會是由很多個體組成的,每個個體都發(fā)揮著不同程度的作用,那么群舞也是如此。群舞表演,他不是個體行為表演,需要與他人配合完成,一支群舞的編排,有個人獨立表演,要求每個人站對位置、動作統(tǒng)一,還需表演互動的配合,動作銜接的配合。群舞訓練充分地鍛煉了孩子與他人的協(xié)作能力,認識到什么是自己獨立完成的部分,什么是要與他人配合完成的部分,"協(xié)作""默契""團隊精神",這是孩子以后與他人交往重要的素質之一。
二、
HOOL的舞蹈包含著LOCKING(鎖舞)、POPING(機械舞)、BREAKING(霹靂舞)、WAVE(電流)這些東
西(這種霹靂舞式的舞蹈風格的團體是Rock Steady Crew)。他起源于美國街頭的舞者的即
興舞蹈動作。這些街頭舞者多半是以黑人或是墨西哥人為主。或許正是所謂的"窮人的娛樂"
,這些流行的街舞多半發(fā)源自美國紐約的布魯克林區(qū)(這一區(qū)住的全是一些窮困的黑人或墨西
哥人。)這些黑人及墨西哥人的孩子們成天在街上混,跳舞,自然而然的行成各種的派系,也
很自然的在他們所跳的舞蹈上發(fā)展出不一樣的風格。
HIP-HOP DANCE的演變
而在OLD SCHOOL演變至NEW SCHOOL的關鍵。這可追溯至早期OLD SCHOOL的音樂,其具有非???/p>
的節(jié)拍來匹配這些BREAKING的動作,而后隨著HIP-HOP音樂的演進,人們開始了解BREAKING并
不適合這些NEW SCHOOL、HIP-HOP的音樂(因為所謂NEW SCHOOL的音樂比較慢,如果在這種慢
板的HIP-HOP音樂中作風車或排腿(footwork)之類的動作,會覺得一點爆發(fā)力都沒有,甚至失
去其舞感)。此時OLD SCHOOL與NEW SCHOOL的舞蹈就開始分家了,那是在1986年左右早期NEW