隨著國(guó)際禁令解封，現(xiàn)在很多人都在為出國(guó)留學(xué)做打算，但出國(guó)留學(xué)外語(yǔ)是必備的，今天就隨小編來(lái)了解一下英國(guó)*拒收留學(xué)，還有這些2015年英國(guó)*研究生留學(xué)拒收非211學(xué)生嗎，國(guó)內(nèi)本科成績(jī)不好想去英國(guó)謝菲爾德*留學(xué)讀碩士怎么辦？，英國(guó)留學(xué)英國(guó)*喜歡哪類*學(xué)生？?? 也是大家所關(guān)心的

1.2015年英國(guó)*研究生留學(xué)拒收非211學(xué)生嗎

只是極個(gè)別院校明確211以上*本科畢業(yè)才有資格申請(qǐng)，也有幾所院校規(guī)定*排名0高校本科畢業(yè)生有資格申請(qǐng)，有少數(shù)院校沒(méi)有這樣明確但實(shí)際這樣操作。但多數(shù)院校只是將211和一般高校畢業(yè)生區(qū)別對(duì)待，比如前者均分80分，后者要求85分等。本科背景只是英國(guó)高?？紤]的因素之一，如果你特別優(yōu)秀，申請(qǐng)到牛津劍橋也不是不可能。

2.國(guó)內(nèi)本科成績(jī)不好想去英國(guó)謝菲爾德*留學(xué)讀碩士怎么辦？

平均分嘛可以跟你們老師商量一下說(shuō)你要出國(guó)通融通融。。。英語(yǔ)成績(jī)?nèi)绾文兀潘加?么？如果平時(shí)成績(jī)不突出語(yǔ)言成績(jī)*很突出你也可以選擇讀碩士預(yù)科，比較保險(xiǎn)一點(diǎn)我一朋友讀過(guò)英孚的本科的預(yù)科，他們也有碩士預(yù)科的，因?yàn)閲?guó)外也有學(xué)校而且名聲也不錯(cuò)所以相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很靠鋪的，你也可以去問(wèn)問(wèn)，一般只要達(dá)標(biāo)他們是確保你可以進(jìn)入他們的合作院校讀碩士的，不過(guò)我不知道你想去的學(xué)校是不是和他們合作的。現(xiàn)在還有時(shí)間，你*還是先好好考雅思，后兩年的平均成績(jī)?cè)侔烟嵘先ィ?5+，7.0+*了，那申請(qǐng)起來(lái)就輕松多了，也能省去讀預(yù)科的時(shí)間和金錢(qián)。

