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終于領(lǐng)會(huì)孩子怎樣記單詞

日期:2019-08-23 17:17:12     瀏覽:120    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示:如今英語(yǔ)的學(xué)習(xí)很重要,英語(yǔ)在生活中的運(yùn)用也是越來(lái)越普遍,所以英語(yǔ)是學(xué)習(xí)也是很重要,家長(zhǎng)們都會(huì)讓孩子從小開(kāi)始學(xué)習(xí),在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的就是單詞記憶,要是連單詞都沒(méi)有掌握,肯定就不會(huì)有效的交流,下面是美聯(lián)小編搜集整理的關(guān)于孩子怎樣記單詞的資料

如今英語(yǔ)的學(xué)習(xí)很重要,英語(yǔ)在生活中的運(yùn)用也是越來(lái)越普遍,所以英語(yǔ)是學(xué)習(xí)也是很重要,家長(zhǎng)們都會(huì)讓孩子從小開(kāi)始學(xué)習(xí),在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的就是單詞記憶,要是連單詞都沒(méi)有掌握,肯定就不會(huì)有效的交流,下面是美聯(lián)小編搜集整理的關(guān)于孩子怎樣記單詞的資料,歡迎查閱。 ?

巧記單詞方法一 ?

分解單詞法: ?

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,我們常常會(huì)碰到一些古怪的不合習(xí)慣的單詞。

孩子怎樣記單詞

怎樣才能把這些單詞牢牢地記住呢?也許分解它們才是最科學(xué)的。我們可以將其分解成容易記憶的、更加合乎習(xí)慣的幾個(gè)部分。 ?

area(地區(qū))分解成are(是)和a ?

owe(欠債)分解成o和we(我們) ?

island(島)分解成is(是)和land(陸地) ?

翻轉(zhuǎn)單詞法 ?

在英語(yǔ)中,有些單詞記起來(lái)非常棘手,好像除了死記硬背之外,就再也沒(méi)有什么更好的方法了。這些單詞常常使我們記了忘,忘了又得重新記。 ?

遇到這類(lèi)單詞我們就得多動(dòng)動(dòng)腦筋。例如把它翻轉(zhuǎn)一下或倒著看,想想看是否可變成另外一個(gè)單詞。如: ?

evil(邪惡)………live(居住) ?

trap(陷井)………part(部分) ?

ton(噸) …………not(不) ?

巧記單詞方法二 ?

聽(tīng),在背英語(yǔ)單詞的時(shí)候一定要先聽(tīng),一本單詞書(shū)在你的面前,你一定不要先想著把它背完,一定要先聽(tīng),了解他們的讀音,我們先要熟悉它們。 ?

讀,聽(tīng)完之后我們大致能清楚它們的發(fā)音,我們要大聲的朗讀出來(lái),這樣我們對(duì)這些單詞又進(jìn)行了下一步的了解。

寫(xiě),讀完之后我們要拿起筆,寫(xiě)一下單詞,這樣會(huì)讓我們記住的更加深刻。 ?

背,經(jīng)過(guò)了上面的三個(gè)過(guò)程,我們背的過(guò)程自然而然的也就完成了。(在背英語(yǔ)單詞的時(shí)候,我們千萬(wàn)要記住不要死記硬背,在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的過(guò)程后*要看單詞下面的例句,這樣能幫助你更好的理解單詞,加深記憶。) ?

上面的步驟全都完成之后,我們要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行復(fù)習(xí)工作,我們用復(fù)讀機(jī)來(lái)給自己聽(tīng)寫(xiě),在聽(tīng)寫(xiě)的過(guò)程中,你要回顧單詞的漢語(yǔ)意義,和英語(yǔ)的拼寫(xiě)順序,遇到不會(huì)的不要立即停下來(lái),記住順序,把記不住的單詞額外的記到另外的本子上,作為自己的第二單詞本。然后在用來(lái)重點(diǎn)記憶。 ?

巧記單詞方法三 ?

