人的自由全面發(fā)展是馬克思教育觀的最終目標(biāo),也是素質(zhì)教育的宗旨皈依。如何改變當(dāng)前我國(guó)“紅紅火火講素質(zhì)教育,扎扎實(shí)實(shí)做應(yīng)試教育”的現(xiàn)狀,促進(jìn)人的自由全面發(fā)展,以下是小編為您整理的團(tuán)學(xué)素質(zhì)拓展是什么的相關(guān)內(nèi)容。

團(tuán)學(xué)素質(zhì)拓展是什么： ?

素質(zhì)拓展，又稱拓展訓(xùn)練、外展訓(xùn)練(Outward bound),原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無(wú)反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。 ?

它的目的在促進(jìn)小組成員之間的相互作用。在小組需要提高信任、支持、人際關(guān)系來(lái)克服某種困難時(shí)，這種活動(dòng)極有成效。 進(jìn)行的活動(dòng)是一系列相關(guān)或不相關(guān)的事件，在進(jìn)行過(guò)程中有許多障礙。經(jīng)歷的每一個(gè)事件都要進(jìn)行講解，使小組逐漸接近最終目標(biāo)。 ?

我參加的社團(tuán)，每個(gè)月定期都會(huì)組織一次素質(zhì)拓展活動(dòng)，雖然與傳統(tǒng)意義的素質(zhì)拓展在形式上有所不同，但是所要達(dá)到的目的都是一樣的，那就是增強(qiáng)團(tuán)內(nèi)的凝聚力，使每個(gè)成員感受到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，在游戲的過(guò)程中，彼此互相了解，打破之間的阻隔，形成一個(gè)積極、具有活力的團(tuán)隊(duì)。 ?

一個(gè)好的團(tuán)體，必要的增進(jìn)大家感情的活動(dòng)是必不可少的，只有通過(guò)一些有效的途徑，才能使團(tuán)體的向心力凝聚在一起! ?

素質(zhì)拓展的作用： ?

素質(zhì)拓展訓(xùn)練是以一種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，將大部分的課程安排在戶外，精心設(shè)置了一系列新穎、刺激的情景，讓學(xué)生主動(dòng)去體會(huì)、去解決問(wèn)題，在參與體驗(yàn)的參與過(guò)程中，讓他們的心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā)，在特定的環(huán)境中去思考、發(fā)現(xiàn)、醒悟，對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)，重新定位。 ?

達(dá)到啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高克服困難的能力;增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;提高孩子的自我意識(shí)，不斷完善自我，走向成熟;學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，與他人進(jìn)行有效溝通;激發(fā)潛能，增強(qiáng)自信;學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào);培養(yǎng)孩子積極參與的人生觀，從活動(dòng)中展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)、自我管理及團(tuán)體互助合作與相處及互動(dòng);培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，鍛煉學(xué)生面對(duì)環(huán)境改變的適應(yīng)能力的目的。 ?

這種全新的訓(xùn)練方式通常包括充沛體能訓(xùn)練、成功心理訓(xùn)練、挑戰(zhàn)自我訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練四大類型。通過(guò)拓展訓(xùn)練，青少年學(xué)生在以下方面將有顯著提高： ?

1、認(rèn)識(shí)自身潛能，相信自己，增強(qiáng)自信心，改善自身形象。 ?

2、克服心理惰性，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力。拓展訓(xùn)練通過(guò)形式多樣、變幻莫測(cè)的情景對(duì)青少年學(xué)生予以磨練，促使青少年學(xué)生學(xué)會(huì)在看似雜亂中找出規(guī)律，培養(yǎng)青少年學(xué)生以積極開(kāi)拓的姿態(tài)去戰(zhàn)勝困難，提高解決問(wèn)題的能力。 ?

3、認(rèn)識(shí)群體的作用，信任他人、投入團(tuán)隊(duì)、信賴團(tuán)隊(duì)，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，塑造團(tuán)隊(duì)活力，推動(dòng)組織成長(zhǎng)。 ?

