如今英語(yǔ)的學(xué)習(xí)很重要,英語(yǔ)在生活中的運(yùn)用也是越來越普遍,所以英語(yǔ)是學(xué)習(xí)也是很重要,家長(zhǎng)們都會(huì)讓孩子從小開始學(xué)習(xí),在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的就是單詞記憶,要是連單詞都沒有掌握,肯定就不會(huì)有效的交流,下面是美聯(lián)小編搜集整理的關(guān)于孩子怎樣記單詞的資料,歡迎查閱。 ?
巧記單詞方法一 ?
分解單詞法: ?
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,我們常常會(huì)碰到一些古怪的不合習(xí)慣的單詞。
怎樣才能把這些單詞牢牢地記住呢?也許分解它們才是最科學(xué)的。我們可以將其分解成容易記憶的、更加合乎習(xí)慣的幾個(gè)部分。 ?
area(地區(qū))分解成are(是)和a ?
owe(欠債)分解成o和we(我們) ?
island(島)分解成is(是)和land(陸地) ?
翻轉(zhuǎn)單詞法 ?
在英語(yǔ)中,有些單詞記起來非常棘手,好像除了死記硬背之外,就再也沒有什么更好的方法了。這些單詞常常使我們記了忘,忘了又得重新記。 ?
遇到這類單詞我們就得多動(dòng)動(dòng)腦筋。例如把它翻轉(zhuǎn)一下或倒著看,想想看是否可變成另外一個(gè)單詞。如: ?
evil(邪惡)………live(居住) ?
trap(陷井)………part(部分) ?
ton(噸) …………not(不) ?
巧記單詞方法二 ?
聽,在背英語(yǔ)單詞的時(shí)候一定要先聽,一本單詞書在你的面前,你一定不要先想著把它背完,一定要先聽,了解他們的讀音,我們先要熟悉它們。 ?
讀,聽完之后我們大致能清楚它們的發(fā)音,我們要大聲的朗讀出來,這樣我們對(duì)這些單詞又進(jìn)行了下一步的了解。
寫,讀完之后我們要拿起筆,寫一下單詞,這樣會(huì)讓我們記住的更加深刻。 ?
背,經(jīng)過了上面的三個(gè)過程,我們背的過程自然而然的也就完成了。(在背英語(yǔ)單詞的時(shí)候,我們千萬(wàn)要記住不要死記硬背,在聽說讀寫的過程后*要看單詞下面的例句,這樣能幫助你更好的理解單詞,加深記憶。) ?
上面的步驟全都完成之后,我們要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行復(fù)習(xí)工作,我們用復(fù)讀機(jī)來給自己聽寫,在聽寫的過程中,你要回顧單詞的漢語(yǔ)意義,和英語(yǔ)的拼寫順序,遇到不會(huì)的不要立即停下來,記住順序,把記不住的單詞額外的記到另外的本子上,作為自己的第二單詞本。然后在用來重點(diǎn)記憶。 ?
巧記單詞方法三 ?
時(shí)間分配:不要花大把的時(shí)間對(duì)著單詞書,那樣只能發(fā)呆;要利用零散的時(shí)間,擠出時(shí)間,等車的時(shí)候,坐地鐵的時(shí)候,飯分鐘,睡分鐘,等等。 ?
利用上面步驟的時(shí)間,我們就開始背單詞。針對(duì)*次背單詞書的同學(xué),整本書大概翻一下,如果都是生詞,跳過下一步驟中標(biāo)記生詞的部分。 ?
整本書*遍:重點(diǎn)標(biāo)記生詞。每本單詞書*個(gè)詞都是abandon,不用記了都知道什么意思了,這一遍熟悉的詞停留4秒鞏固,生詞畫下不用背,每天10頁(yè)左右。第二天要把前一天的10頁(yè)也過一遍,以此類推。這樣時(shí)間往上增加。 ?
之所以要把以前背過的過一遍,就是因?yàn)橛洃浨€的規(guī)律,我們記住一件事情是因?yàn)橹貜?fù),所以如果你新學(xué)了一個(gè)東西,第二天要鞏固,一周后要鞏固,半年后要鞏固,這樣你一輩子不會(huì)忘記。 ?
整本書第二遍:開始背誦生詞,這個(gè)時(shí)候,熟悉的詞不要再看了。 ?
巧記單詞方法四 ?
1 漢字有偏旁部首,英語(yǔ)單詞也是有結(jié)構(gòu)的 ?
據(jù)了解,英語(yǔ)單詞共有六十多萬(wàn)個(gè),這也不是絕對(duì)和全面的,但是他們都是由一個(gè)活若干戈詞素組成,詞素就是用以構(gòu)成一個(gè)詞有意義的音節(jié)(比較專業(yè)的解釋)。 ?
比如:progress,是由pro-,gress兩部分組成,pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步)。所以這個(gè)單詞的意思是進(jìn)步。 ?
再比如:reconstruct,是由re-,con-,struct組成,re-表示again(再次),con-表示together(共同),struct表示build(建立),所以這個(gè)單詞的意思是重建。 ?
2 結(jié)合讀音規(guī)則記單詞 ?
英語(yǔ)的讀音和拼寫形式是兩套符號(hào),但它們是統(tǒng)一的,有規(guī)律的。大多數(shù)單詞的讀音和拼寫是一致的。如單音節(jié)詞一般是按開音節(jié)和閉音節(jié)的讀音規(guī)則讀音。如:late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik]. ?
輔音字母的讀音一般是固定的,如字母c在多數(shù)情況下讀[k]只有在e,i(y)前面讀[s],如rice[rais].city['siti],bicycle[baisik]. ?
雙音節(jié)或多音節(jié)的重讀音節(jié)的讀音一般都附和開音節(jié)或閉音節(jié)的讀音規(guī)則。學(xué)習(xí)多音節(jié)時(shí)首先要弄清單詞重讀音節(jié),做到按音節(jié)背字母單詞。 ?
如:famous['feimrs]-fa-mous著名的。 ?
3 結(jié)合構(gòu)詞法記憶單詞 ?
前綴記憶,英語(yǔ)單詞前綴很多,常用前綴有:anti-(反對(duì),防止),co-(共同),de-(離開,除去),dis-(否定,相反),en-(放進(jìn)),ex-(超過,向外),fore-(先,前,預(yù)),pro-(預(yù)先,向前),re-(回,重新),un-(不,無非),等等。 ?
如:uncomfortable(不舒適),前綴un-(不),com-(共同)。 ?
分解記憶:如:bicycle-自行車(bi-兩,cycle-輪子),deform變形(de-去掉,form-形狀),subway地鐵(sub-在、、、底下,way-道路)。 ?
分組記憶:如:in-,ig-,il-,im-,ir-都表示“無”、“非”、“未”,可以把這類開頭的單詞列在一起記憶,如:incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等。 ?