兒童發(fā)育階段都會出現叛逆心理，我們針對兒童鍛煉孩子抗壓能力感統(tǒng)訓練 ，糾正兒童發(fā)育心理，孩子抗壓能力弱怎么辦???對您指導孩子有幫助，請具體了解！

1.孩子抗壓能力弱怎么辦?

兒童心理學家認為一個人事業(yè)成功必須具備高智商、高情商和高逆商這三個因素。在智商都跟別人相差不大的情況下，逆商對一個人的事業(yè)成功起著決定性的作用。但是生活中,人們對智商和情商比較熟悉，對“逆商”這個概念比較模糊。所謂的逆商是指挫折商、逆境商，它是指人們面對逆境時的反應方式，即面對挫折、擺脫困境和超越困難的能力。一個人要想獲得事業(yè)上的成功，他必須具備較強的心理狀態(tài)，培養(yǎng)較強的逆商?？箟耗芰κ呛饬亢⒆幽婢成痰囊淮髽藴?，我們應該重視對孩子的抗挫力培養(yǎng)。 對于小孩子來說，培養(yǎng)逆商成為小孩成長中一個比較重要的指標。我們常?？吹疥P于小孩的報道，往往因為受到一些打擊或是困境然后誤入歧途?，F實生活中有很多類似的報道，我們在思考家庭教育、學校教育的時候，是否真的找出內在原因。孩子對挫折的抗壓力比較低，在面對困境的時候，容易喪失信心被打倒。孩子的抗壓能力比較弱，該怎么辦?如何提高孩子的抗挫力?上訴問題成為現在比較熱門的教育話題，引發(fā)了大家的極大關注和討論，下面總結了一些常見的方法與建議，希望對大家有用。1、面對挫折和逆境的時候，我們應正確對待，切勿放棄 文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋;屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，厥有國語;孫子臏腳，兵法修列……這些都是高逆商的人。高逆商支撐他們戰(zhàn)勝困厄災難，幫助他們走出人生低谷，走向事業(yè)輝煌?？v觀古今中外，那些事業(yè)成功、名垂史冊的政治家、科學家、藝術家、軍事家、實業(yè)家，無一不是歷經坎坷，備嘗艱辛，一次次被擊倒又一次次站起來，頑強不屈，堅忍不拔。人生不可能一帆風順，總會有挫折和逆境，成功者與失敗者的*差別，就是如何對待逆境。成功者善于把逆境當成磨煉自己的燧石，每走出一段逆境，就會提升自己一次，使自己意志更加堅強;反之，在逆境面前畏首畏尾，無所作為，或者遇到挫折便一蹶不振，就只有品嘗失敗的苦果。美國的《成功》雜志每年都會報道當年最偉大的東山再起者和創(chuàng)業(yè)者，他們的傳奇經歷中有一個相同的部分，那就是他們在遇到巨大的困難和逆境時始終保持樂觀的態(tài)度，從不輕言放棄。2、給孩子樹立榜樣，培養(yǎng)孩子克服困難的信心 心理學研究表明，榜樣對孩子行為的形成和改變有顯著的影響。給孩子樹立不畏困難、戰(zhàn)勝挫折的榜樣，不僅有助于增強兒童勇敢面對挫折的信心，還可以向兒童揭示出這樣的道理:對任何成功者不應僅僅羨慕而更應敬佩和學習，世上沒有唾手可得的成功，只有在挫折中不斷進取的人，才能摘取成功的桂冠。在孩子遇到挫折時，正確適當的引導同樣尤為重要。只要成人正確成功地加以引導和肯定，無疑是給了孩子一筆寶貴的人生財富。因為幼兒缺乏辨別是非的能力，因而應采取正面教育的方法，為他們樹立正確的榜樣，利用榜樣的力量，增強幼兒的抗挫折能力。3、培養(yǎng)自身的自信心和決心，勇于面對挫折 面對挫折的時候，我們要始終堅信，任何時候，辦法總比困難多，山高高不過太陽，只要堅持不懈，總會水滴石穿，只要奮力拼搏，就一定能迎來勝利曙光。逆境并不可怕，怕的是我們逆商太低，被逆境嚇倒，沒有戰(zhàn)勝逆境的信心和決心。長征路上的紅軍將士們，他們爬雪山，過草地，沖破敵人的層層包圍圈，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，攻破臘子口，奇襲婁山關，長驅兩萬五千里，克服了一個個難以想象的困難，戰(zhàn)勝了一個個窮兇極惡的頑敵，終于勝利到達陜北，完成了偉大的戰(zhàn)略轉移。紅軍長征經歷了無數的坎坷，但都一次又一次地被他們超越了，這就得益于他們戰(zhàn)勝逆境的信心和決心。4、兒童在面對挫折時，要有百折不撓的韌勁和吃苦精神 面對逆境我們不僅僅需要具備信心和決心，還要有戰(zhàn)勝逆境的能力。面對困境，不要害怕，要勇敢面對，勇于挑戰(zhàn)逆境。逆商的高低大小，最終要落到實際行動上，最主要體現在兩個方面，一是要有不屈不撓的韌勁，“咬定青山不放松，任爾東西南北風”，二是不怕吃苦。辛亥革命時，孫中山為推翻清朝*，前后進行了十多次起義，盡管一次次失敗，但他毫不氣餒，愈挫愈勇，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，終于迎來了成功，建立了不世功勛?；谶@個道理，為提高孩子的逆商，日本許多學校對中*生進行“荒島”生存實驗，一些幼兒園對兒童進行鍛煉，培養(yǎng)其吃苦精神，磨煉其意志品質。印度則設立“饑餓日”，讓孩子們增強忍耐饑寒的能力。在國內，目前興起的一項運動就是“戶外拓展”，很多學校組織學生外出訓練，磨練他們的意志力，培養(yǎng)他們抗壓能力。使得很多孩子的意志力得到了極大的提升。5、放開手腳，讓孩子去做自己能做的事 *式家庭教育，培養(yǎng)出的孩子的典型弱點就是沒有自主性、依賴性強。這種現象歸根結底就在于父母的包辦代替，讓孩子缺乏自信，能力低下，使孩子喪失了自我實踐的機會。如果對孩子過度地溺愛，事事包辦代替，最終會使其養(yǎng)成嬌弱的弱點，以至于一遇挫折便不知所措。例如孩子摔倒了，如果不嚴重，我們應鼓勵他自己爬起來，而不是急切地跑過去相扶;孩子想要玩具，應當鼓勵其自己去拿，衣服也要鼓勵其自己去穿等，切不可讓他們飯來張口，衣來伸手。我們應當使孩子在前進的道路上遇到一定的障礙和挫折，讓孩子在生活中漸漸學會獨立面對一切。 逆境與挫折會出現在我們人生的每一個階段，對于兒童來說，更加應該鍛煉面對逆境的生存能力，培養(yǎng)他們勇于挑戰(zhàn)逆境，克服逆境的能力。

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