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位置:北京演講口才培訓(xùn)資訊 > 北京口才培訓(xùn)資訊 > 總算認(rèn)識(shí)2019年3月武漢新勵(lì)成口才培訓(xùn)公開(kāi)課課表

總算認(rèn)識(shí)2019年3月武漢新勵(lì)成口才培訓(xùn)公開(kāi)課課表

日期:2022-12-09 15:09:29     瀏覽:296    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示:2017年3月武漢新勵(lì)成口才培訓(xùn)公開(kāi)課課表新勵(lì)成武漢分校公開(kāi)課名稱?上課時(shí)間?武昌校區(qū)《記憶導(dǎo)圖》3月11日《魅力口才·高效溝通》3月25日?《魅力口才,高效溝通》專題講座:》?您是否在會(huì)議上不敢發(fā)言,錯(cuò)失晉升的機(jī)會(huì)?》您是否在工作匯報(bào)中條
2017年3月武漢新勵(lì)成口才培訓(xùn)公開(kāi)課課表

2017年3月武漢新勵(lì)成口才培訓(xùn)公開(kāi)課課表

新勵(lì)成武漢分校 公開(kāi)課名稱? 上課時(shí)間? 武昌校區(qū) 《記憶導(dǎo)圖》 3月11日 《魅力口才·高效溝通》 3月25日 ? 《魅力口才,高效溝通》專題講座 :》?您是否在會(huì)議上不敢發(fā)言,錯(cuò)失晉升的機(jī)會(huì)? 》 您是否在工作匯報(bào)中條理不夠清晰,沒(méi)有得到重視?》?您是否在和客戶談話時(shí)沒(méi)有說(shuō)服力,業(yè)績(jī)一直提不上去?》?您是否在員工面前說(shuō)話沒(méi)有威信和氣勢(shì),影響您的形象?》?您是否和朋友聊天時(shí)不知道說(shuō)什么好,不能輕松表現(xiàn)自己?【新勵(lì)成·武漢分?!繉I(yè)口才培訓(xùn)幫您突破。新勵(lì)成成功素質(zhì)訓(xùn)練專家級(jí)講師將與您分享自信口才的秘訣。名額有限,請(qǐng)?zhí)崆邦A(yù)約,請(qǐng)勿空降。? ? 來(lái)武漢新勵(lì)成口才培訓(xùn)!擁有魅力口才,享有精彩人生! ? 新勵(lì)成武漢校區(qū)地址:湖北省武漢市武昌區(qū)中南路西中商廣場(chǎng)寫(xiě)字樓 公交路線:413路、512路、522路、540路、576路、577路、578路、583路、618路、636路、701路、702路、723路中南路地鐵中南路站下 地鐵路線:軌道交通2號(hào)線中南路 ? 聯(lián)系電話:胡老師 ???400-850-8622 ? ?1375738386 武漢新勵(lì)成口才培訓(xùn)師資簡(jiǎn)介: ? 譚睿 導(dǎo)師 導(dǎo)師簡(jiǎn)介:譚睿老師從09年開(kāi)始至今從事教育培訓(xùn)行業(yè),從學(xué)員到老師,一路走來(lái),一直遵循“跟學(xué)員在一起”的教學(xué)理念。因?yàn)楦鷮W(xué)員在一起,所以清晰的了解學(xué)員的學(xué)習(xí)需求以及學(xué)習(xí)目標(biāo);因?yàn)楦鷮W(xué)員在一起,所以準(zhǔn)確的掌握學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的疑難點(diǎn);因?yàn)楦鷮W(xué)員在一起,更有效的幫助學(xué)員走好從心到口的演講口才之路。 授課風(fēng)格:譚睿老師的課堂不會(huì)一成不變,因?yàn)樵谥v述的過(guò)程中重要的不是觀點(diǎn)的闡述,而是找到支撐觀點(diǎn)的事例,所以很多教學(xué)方法和案例都來(lái)自于生活。她的課堂永遠(yuǎn)支持學(xué)員個(gè)性化,因?yàn)樽鳛槔蠋熽P(guān)鍵不是在于把學(xué)員培養(yǎng)成某一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),而是在于作為成就學(xué)員本身特色的一個(gè)支點(diǎn)。