近兩年關(guān)于幼兒教師對學(xué)齡前兒童施加傷害的報(bào)道屢見不鮮，業(yè)已引起教育*及其它相關(guān)*的高度重視。筆者認(rèn)為幼兒教師在入職前必須接受全面的、嚴(yán)格的職業(yè)素養(yǎng)考核，成績達(dá)標(biāo)方可入職，學(xué)校須對幼教各項(xiàng)指標(biāo)的履行度進(jìn)行定期考核。以下是小編為您整理的幼兒教師的素質(zhì)是什么的相關(guān)內(nèi)容。

幼兒教師的素質(zhì)是什么： ?

一、合理的知識結(jié)構(gòu)。 ?

知識、能力、素質(zhì)是遞進(jìn)關(guān)系，沒有知識肯定沒有能力，沒知識當(dāng)不了好老師。 ?

二、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。 ?

不同的內(nèi)容需要不同的教學(xué)方法，不同的幼兒也需要不同的教學(xué)方法。方法就象開門的鑰匙一樣重要。 ?

三、優(yōu)化的教學(xué)技能。 ?

教師應(yīng)該象醫(yī)生那樣，應(yīng)該有自己的科學(xué)、技術(shù)，還要有藝術(shù)性。 ?

四、科學(xué)的兒童管理技能。 ?

兒童的管理不再是管制和說教，而是應(yīng)該運(yùn)用兒童心理學(xué)等方面的有關(guān)知識，走進(jìn)兒童的內(nèi)心，讓管制轉(zhuǎn)化為兒童自覺的行動(dòng)。 ?

五、先進(jìn)的教育思想。 ?

幼兒教育在各個(gè)*有著不同的教育思想，如何將這些思想的精髓運(yùn)用于教育實(shí)踐，需要我們結(jié)合實(shí)際進(jìn)行選擇和整合。 ?

幼兒教師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)： ?

做到為人師表 ?

社會(huì)文明*的悲哀莫過于醫(yī)德的敗壞和師德的淪喪，作為太陽下最光輝的職業(yè)，教師不應(yīng)該只是把自己的工作作為糊口的飯碗來看待，而應(yīng)當(dāng)內(nèi)心充滿使命感和榮譽(yù)感，不管是*教授還是幼兒教師，都應(yīng)該認(rèn)真堅(jiān)持“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)操守，如此才能配得上自己的職業(yè);

有愛心加耐心 ?

可以理解照顧學(xué)齡前的小朋友確實(shí)是一件很勞心勞力的事，這就更加需要作為幼兒教師的你要真正具有照顧弱小的愛心和耐心，能發(fā)自內(nèi)心地把他們當(dāng)作自己的孩子來對待，萬勿動(dòng)怒，更加不能把自己在生活中的情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上;

與孩子們互動(dòng) ?

要成為一名合格的幼教，要學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換，把自己也變成一個(gè)小朋友，讓自己能融入到孩子的世界之中，能與他們“打成一片”，如此一來自己也會(huì)變得年輕不少吧;

掌握啟蒙智力方法 ?

學(xué)齡前教育是啟蒙開發(fā)孩子智力非常重要的一環(huán)，有經(jīng)驗(yàn)的幼兒老師會(huì)知道哪些知識能有效培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的欲望，什么類型的娛樂活動(dòng)能激發(fā)孩子探索未知世界的興趣，以確保孩子們心智健全地成長;

對孩子的修身教育 ?

倡導(dǎo)修身教育要從娃娃時(shí)認(rèn)真抓起，教會(huì)小朋友講文明懂禮貌，比如跟其他小朋友要和睦相處，有好玩的玩具要懂得和其他小朋友們分享，不隨地亂扔果皮和廢紙，教導(dǎo)小朋友習(xí)慣使用“你好、謝謝、再見”這類禮貌用語等等。筆者堅(jiān)信，學(xué)校能多一分教育，這社會(huì)就會(huì)少很多犯罪;

如何做好一名幼兒園教師： ?

【愛心】愛心是任何一個(gè)教育工作者所必須具備的。內(nèi)心有愛，才能愛幼教愛孩子，才能以一顆慈母之心像對待自己的孩子一樣來對待所面對的來自不同家庭不同情況的各自不同的個(gè)體，真正做到“老師像媽媽”。 ?

【細(xì)心】作為幼兒園老師，孩子的一舉一動(dòng)，一言一行，都須盡收眼底。老人們俗話說的“小孩子腳底沒跟"，老師需要時(shí)時(shí)提醒他們注意安全，別摔倒，小心磕著碰著的。還需要時(shí)時(shí)觀察孩子們有無異常行為、動(dòng)作，以便若果出現(xiàn)問題，能*時(shí)間及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理好。 ?

