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軟件測(cè)試是測(cè)試什么,軟件測(cè)試是什么以及目的

日期:2022-02-09 16:58:45     瀏覽:471    來(lái)源:武漢軟帝IT教育
核心提示:軟件測(cè)試是測(cè)試什么,一款好的軟件,最為主要的就是測(cè)試了,接下來(lái)就隨小編了解下軟件測(cè)試是什么以及目的??1.軟件測(cè)試是什么以及目的軟件測(cè)試行業(yè)是很多不想做開發(fā)的小伙伴向往的,薪資高、壓力小的IT行業(yè)。那么一些

軟件測(cè)試是測(cè)試什么,一款好的軟件,最為主要的就是測(cè)試了,接下來(lái)就隨小編了解下軟件測(cè)試是什么以及目的??

1.軟件測(cè)試是什么以及目的

軟件測(cè)試行業(yè)是很多不想做開發(fā)的小伙伴向往的,薪資高、壓力小的IT行業(yè)。那么一些不太了解的小伙伴可能會(huì)想知道,軟件測(cè)試的目的究竟是什么呢?今天就讓我?guī)е蠹襾?lái)了解一下。在講軟件測(cè)試的目的之前呢就要講一下軟件測(cè)試的概念了。軟件測(cè)試指的是在規(guī)定的條件下對(duì)程序進(jìn)行操作,以發(fā)現(xiàn)程序錯(cuò)誤,衡量軟件質(zhì)量,并對(duì)其是否能滿足設(shè)計(jì)要求進(jìn)行評(píng)估的過(guò)程。軟件測(cè)試是運(yùn)行程序的過(guò)程,目的在于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,在用戶使用之前發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。如果沒(méi)有測(cè)試這一關(guān),那么產(chǎn)品被開發(fā)出來(lái)就會(huì)直接被用戶使用。沒(méi)用經(jīng)過(guò)測(cè)試的產(chǎn)品難免會(huì)有一些bug、缺陷。那用戶就會(huì)對(duì)產(chǎn)品存在不滿意的地方,甚至?xí)斐赏对V,對(duì)公司進(jìn)行追責(zé)。軟件測(cè)試的作用就是在用戶之前提前發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,測(cè)試工程師要站在用戶的角度來(lái)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,使用戶拿到的產(chǎn)品質(zhì)量更高,讓用戶更滿意。1、一個(gè)好的測(cè)試在于發(fā)現(xiàn)至今未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤。軟件測(cè)試的目的當(dāng)然是發(fā)現(xiàn)程序當(dāng)中的錯(cuò)誤。那什么是好的測(cè)試呢,就是在下一輪軟件迭代后的測(cè)試中發(fā)現(xiàn)了上一輪沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤。2、一個(gè)成功的測(cè)試用例是在于發(fā)現(xiàn)了至今未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤的測(cè)試。這樣的軟件測(cè)試用例對(duì)錯(cuò)誤的發(fā)現(xiàn)率會(huì)很高,這就是一個(gè)好的測(cè)試用例。

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 柯**評(píng)價(jià):弟弟已經(jīng)在這學(xué)習(xí)了4個(gè)月 過(guò)年來(lái)這邊返校上課,教室已經(jīng)打掃干凈了。每次都會(huì)找班主任聊聊學(xué)的咋樣,老師挺負(fù)責(zé)的,把我弟弟管的很好也教得很好。還是很感謝軟帝的老師,讓他能堅(jiān)持學(xué)出來(lái)。
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  • 龐**評(píng)價(jià):很喜歡蔣老師的講課,很細(xì)致。因?yàn)槲沂?基礎(chǔ)過(guò)來(lái)上課的,第過(guò)來(lái)很多地方都不懂跟不上,蔣老師課堂上講完后后劉半個(gè)小時(shí)給我單獨(dú)輔導(dǎo),半個(gè)月下來(lái)感覺(jué)自己學(xué)起來(lái)并沒(méi)有很難。學(xué)習(xí)這件事還是得靠自己態(tài)度,不能太想著給自己過(guò)多壓力,就跟著老師的步驟,做好習(xí)題,多敲多練。不知道后面會(huì)不會(huì)是蔣老師代課
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  • 未**評(píng)價(jià):疫情還在擴(kuò)散,校區(qū)已經(jīng)快速防備,組織我們?cè)诩椰F(xiàn)在上課。這時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了老師們有多負(fù)責(zé)了,早上就線上點(diǎn)名,誰(shuí)沒(méi)到就挨個(gè)電話。每次視頻線上上課,項(xiàng)目經(jīng)理都是累的,一直到晚上9點(diǎn)多還在給我們解疑答惑。希望疫情早點(diǎn)好
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  • 陶**評(píng)價(jià):替弟弟了解來(lái)著,真正去看去了解了一下,也沒(méi)有網(wǎng)上說(shuō)的那么玄乎,就是我弟弟現(xiàn)在還沒(méi)有下定決心怕自己學(xué)不好,這幾天正在軟帝上課,看看能不能聽懂。我個(gè)人覺(jué)得環(huán)境還是不錯(cuò)的。
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  • 未**評(píng)價(jià):已經(jīng)上課2個(gè)多月了 我覺(jué)得帶班的王老師是位年輕又優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目經(jīng)理。不斷提升自己,基本每次看到老王都是在學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí),對(duì)于年輕教室來(lái)說(shuō)很值得表?yè)P(yáng)。課堂上積極為學(xué)員解決問(wèn)題并且有針對(duì)性的提出解決方案,對(duì)待基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員非常與耐心,得到學(xué)員一致好評(píng) 生活上和學(xué)員關(guān)系融洽經(jīng)常一起討論專業(yè)相關(guān)只是以及分享生活上的小事。
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  • 瞿**評(píng)價(jià):距商我們學(xué)校很近,輔導(dǎo)員推存了就順路過(guò)來(lái)看一下,班上有幾個(gè)學(xué)生報(bào)了他們的課,今天來(lái)上的試聽課基本上也能聽得懂,回家要和父母商量下確定才能去,
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  • 程**評(píng)價(jià):朋友是前幾年在軟帝學(xué)習(xí)出來(lái)工作,薪資現(xiàn)在挺高的 。反觀我自己畢業(yè)出來(lái)但現(xiàn)在工作也沒(méi)弄好,也沒(méi)有什么一技之長(zhǎng)。就跟我朋友咨詢計(jì)算機(jī)IT方向,推薦我過(guò)來(lái)看看。趙老師給我介紹的,給我感受就是她比較專業(yè),也很熱情。同時(shí)也很詳細(xì)的給我分析了市面上的就業(yè)方向。也在葉老師的課上聽了幾天,跟我旁邊的同學(xué)交流,發(fā)現(xiàn)都很喜歡葉老師。
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