時(shí)間分配:不要花大把的時(shí)間對(duì)著單詞書(shū),那樣只能發(fā)呆;要利用零散的時(shí)間,擠出時(shí)間,等車(chē)的時(shí)候,坐地鐵的時(shí)候,飯分鐘,睡分鐘,等等。 ?

利用上面步驟的時(shí)間,我們就開(kāi)始背單詞。針對(duì)*次背單詞書(shū)的同學(xué),整本書(shū)大概翻一下,如果都是生詞,跳過(guò)下一步驟中標(biāo)記生詞的部分。 ?

整本書(shū)*遍:重點(diǎn)標(biāo)記生詞。每本單詞書(shū)*個(gè)詞都是abandon,不用記了都知道什么意思了,這一遍熟悉的詞停留4秒鞏固,生詞畫(huà)下不用背,每天10頁(yè)左右。第二天要把前一天的10頁(yè)也過(guò)一遍,以此類(lèi)推。這樣時(shí)間往上增加。 ?

之所以要把以前背過(guò)的過(guò)一遍,就是因?yàn)橛洃浨€(xiàn)的規(guī)律,我們記住一件事情是因?yàn)橹貜?fù),所以如果你新學(xué)了一個(gè)東西,第二天要鞏固,一周后要鞏固,半年后要鞏固,這樣你一輩子不會(huì)忘記。 ?

整本書(shū)第二遍:開(kāi)始背誦生詞,這個(gè)時(shí)候,熟悉的詞不要再看了。 ?

巧記單詞方法四 ?

1 漢字有偏旁部首,英語(yǔ)單詞也是有結(jié)構(gòu)的 ?

據(jù)了解,英語(yǔ)單詞共有六十多萬(wàn)個(gè),這也不是絕對(duì)和全面的,但是他們都是由一個(gè)活若干戈詞素組成,詞素就是用以構(gòu)成一個(gè)詞有意義的音節(jié)(比較專(zhuān)業(yè)的解釋)。 ?

比如:progress,是由pro-,gress兩部分組成,pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步)。所以這個(gè)單詞的意思是進(jìn)步。 ?

再比如:reconstruct,是由re-,con-,struct組成,re-表示again(再次),con-表示together(共同),struct表示build(建立),所以這個(gè)單詞的意思是重建。 ?

2 結(jié)合讀音規(guī)則記單詞 ?

英語(yǔ)的讀音和拼寫(xiě)形式是兩套符號(hào),但它們是統(tǒng)一的,有規(guī)律的。大多數(shù)單詞的讀音和拼寫(xiě)是一致的。如單音節(jié)詞一般是按開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)的讀音規(guī)則讀音。如:late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik]. ?

輔音字母的讀音一般是固定的,如字母c在多數(shù)情況下讀[k]只有在e,i(y)前面讀[s],如rice[rais].city['siti],bicycle[baisik]. ?

雙音節(jié)或多音節(jié)的重讀音節(jié)的讀音一般都附和開(kāi)音節(jié)或閉音節(jié)的讀音規(guī)則。學(xué)習(xí)多音節(jié)時(shí)首先要弄清單詞重讀音節(jié),做到按音節(jié)背字母單詞。 ?

如:famous['feimrs]-fa-mous著名的。 ?

3 結(jié)合構(gòu)詞法記憶單詞 ?

前綴記憶,英語(yǔ)單詞前綴很多,常用前綴有:anti-(反對(duì),防止),co-(共同),de-(離開(kāi),除去),dis-(否定,相反),en-(放進(jìn)),ex-(超過(guò),向外),fore-(先,前,預(yù)),pro-(預(yù)先,向前),re-(回,重新),un-(不,無(wú)非),等等。 ?

如:uncomfortable(不舒適),前綴un-(不),com-(共同)。 ?

分解記憶:如:bicycle-自行車(chē)(bi-兩,cycle-輪子),deform變形(de-去掉,form-形狀),subway地鐵(sub-在、、、底下,way-道路)。 ?

分組記憶:如:in-,ig-,il-,im-,ir-都表示“無(wú)”、“非”、“未”,可以把這類(lèi)開(kāi)頭的單詞列在一起記憶,如:incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等。 ?

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