武漢播音主持培訓(xùn)學(xué)校排名，最近很多人都在向我打聽(tīng)關(guān)于武漢播音主持藝考輔導(dǎo)問(wèn)題，我也在網(wǎng)上瀏覽了下形象對(duì)播音主持的影響大嗎，播音主持專業(yè)怎么考，什么人不適合學(xué)播音主持，播音主持怎么選擇學(xué)校，播音主持專業(yè)就業(yè)前景怎么樣，播音主持專業(yè)的專業(yè)課程有哪些。
1.形象對(duì)播音主持的影響大嗎
很多考生認(rèn)為看形象就是選美，美是*位的，其實(shí)這是一種偏頗的看法。播音員是嚴(yán)肅的；播音員主持人在鏡頭中的*要素是形象，要求五官端莊，莊重大方，氣質(zhì)優(yōu)雅，德才兼?zhèn)?，太漂亮太性感不適合主持新聞節(jié)目和嚴(yán)肅節(jié)目，也會(huì)影響新聞的嚴(yán)肅性、觀眾的關(guān)注度以及信息傳播的準(zhǔn)確性和速度。所以不要自負(fù)，但要注意內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。長(zhǎng)相普通，只要五官端莊上鏡，那就可以。
2.播音主持專業(yè)怎么考
播音最重要的是看自己的條件。說(shuō)白了這是一個(gè)靠長(zhǎng)相、聲音、思維為生的專業(yè)。對(duì)于播音藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，普通二本大概需要400分左右。這個(gè)專業(yè)說(shuō)起來(lái)容易說(shuō)起來(lái)難，也很難。主要看你自身?xiàng)l件，女生達(dá)到165cm以上，男生175以上。端莊的五官，甜美的嗓音，當(dāng)然關(guān)鍵是找一個(gè)好的專業(yè)老師。
3.什么人不適合學(xué)播音主持
想學(xué)播音主持的同學(xué)，首先要通普通話，口才好，思維反應(yīng)能力強(qiáng)。不能因?yàn)榫o張就怯場(chǎng)，還要有一定的抗擊能力。表面上看，播音主持人比較風(fēng)光，但這是一個(gè)很苦的職業(yè)。主持人在臺(tái)上說(shuō)的每一句話，都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次臺(tái)下的辛苦。報(bào)考播音主持專業(yè)，條件相當(dāng)寬泛，沒(méi)有太多限制。學(xué)習(xí)播音主持對(duì)聲音有嚴(yán)格的要求，比如說(shuō)口齒不清、聲音嘶啞或者太纖細(xì)的學(xué)生，建議不要選擇學(xué)播音主持。
4.播音主持怎么選擇學(xué)校
很多同學(xué)認(rèn)為校考應(yīng)該廣撒網(wǎng)，應(yīng)該多申請(qǐng)幾個(gè)給自己更多的錄取機(jī)會(huì)，但這樣不僅會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，還會(huì)影響后續(xù)文化課的學(xué)習(xí)，得不償失。學(xué)生在報(bào)考前要準(zhǔn)確衡量自己的水平，參考老師的建議。如果有更大的機(jī)會(huì)，那么可以試著去申請(qǐng)，盡量不要灰心。如果水平確實(shí)有很大差距，那么明智的做法是把更多的時(shí)間和精力花在被錄取概率更高的院校和文化學(xué)校上，而不是把目標(biāo)定得太高。
5.播音主持專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
根據(jù)過(guò)去幾十年的電視行業(yè)情況，部分主持人會(huì)成為電視明星，大部分電視臺(tái)的主持人年齡在30歲以下，一般在24、5歲左右，因此一兩年內(nèi)不會(huì)有大量的主持人需求。當(dāng)然，*的主持人總是有例外的，機(jī)會(huì)總是有的。未來(lái)幾年的就業(yè)需求前景，非常好的主持人仍然供不應(yīng)求。新的節(jié)目形式會(huì)出現(xiàn)，迫切需要一些高質(zhì)量的主持人，但數(shù)量很少，要求非常高。
6.播音主持專業(yè)的專業(yè)課程有哪些
專業(yè)課就是普通話語(yǔ)音基礎(chǔ)，然后還有普通話語(yǔ)音基礎(chǔ)的輔助課程。背誦數(shù)百首詩(shī)和段落，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大一也有一些專業(yè)相關(guān)的課程：廣播電視概論、表演、身體課和禮儀課。廣播電視入門(mén)是對(duì)媒體和廣播電視行業(yè)有基本的了解；表演課是為了解放自己的本性，讓自己更加活潑；身體課是培養(yǎng)氣質(zhì)，其次是通過(guò)身體課學(xué)習(xí)一些舞蹈曲目，然后作為才藝出去參加比賽；禮儀課內(nèi)容包括日?；拘袨椤⒄?、坐、走姿勢(shì)、著裝、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、西餐禮儀、開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)、餐桌禮儀等。
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