3.英國(guó)留學(xué)英國(guó)*喜歡哪類*學(xué)生？

?由于每個(gè)學(xué)生都會(huì)申請(qǐng)幾個(gè)學(xué)校，多則10幾個(gè)，少則四五個(gè)，最終有全部拿到OFFER的，有拿到部分OFFER的，也有全部被拒的，原因有可能是學(xué)生的成績(jī)不達(dá)標(biāo)，文書(shū)不夠好，也有可能就是學(xué)生不是學(xué)?；蛘呃蠋熛矚g的類型，包括他的學(xué)校，性格，以及文書(shū)中呈現(xiàn)出來(lái)的東西，都有可能不是他們所喜好的，或許有人會(huì)說(shuō)，這樣未免太主觀。但是我們不要忘了，申請(qǐng)的學(xué)生資料都是各個(gè)學(xué)校的老師在處理的，他們是人，所以自然都會(huì)有心情和喜好，每天處理那么多的學(xué)生資料，誰(shuí)能知道他們是否又按照自己的喜好來(lái)挑選學(xué)生?尤其是好的學(xué)校，老師和學(xué)校挑選學(xué)生的理由千奇百怪，面試的問(wèn)題也是無(wú)所不用其極，總之去哪所學(xué)校*就了解該校的喜好和類型，評(píng)估一下自己是否適合，是否是他們的菜。1、聰明，理科底子好*學(xué)生絕對(duì)聰明，成績(jī)好，尤其是理科的數(shù)理化成績(jī)。由于*教育制度與英國(guó)不同，*的數(shù)理化的學(xué)生內(nèi)容遠(yuǎn)比英國(guó)同等級(jí)的學(xué)生要深的多，這就使得*學(xué)生過(guò)去之后再理科方面有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，所以很多英國(guó)*的理科專業(yè)尤其喜歡*學(xué)生，比如，數(shù)學(xué)類的，金融類的，物理類的等等。2、學(xué)習(xí)用功當(dāng)你詢問(wèn)英國(guó)的學(xué)生和老師對(duì)*學(xué)生的印象時(shí)，使用頻率*的詞就是勤奮，大多數(shù)英國(guó)*的*學(xué)生總體來(lái)說(shuō)，都有一個(gè)這樣的聲譽(yù)。學(xué)習(xí)非常用功，經(jīng)常教授布置的書(shū)單，只有*學(xué)生看完了，其他*的學(xué)生都只能看完部分，這也是他們非常驚訝的。3、費(fèi)用充足在英國(guó)*和學(xué)生的眼中，*學(xué)生只要是打算留學(xué)，費(fèi)用肯定都是足夠的，事實(shí)也是如此，*學(xué)生留學(xué)*考慮的就是費(fèi)用，英國(guó)*的獎(jiǎng)學(xué)金尤其難申請(qǐng)，而且英國(guó)碩士只要一年，打工根本無(wú)法解決，所以都會(huì)準(zhǔn)備充足的留學(xué)資金，同時(shí)有打算的學(xué)生家里一般都是經(jīng)濟(jì)條件還可以的，所以，這可以為英國(guó)*帶去一定的經(jīng)濟(jì)收入。4、缺乏挑戰(zhàn)精神，自主能力有待提高盡管努力，但卻缺乏挑戰(zhàn)精神，他們往往更愿意個(gè)體學(xué)習(xí)，而不太適應(yīng)小組討論等各種形式的集體學(xué)習(xí)，所以*學(xué)生往往在討論成當(dāng)中最為沉默。而且*學(xué)生對(duì)教授、對(duì)權(quán)威有一種莫名的崇拜感，這使得他們的缺乏創(chuàng)新思維，這與*傳統(tǒng)的教育體制有關(guān)。但在英國(guó)，不是所有教授講的都是對(duì)的，學(xué)校更加鼓勵(lì)他們理性地挑戰(zhàn)權(quán)威。5、語(yǔ)言能力不夠，愛(ài)扎堆海外的老師和學(xué)生每次看到*人永遠(yuǎn)都是一堆一堆的，吃飯也好，逛街也好，就連下課回來(lái)的路上都是成群的。這就導(dǎo)致他們的語(yǔ)言無(wú)法提高，尤其是剛來(lái)英國(guó)的*留學(xué)生，認(rèn)為自己聽(tīng)不太懂英文、也說(shuō)不好英文，不敢和當(dāng)?shù)厝私涣?。其?shí)任何人到一個(gè)陌生的地方，語(yǔ)言都會(huì)有障礙，而且英國(guó)學(xué)生也都很友好，問(wèn)他們一些問(wèn)題，他們都會(huì)很認(rèn)真很詳細(xì)的做解釋。既然去英國(guó)學(xué)習(xí)，就趁這個(gè)機(jī)會(huì)多結(jié)交一些當(dāng)?shù)厝俗雠笥?，練?xí)英文也好，學(xué)習(xí)英國(guó)文化也好，最重要的是要融入進(jìn)去，才不枉費(fèi)走這一遭。6、不誠(chéng)信一些不誠(chéng)信的行為在外國(guó)人眼里是很嚴(yán)重的問(wèn)題。