她的課堂是跟學(xué)員思想碰撞,發(fā)現(xiàn)自我,動(dòng)之以情,曉之以理的過(guò)程,因?yàn)樗恢眻?jiān)信每個(gè)人都是天生的演說(shuō)家,只是你的情緒你的心理阻礙了你的表達(dá),所以這是一個(gè)從開(kāi)心到開(kāi)口的過(guò)程。 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:當(dāng)眾講話、心理素質(zhì)、青少年口才、魅力口才與溝通、形象禮儀、演講鑒賞等 ? [圖片3]凌燕華?導(dǎo)師 導(dǎo)師簡(jiǎn)介:凌燕華老師是個(gè)細(xì)心、耐心、有責(zé)任心的老師,有著多年的豐富教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)過(guò)各行各業(yè)的社會(huì)精英,如某市進(jìn)出口處長(zhǎng),法律專才,管理人員等,輔導(dǎo)過(guò)各類各樣的教材,如背誦法律法規(guī)、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、雅思托福單詞、演講稿等,成功讓學(xué)員在兩個(gè)小的之內(nèi)記住弟子規(guī)并倒背如流,兩天記住一本四級(jí)單詞,五分鐘記憶兩百個(gè)無(wú)規(guī)律的隨機(jī)數(shù)字等。凌燕華老師輔導(dǎo)學(xué)員將記憶導(dǎo)圖熟練應(yīng)用于語(yǔ)數(shù)英政史地理化生九*科中,學(xué)員開(kāi)拓了思維,提高了學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)了自信心,提升了成績(jī)排名。凌燕華老師輔導(dǎo)社會(huì)工作者將記憶導(dǎo)圖熟練應(yīng)用于工作學(xué)習(xí)中,提高了工作及學(xué)習(xí)效率,提高了演講能力,提高了項(xiàng)目策劃能力。 凌燕華老師多年來(lái)致力于研究個(gè)人軟實(shí)力培訓(xùn),如高效記憶,思維導(dǎo)圖,公眾演說(shuō)等課程。曾任世界腦力錦標(biāo)賽裁判,輔導(dǎo)的學(xué)員參加腦力錦標(biāo)賽名列前茅。 授課風(fēng)格:凌燕華授課以互動(dòng)式,體驗(yàn)式,小組式為主,激發(fā)學(xué)員興趣,輕松,愉快的課堂讓學(xué)員更多的參與,快樂(lè)學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,善于引導(dǎo)學(xué)員,發(fā)現(xiàn)學(xué)員的閃光點(diǎn),因材施教,記憶法、思維導(dǎo)圖、口才結(jié)合學(xué)員實(shí)際,提升學(xué)員記憶力、口才表達(dá)能力、思維能力、演講能力、個(gè)人魅力、自信心等。 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:高效記憶,思維導(dǎo)圖,當(dāng)眾講話,青少年特訓(xùn)營(yíng),青少年魅力口才、面試口才,個(gè)人輔導(dǎo)等 ? ? ? ?新勵(lì)成軟實(shí)力培訓(xùn)武漢區(qū)位于武漢市城區(qū)東南部,與漢口、漢陽(yáng)區(qū)隔江相望,是湖北省的政治、文化、信息中心。新勵(lì)成秉承著“為學(xué)員創(chuàng)造更多價(jià)值與財(cái)富”的宗旨,將軟實(shí)力培訓(xùn)教育帶入歷史文化名城——武漢。我們致力于開(kāi)發(fā)出實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、系統(tǒng)、專業(yè)的教學(xué)體系讓我們更好的為學(xué)員提供更加優(yōu)質(zhì)的課程培訓(xùn)服務(wù),優(yōu)質(zhì)服務(wù)及特色的教學(xué)課程也受到廣*員朋友的認(rèn)可。
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