如今英語(yǔ)的學(xué)習(xí)很重要，英語(yǔ)在生活中的運(yùn)用也是越來越普遍，所以英語(yǔ)是學(xué)習(xí)也是很重要，家長(zhǎng)們都會(huì)讓孩子從小開始學(xué)習(xí)，在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的就是單詞記憶，要是連單詞都沒有掌握，肯定就不會(huì)有效的交流，下面是美聯(lián)小編搜集整理的關(guān)于孩子怎樣記單詞的資料，歡迎查閱。 ?

巧記單詞方法一 ?

分解單詞法： ?

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，我們常常會(huì)碰到一些古怪的不合習(xí)慣的單詞。

怎樣才能把這些單詞牢牢地記住呢?也許分解它們才是最科學(xué)的。我們可以將其分解成容易記憶的、更加合乎習(xí)慣的幾個(gè)部分。 ?

area(地區(qū))分解成are(是)和a ?

owe(欠債)分解成o和we(我們) ?

island(島)分解成is(是)和land(陸地) ?

翻轉(zhuǎn)單詞法 ?

在英語(yǔ)中，有些單詞記起來非常棘手，好像除了死記硬背之外，就再也沒有什么更好的方法了。這些單詞常常使我們記了忘，忘了又得重新記。 ?

遇到這類單詞我們就得多動(dòng)動(dòng)腦筋。例如把它翻轉(zhuǎn)一下或倒著看，想想看是否可變成另外一個(gè)單詞。如： ?

evil(邪惡)………live(居住) ?

trap(陷井)………part(部分) ?

ton(噸) …………not(不) ?

巧記單詞方法二 ?

聽，在背英語(yǔ)單詞的時(shí)候一定要先聽，一本單詞書在你的面前，你一定不要先想著把它背完，一定要先聽，了解他們的讀音，我們先要熟悉它們。 ?

讀，聽完之后我們大致能清楚它們的發(fā)音，我們要大聲的朗讀出來，這樣我們對(duì)這些單詞又進(jìn)行了下一步的了解。

寫，讀完之后我們要拿起筆，寫一下單詞，這樣會(huì)讓我們記住的更加深刻。 ?

背，經(jīng)過了上面的三個(gè)過程，我們背的過程自然而然的也就完成了。(在背英語(yǔ)單詞的時(shí)候，我們千萬要記住不要死記硬背，在聽說讀寫的過程后*要看單詞下面的例句，這樣能幫助你更好的理解單詞，加深記憶。) ?

上面的步驟全都完成之后，我們要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行復(fù)習(xí)工作，我們用復(fù)讀機(jī)來給自己聽寫，在聽寫的過程中，你要回顧單詞的漢語(yǔ)意義，和英語(yǔ)的拼寫順序，遇到不會(huì)的不要立即停下來，記住順序，把記不住的單詞額外的記到另外的本子上，作為自己的第二單詞本。然后在用來重點(diǎn)記憶。 ?

巧記單詞方法三 ?

時(shí)間分配：不要花大把的時(shí)間對(duì)著單詞書，那樣只能發(fā)呆;要利用零散的時(shí)間，擠出時(shí)間，等車的時(shí)候，坐地鐵的時(shí)候，飯分鐘，睡分鐘，等等。 ?

利用上面步驟的時(shí)間，我們就開始背單詞。針對(duì)*次背單詞書的同學(xué)，整本書大概翻一下，如果都是生詞，跳過下一步驟中標(biāo)記生詞的部分。 ?

整本書*遍：重點(diǎn)標(biāo)記生詞。每本單詞書*個(gè)詞都是abandon，不用記了都知道什么意思了，這一遍熟悉的詞停留4秒鞏固，生詞畫下不用背，每天10頁(yè)左右。第二天要把前一天的10頁(yè)也過一遍，以此類推。這樣時(shí)間往上增加。 ?

之所以要把以前背過的過一遍，就是因?yàn)橛洃浨€的規(guī)律，我們記住一件事情是因?yàn)橹貜?fù)，所以如果你新學(xué)了一個(gè)東西，第二天要鞏固，一周后要鞏固，半年后要鞏固，這樣你一輩子不會(huì)忘記。 ?

整本書第二遍：開始背誦生詞，這個(gè)時(shí)候，熟悉的詞不要再看了。 ?

巧記單詞方法四 ?

1 漢字有偏旁部首，英語(yǔ)單詞也是有結(jié)構(gòu)的 ?

據(jù)了解，英語(yǔ)單詞共有六十多萬個(gè)，這也不是絕對(duì)和全面的，但是他們都是由一個(gè)活若干戈詞素組成，詞素就是用以構(gòu)成一個(gè)詞有意義的音節(jié)(比較專業(yè)的解釋)。 ?

比如：progress,是由pro-,gress兩部分組成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步)。所以這個(gè)單詞的意思是進(jìn)步。 ?

再比如：reconstruct,是由re-,con-,struct組成，re-表示again(再次),con-表示together(共同),struct表示build(建立),所以這個(gè)單詞的意思是重建。 ?

2 結(jié)合讀音規(guī)則記單詞 ?

英語(yǔ)的讀音和拼寫形式是兩套符號(hào)，但它們是統(tǒng)一的，有規(guī)律的。大多數(shù)單詞的讀音和拼寫是一致的。如單音節(jié)詞一般是按開音節(jié)和閉音節(jié)的讀音規(guī)則讀音。如：late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik]. ?

輔音字母的讀音一般是固定的，如字母c在多數(shù)情況下讀[k]只有在e,i(y)前面讀[s],如rice[rais].city['siti],bicycle[baisik]. ?

雙音節(jié)或多音節(jié)的重讀音節(jié)的讀音一般都附和開音節(jié)或閉音節(jié)的讀音規(guī)則。學(xué)習(xí)多音節(jié)時(shí)首先要弄清單詞重讀音節(jié)，做到按音節(jié)背字母單詞。 ?

如：famous['feimrs]-fa-mous著名的。 ?

3 結(jié)合構(gòu)詞法記憶單詞 ?

前綴記憶，英語(yǔ)單詞前綴很多，常用前綴有：anti-(反對(duì)，防止),co-(共同),de-(離開，除去),dis-(否定，相反),en-(放進(jìn)),ex-(超過，向外),fore-(先，前，預(yù)),pro-(預(yù)先，向前),re-(回，重新),un-(不，無非),等等。 ?

如：uncomfortable(不舒適)，前綴un-(不)，com-(共同)。 ?

分解記憶：如：bicycle-自行車(bi-兩，cycle-輪子)，deform變形(de-去掉，form-形狀)，subway地鐵(sub-在、、、底下，way-道路)。 ?

分組記憶：如：in-,ig-,il-,im-,ir-都表示“無”、“非”、“未”，可以把這類開頭的單詞列在一起記憶，如：incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等。 ?