比如學(xué)生的材料造假，最普遍的是修改平均成績(jī)，由于平均成績(jī)沒(méi)有達(dá)到學(xué)校要求，覺(jué)得過(guò)低，不好申請(qǐng)，于是通過(guò)學(xué)校修改部分課程過(guò)低的成績(jī)。一旦背英國(guó)*發(fā)現(xiàn)，可能該*直接被劃入黑名單中，其他的該校學(xué)生都無(wú)法申請(qǐng)?jiān)撔＃?guó)*也逐漸知道平均成績(jī)中有水分，所以對(duì)畢業(yè)學(xué)校的要求也就越來(lái)越嚴(yán)格。哪些是英國(guó)*最常專注的材料?語(yǔ)言成績(jī)：雅思是英國(guó)*申請(qǐng)的常規(guī)語(yǔ)言考試，相比TOEFL托福考試，英國(guó)*更信賴雅思成績(jī)，所以打算去英國(guó)*留學(xué)的學(xué)生，切記是考雅思，現(xiàn)托福成績(jī)已不被承認(rèn)，英國(guó)的老師看到雅思成績(jī)就能了解學(xué)生的大概水平?？串厴I(yè)學(xué)校英國(guó)*與**一樣，也喜歡名校的學(xué)生，一個(gè)清華的學(xué)生和一個(gè)普通的2本學(xué)校的學(xué)生相比，無(wú)疑清華的學(xué)生更占優(yōu)勢(shì)，即便他們的其他條件都一樣的情況下。要知道名校情結(jié)不只*有，英國(guó)也有，所以很多學(xué)校明確規(guī)定非211*的學(xué)生不要。文書(shū)：文書(shū)是活的東西，可以讓老師看到一個(gè)活生生的學(xué)生，一旦讓招生官看中的文書(shū)，可能不是判決你被錄取或者被拒絕，而是將可能把你從等候名單移動(dòng)到錄取名單當(dāng)中，所以如何讓老師喜歡上你所呈現(xiàn)的內(nèi)容才是關(guān)鍵。招生官關(guān)注文書(shū)的無(wú)疑有幾點(diǎn)：學(xué)生的性格，學(xué)生的專業(yè)能力，是否適合學(xué)校，是否有該學(xué)習(xí)該專業(yè)的潛力，評(píng)述客觀，內(nèi)容新穎等等。另外招生官更想知道是為什么做這件事情，為什么選擇這個(gè)專業(yè)，不是直白的描述，而是反思，要告訴他你為什么會(huì)參與在所發(fā)生的當(dāng)中。你的動(dòng)機(jī)是什么，你為什么做了。最關(guān)鍵是招生官在放下你的文章的時(shí)候理解到你為什么做了某些事情?，F(xiàn)在很多學(xué)生都是中介代寫(xiě)文書(shū)。這是很多同學(xué)最容易犯錯(cuò)誤的問(wèn)題，因?yàn)槭邭q的人有十七歲的人寫(xiě)的東西的方式。其他成年人來(lái)代寫(xiě)的話，有經(jīng)驗(yàn)的招生官一定看得出來(lái)。另外有的學(xué)生讓母語(yǔ)是英語(yǔ)的人來(lái)修改，要知道不是每個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的人都能寫(xiě)好文章，所以千萬(wàn)不要顧此失彼。比如抄襲，曾經(jīng)有的英國(guó)學(xué)校的考試都是開(kāi)卷，即使是閉卷限時(shí)考試，也往往沒(méi)有人監(jiān)考。隨著*留學(xué)生越來(lái)越多，部分學(xué)生開(kāi)始鉆空子、查資料，互相抄襲。*，老師不得不把開(kāi)卷改成閉卷并隨堂監(jiān)考，還利用專門(mén)的軟件去評(píng)估學(xué)生作業(yè)的雷同程度。比如找論文槍手，這種作弊行為一旦被發(fā)現(xiàn)后果很嚴(yán)重，學(xué)生可能被學(xué)校警告并扣除學(xué)分，嚴(yán)重的還會(huì)被開(kāi)除。英國(guó)*有一套論文“反抄襲系統(tǒng)”如果學(xué)生的論文與系統(tǒng)里儲(chǔ)存的文字相似率超過(guò)15%，即會(huì)被認(rèn)為有抄襲之嫌。以上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，英國(guó)*的老師大概也都已經(jīng)了解了，畢竟留學(xué)英國(guó)也有那么多年的歷史了，一批又一批的學(xué)生走過(guò)，這些共性和特點(diǎn)早已刻在英國(guó)*老師的心里，所以，他們?cè)谡猩鷮W(xué)生的時(shí)候，盡量會(huì)招一些優(yōu)點(diǎn)多，缺點(diǎn)少的學(xué)生，這些也就只能從留學(xué)材料中來(lái)判斷。所以在留學(xué)材料中他們更加關(guān)注的是以上這些東西。原文來(lái)源：

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