數(shù)學一直是很多文科生頭痛的一個科目，但其實文科的數(shù)學很容易提高，理科一些數(shù)學很差的同學，我覺得要想提高都不是一個很難的問題，只要你肯努力肯堅持，不要去畏懼它，下面是高三學生如何提高數(shù)學成績，歡迎各位閱讀和借鑒。

1.看一下課本來填充基礎(chǔ) ?

基礎(chǔ)很差,那么并不總是認為什么捷徑,不要給自己找理由偷懶,積累的過程從來沒有捷徑,閱讀課本來彌補基礎(chǔ),是一個緩慢但最實用和可靠的方法。 ?

特別是在高三的*輪復(fù)習中，必須重點理解公式的概念、公式、如何推導(dǎo)公式等，以及每個知識點后面的例子。 ?

我認為應(yīng)該沒有那么多的時間，那些針對性也不強，畢竟有些必修課這是面向所有學生的，沒有科學。 ?

2.跟著老師的步驟去看教材來填充基礎(chǔ) ?

在*輪的復(fù)習中，很多學生覺得他們不理解很多知識點，不知道去哪里看課本。在這個時候，教師復(fù)習的節(jié)奏是非常重要的。 ?

你不必計劃今天在哪里復(fù)習課本，*輪復(fù)習可以跟著老師的步驟，老師講到哪里，就去看這部分知識的內(nèi)容，具體按照前面的步驟。 ?

3.做基礎(chǔ)題目補充知識點 ?

很多學生在剛開始的時候一般都會說，我讀了知識，但是一個問題不是，或者換一種方式設(shè)置問題我不會?在做了這么多的問題之后，我把它們都忘了，覺得我什么也沒學到。 ?

如果你是智力點鋸，能做問題就不會，或者不知道如何靈活 ?

不要做學生，自我懷疑，罵自己笨，這不是笨，只是說你沒有數(shù)理邏輯方面的天賦或沒有所謂的積累。 ?

但要相信勤奮可以彌補，一個你看到答案就明白的問題，并不意味著你就明白;你可以在讀完答案后再做一遍，但你不能說你完全理解了。 ?

那么你是如何解決問題的呢?如果今天老師講了這個知識點，那么就得到一個問題，試著用老師講解的知識點來解，如果解不出來，就看答案，對于答案中的概念，公式都可以回到課本上。 ?

遵循*步，直到你明白了所有的事情，然后再做一遍，不要看答案。如果你仍然不能完全做到，再做一次，直到你可以完全清楚地做到。 ?

還有不知道靈活的問題,每一個問題,除了基礎(chǔ)知識和公式,還有一種瓦解的思路實際上,給一個問題也是想讓你改變一般的思路,解決一個問題,這也取決于積累。 ?

例如，如果你做一個三角函數(shù)的問題，如果你一直在做的問題是一般的思路，但你突然做了不同的提問方式，那么你需要把問題寫下來，這些步驟并不急，慢慢積累，堅持下去。 ?

4.從上次高考總結(jié)重點考點 ?

如果數(shù)學的話如果你想進步很快,尋找近4年的高考卷,看到的類型,考試大問題,只需要考試的知識填補一個空白的多個選擇,這需要考試的大問題,下一個征服,一般的3大問題之前可以直接攻擊。 ?