【耐心】幼兒園老師面對的是3——5的孩子，TA們雖天真可愛，卻也年幼無知，頑皮好動(dòng)，很多時(shí)候在很多事兒上不知道深淺，在學(xué)習(xí)知識、生活能力等方方面面上，也不能像對待大孩子一樣對待這些小人兒，需要老師極大的耐心耐性，方能幫助孩子掌握某一技能。舉個(gè)小小的例子：系紐扣，很簡單吧，可對小孩子來說，需要不厭其煩地反復(fù)教練，方能獨(dú)立完成。有時(shí)某一目標(biāo)需要經(jīng)過很多時(shí)日才能達(dá)成。所有這些，離開了愛心和耐心是不行的。 ?

【留心】幼兒園里的孩子，其各方面的發(fā)展能力參差不齊，有的孩子自理能力差，有的孩子性格內(nèi)向不愛說話，對這些孩子們老師更得是時(shí)刻留意，處處留心。特別是在一些生活細(xì)節(jié)(如吃飯喝水午睡大小便等)上，以便及時(shí)給予孩子指導(dǎo)和幫助。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中也是，以便隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)及時(shí)給予鼓勵(lì)，促其成長。 ?

【用心】不管是對工作還是對孩子，作為幼兒園老師，都是很用心的。用心，才能干好工作，才能照看教育好孩子。幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹鳎蠋熡眯难芯拷M織幼兒的一日活動(dòng)，才能更有效地提高保教質(zhì)量。對孩子無微不至用心呵護(hù)，才能贏得孩子的喜愛、家長的信任和支持。 ?

【責(zé)任心】責(zé)任心，不單單是職責(zé)要求，更彰顯了個(gè)人的道德修養(yǎng)，是衡量個(gè)人素質(zhì)的重要條件。幼兒園的老師，相對來說，責(zé)任心顯得尤為重要。每天面對一群幼稚的孩童，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感顯然是不能勝任的，這也是幼兒園老師值得尊重和信任的偉大之處。 ?

如何提高幼兒園教師的專業(yè)水平： ?

加強(qiáng)教師理論知識方面的學(xué)習(xí) ?

作為一名專業(yè)素養(yǎng)比較高的幼兒園教師，首先要在理論上有所提升，用先進(jìn)的教育理念來指導(dǎo)自己的日常行為，尤其是對幼兒的教學(xué)活動(dòng)。此時(shí)，教師可通過閱讀書籍、學(xué)習(xí)理論講座等形式來提升自己的理論水平。 ?

研究他人成功經(jīng)驗(yàn)并學(xué)以致用 ?

幼兒園教師的起點(diǎn)比較低，這就直接導(dǎo)致了他們的整體水平不是很高，此時(shí)想要提升自己，就應(yīng)該多去研究別的教師的成功案例，尤其是教案。當(dāng)然，還要多在一些教師講座、研討會(huì)上多進(jìn)行交流，互相觀摩彼此成功的課程等等。 ?

學(xué)會(huì)自我反思并自覺調(diào)整行為 ?

每個(gè)人在教學(xué)工作中，都可能會(huì)出現(xiàn)不足的一面，有不足可以改進(jìn)，關(guān)鍵是看我們能不能及時(shí)察覺并及早改正。所以幼兒教師就應(yīng)該在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行中，注意自我反思，觀察是不是哪里做得還不到位，這樣才能夠及早調(diào)整自身的教育行為。 ?

從幼兒表現(xiàn)樹立自身的教育觀 ?

教師應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)孩子，并懂得跟他們互動(dòng)和交流。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)，了解到他們內(nèi)心的真實(shí)世界，我們才能夠更好的培育他們成才，讓自己樹立更正確的教育觀。所以，學(xué)會(huì)跟孩子相處和溝通非常的重要。 ?

向家長學(xué)習(xí)努力提升自己技能 ?

家長是孩子的啟蒙老師，對于自家孩子的教育，家長比教師更先接觸和踐行。每一位家長都有著不可多得的教育子女的成功的寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，而且這些家長又來自不同的行業(yè)背景，掌握的教育技能和知識理論肯定廣大而龐雜，所以教師應(yīng)該多跟家長請教和學(xué)習(xí)更成功的育兒理念。當(dāng)你懂得借鑒家長們的一些經(jīng)驗(yàn)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)也許效果會(huì)出乎意料的好喲。 ?