4、真誠(chéng)的交流、順暢的溝通，改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作。在整個(gè)培訓(xùn)中通過(guò)每個(gè)人的發(fā)揮與自我的全面展現(xiàn)，從中更全面地認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)及潛質(zhì)所在，有助于幫助人們?cè)趯?shí)際工作中如何與他人溝通與交流，更好地發(fā)揮各自的特長(zhǎng)與潛質(zhì)及相互配合與協(xié)作、相互學(xué)習(xí)與借鑒。

素質(zhì)拓展游戲： ?

拔河。兩隊(duì)一樣的人數(shù)，就看哪一個(gè)隊(duì)的協(xié)同力更強(qiáng)，爆發(fā)力更大，取勝的一隊(duì)?wèi)?yīng)該是團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面更為出色的。當(dāng)然每一個(gè)隊(duì)伍的人員安排也是非常重要的。 ?

攀巖。這是訓(xùn)練個(gè)人去突破自己的，明明是不可能做到的目標(biāo)，通過(guò)這個(gè)攀巖就可以讓你對(duì)于自己產(chǎn)生信心，從而更加努力的去突破自己。 ?

心理游戲。這方面的游戲極多，最有名的莫過(guò)于抓小偷，人們?cè)谌齻€(gè)角色之間進(jìn)行輪換，每一個(gè)人的性格會(huì)完全的展示出來(lái)，這也會(huì)增強(qiáng)人們之間的了解，讓其在工作中少了很多的隔閡。 ?

撕銘牌。這是也是講究一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的游戲，大家一起想辦法，出策略去戰(zhàn)勝對(duì)方的團(tuán)隊(duì)，一起保護(hù)弱小者，這是一個(gè)正能量滿滿又鍛煉到身體的游戲。 ?

袋鼠跳。游戲相對(duì)簡(jiǎn)單，可以分成兩個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)對(duì)抗。一個(gè)袋子包住腳就行了，在實(shí)施的時(shí)候非常的容易，也極為容易去讓人們突破自我。贏得游戲的團(tuán)隊(duì)就有不錯(cuò)的高峰體驗(yàn)了。 ?

背夾球。兩個(gè)人一組，一起配合把這個(gè)球完美的運(yùn)到另一端去，這很容易理解，對(duì)于物資要求也不高，可以隨時(shí)進(jìn)行。兩人團(tuán)隊(duì)的磨練是非常出色的。 ?

素質(zhì)拓展活動(dòng)要注意什么： ?

1.活動(dòng)策劃(活動(dòng)主題流程時(shí)間等等都是要考慮的問(wèn)題) ?

2.活動(dòng)通知問(wèn)題：盡量早通知，特別是大三(由于學(xué)業(yè)繁忙加上已經(jīng)參加過(guò)2年的素拓了，可能參加的人員比較少，需要和各班團(tuán)支書(shū)或班長(zhǎng)協(xié)商一下) ?

3.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：活動(dòng)最難處理的往往是開(kāi)始階段 ?

開(kāi)始階段可能比較混亂需要妥善處理好(因?yàn)槿ツ贽k是在室外，在這一環(huán)節(jié)出了不少問(wèn)題)所以盡量控制好現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件協(xié)調(diào)處理 ?

4..對(duì)于游戲規(guī)則：必需得考慮全面了必須合理易懂。 ?

5.道具的準(zhǔn)備(準(zhǔn)備妥當(dāng)) ?

6.每個(gè)游戲的負(fù)責(zé)人必須對(duì)游戲熟悉(因?yàn)樵谟螒蜻^(guò)程中往往會(huì)有不少突發(fā)事件這就需要各游戲負(fù)責(zé)人自行解決了 ?

7.有的游戲花的事件比較長(zhǎng)有的時(shí)間短所以就有兩個(gè)隊(duì)(甚至三個(gè))同時(shí)到一個(gè)游戲的可能，這往往會(huì)發(fā)生一些小混亂做好準(zhǔn)備比如道具多準(zhǔn)備幾套 ?

8.注意拍照的問(wèn)題(很重要，照片要好，以前往屆活動(dòng)照片都很難找到質(zhì)量好的照片) ?